В каких войсках служил отец Леньки К.Симонова “Сын полка”?

Внимательно прочитайте отрывок из романа А.С. Пушкина «Капитанская дочка». «На другой день поутру подвезена была к крыльцу дорожная кибитка; уложили в неё чемодан, погребец с чайным прибором и узлы с булками и пирогами, последними знаками домашнего баловства. Родители мои благословили меня. Батюшка сказал мне: “Прощай, Пётр. Служи верно, кому присягнешь; слушайся начальников; за их лаской не гоняйся; на службу не напрашивайся; от службы не отговаривайся; и помни пословицу: береги платье снову, а честь смолоду”».

Укажите верное утверждение.

В отрывке приведено наставление отца сыну.

Отец Петра Гринёва НЕ знаком с русскими пословицами.

Гринёв отправляется на службу в карете.​

(ДЛЯ 3,4 классов)
Три школьных друга готовили реферат на тему: «Никто не забыт и ни что не
забыто», Фамилия одного мальчика была Стрелков Миша, второго — Моряков Ваня, а
третьего — Штурманов Коля. Дедушки этих ребят воевали в годы войны. — Один был
штурманом, второй стрелком, а третий моряком.
Интересно, сказал мальчик, дед которого был моряк, что ни один из наших
дедов не воевал по той специальности, от которой произошла его фамилия.
— Ты прав ведь, — подтвердил после раздумья Стрелков Миша.
Кем были их деды на фронте? Свой ответ объясни.​

Почему старик просил убить сына: А) Версия для врагов Б)Истинная причина

балада «Вересковый мёд

V сына? Характеристика героев 1. Перед каким выбором стоит каждый из героев притчи и что определяет их выбравните старшего и младшего сыновей. Подберите слова, характеризующие каждого из них. 3. Справедливо ли поступил старший сын, рассердившись на отца? Понял ли ОН В ИТОГЕ отца? 4. А какими словами вы охарактеризуете отца? 5. Как вы поняли, почему отец простил вернувшегося сына? Согласны вы с его поступком? СРОЧНО ДАЮ 25 БАЛОВ​

Как К. Симонов относится к матери и жене в стихотворении «Жди меня»?

Кем был отец м м Зощенко чьим школьным другом был к и Чуковский

СРОЧНО! 19 БАЛЛОВ ДАМ

Написать сочинение по Кавказскому пленнику ЧТОБ НЕ У КОГО ТАКОГО НЕ БЫЛО, ПРОВЕРЮ. по плану

1 вступление

2 характер героев по поступку:

во время нападения татар.

в плену.

во время побега.

3 Каким человекам вам показался Жилин? Костылин?

Кто понравился, почему?

Узнайте героя зарубежной литературы. Дочь главного героя, отказавшаяся льстить отцу и погибшая в финале на руках отца, повергнутого в отчаяние.

2. «И сидят они по-братски За столом, плечо в плечо. Разговор ведут солдатский, Дружно споря, горячо». Кто спорил?​

Развернуто ответьте на вопросы по рассказам и очеркам К. Симонова военных лет «Третий адъютант», «Солдатская слава», «Рус- фанер», «На старой Смоленской дороге», «Кафе «Сталинград», «Книга посетителей», «Ночь над Белградом»:

1. Как соотносится то, что написал К. Симонов о Великой Отечественной войне, с вашим представлением о ней?

2. Способы выражения авторской позиции в рассказах К. Симонова.

3. Пропагандистский аспект фронтовых очерков и рассказов К. Симонова.