Для чего понадобилось выучивать четвиростишие? Смотреть, всё слышать, видеть. Зависеть, ненавидеть,…

Повторить причастия и деепричастия.Образовать от этих глаголов с помощью различных суффиксов причастия и деепричастия.Образовать также наклонения галаглов.

Презирать,требовать,любить,читать,выбирать,запомнить.

4. Прочитай. Определи спряжение глаголов Мечтать, смотреть, вертеть, запомнить, повить, веять, прыгнуть, сверкать, обидеть. Беспокоить, болеть, варить, держать, наклеить, доказать. Выпиши глаголы в таком порядке: 1) глаголы I спряжения; 2) глаголы II спряжения на -ить, 3) глаголы-исключения II спряжения.​

1. Ж.знь пр.жить — не поле перейти. 2. Ле.ко друзей найти, да трудно сохр.нить. 3. Лучше х.рошо п.ступать, чем хор.шо гов.рить. 4. Повт.рять, да учит. – ум т.чить. Найди глаголы в неопределённой форме. Обозначь суффиксы. словосочетания глаголом в неопределённой форме ● 3. Прочитай пословицы. Объясни их смысл. Спиши, вставляя пропущенные буквы.4 Повт.рять, да учит.-ум т.чить​

1.Спиши, подчеркни глаголы в начальной форме.

Сваришь, пишу, думает, горевал, кричишь, ненавидит, едем, напечатаете, дымят, запляшут.

2. Спиши и определи время и число глаголов

Встречал, придержит, обидит, закопал, окружает, падают, пачкаю, платил,

оскалит, правит, заплачет, выучил.

3.Вставь пропущенные буквы. Перепиши, подчеркни глаголы, определи время.

Как зима не злится, а всё в…сне пок…рится. Чему бы ты ни учился,ты учишься для себя. В учении нельзя ост…навливаться. Человеческий ум в…спитывается учением и мышлением.

Молоть языком, нести вздор — значит … Сидеть сложа руки бить баклуши — значит … Вадить за нос, кривить душой — значит … Намылить шею, задать жару — значит … .

Ветош.,) колюч., ) могуч., сыпуч., го-
ряч., упряж., задач., училищ., пожарищ.,
10) передач., 11) глуш. 12) привлеч., 13) береч.,
14) стрич., 15) зажеч., 16) молодёж., 17) блиндаж.,
богач., бич.,
) спряч.тесь, плеш.,
) выстоиш., ) бежиш., ) обожжёш.ся, ) по-
велеваеш.​

: проспрягать 5 глаголов Купить Вертеть Бежать Учить Таять​

е 564. А. Спишите, поставив, где необходимо, тире. Подчеркните подле-
жащее одной чертой, сказуемое — двумя.
1. Полученные в юности знания это основа для всей дальнейшей
жизни. 2. Лгать самое дурное качество человека. 3. Решать задачи
интереснейшее занятие. 4. Юмор это серьёзность, скрываемая за
шуткой. 5. Желать окружающим добра признак доброй души.
6. Узнавать новое значит строить своё будущее. Помогите пж прошу​

спиши текст вставляя пропущенные буквы.подчеркни сложные слова.выпиши существительные с пропущенными окончаниями,поставь их в начальную форму.покажи,как они образовались.

З.мл.ройка-бурозу(п)ка

Вместе с хвостик. м.гла

Ум.ститься бы в скорлупк.

До чего она м.ла.

как из 75. затаив дыхание, как из ведра, Бить баклуши , Куда глаза глядят, считать ворон , совать нос ,черепашьим шагом, кашу заварил .​