Маша нарисовала в ряд 20 клеточек и хочет раскрасить их тремя фломастерами разных цветов так, чтобы…

8 Сколько разных вариантов можно получить, если раскра- шивать фигуры тремя цветами? Цвета не повторяются. ПОД​

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ 9 Подумай и ответь. Алия кладет на полку три синих, желтых и красных шара нужно. Сколько способов он может это сделать?​

Клітчастий лист з блокнота має розміри 10х7. Вася хоче на цьому листку зафарбувати в синій колір дві клітинки, які є сусідніми по стороні. Скільки в нього способів це зробити, якщо лист повертати не можна, тобто, наприклад, способи, коли зафарбовані горизонтально дві клітинки в лівому верхньому кутку і дві клітинки горизонтально в правому нижньому кутку, вважаються різними? Обов’язково приведіть своє рішення. ответ и обяснение

Кто нибудь покажите схему задачи подскажите. Оля вырезала из цветной бумаги 7 ёлочек а из белой бумаги 2 ёлочки. Сколько всего ёлочек вырезала Оля?

5. Чи можна зафарбувати деякі клітинки квадрата розміром 9 х 9 так, у кожної клітинки було рiвно два зафарбовані сусіди.​

В альбоме нарисован клетчатый прямоугольник 3 х 6. Робота Игоря попросили обвести все линии фломастером, и у него ушло на это 15 минут. За сколько минут он сможет обвести фломастером все линии клетчатого квадрата 9 х 9? Помогите!

Мальвина на уроке рисования дала задание Буратино нарисовать фрукты в такой последовательности: яблоко, груша, слива и персик. Нерадивый ученик всё перепутал и нарисовал два лимона и банан. «Яблоко, груша, слива и персик, – настаивает требовательная Мальвина, – и так 50 фруктов и в такой последовательности: яблоко, груша, слива и персик…» Сколько яблок должен нарисовать Буратино, чтобы выполнить поставленные условия?

Девочки сажали цветы в ряд. Сначала Ира посадила несколько ирисов. Чтобы два ириса не росли рядом, Вика посадила между ними по 3 лилии. Затем Марина между каждыми двумя одинаковыми цветами посадила по 2 астры, и в этом ряду стало 25 цвет(-ов, -ок, -ка). Сколько цветов посадила каждая девочка?

7. Назови, какую часть фигуры закрасили. Узнай длину одной части, если вся полоска имеет длину 20 см.
ЭТО 3 КЛАСС ПО 2 ЧАСТИ МАТИМАТИКА!
ДАЮ 14 БАЛЛОВ​

У Маши есть бусы, состоящие из 20 бусинок, две из которых синие

(смотри рисунок). Маша хочет заменить одну из белых бусинок на красную,

а все остальные оставить. Сколько вариантов разных бус может у нее

получиться? (Бусы считаются одинаковыми, если их можно совместить друг

с другом поворотом или переворотом.)

ОЧЕНЬ СРОЧНО!

50 БАЛЛОВ!