Автор: adlethoman0
Предмет: История
Уровень: студенческий
СРОЧНО ДАМ 100 БАЛОВ
Одним реченням дайте характеристику цим особам: кардинал Рішельє, герцог Альба, Єлизавета І, Олівер Кромвель.
Закінчіть речення:
а) Польський король Стефан .
б) Утворення речі Посполитої відбулося в результаті.
в) Захоплення нових територій — це.
г) Англійськ революція тривала .
3.Встановіть хронологічну послідовність подій:
а) початок Англійської революції
б) Варфоломіївська ніч
в) Утрехтська унія
г) Перемога Нідерландської революції
4.Дайте визначення понять: «протекціонізм», «криваве законодавство». «нове дворянство».
5.Складіть план відповіді за темою «Шляхетська демократія в Польщі»
Автор: yuliaudodyshyn
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
СРОЧНО 50 баллов ‼️
Розставте події у хронологічній послідовності
1. Семилітня війна
2. Перший поділ Польщі
3. Початок війни за незалежність США
4. Видання «Жалувальної грамоти дворянству»
5. Версальський мирний договір
Автор: Svekker
Предмет: История
Уровень: 10 - 11 класс
«Історичний портрет»
Співвіднесіть імена історичних осіб та їхні характеристики. 4
1
Філіпп II
А
З 1154 р. — король Англії. Одружився з Елеонорою Аквітанською, чим значно розширив свої спадкові володіння
2.
Філіпп IV Красивий
Б
Король Франції з 1180 р. Досяг серйозних успіхів у боротьбі за об’єднання країни
3.
Жанна д’Арк
В
Народна героїня Франції. З її ім’ям пов’язують збереження незалежності Франції. Спалена за вироком інквізиції в 1431 р.
4.
Урбан II
Г
Король Франції з 1285 р. Скликав перші Генеральні штати
5.
Альфред Великий
Д
Він запевняв: «Єрусалім — пуп Землі. Хто тут сповнений суму і бідний, там радітиме й збагачуватиметься»
6.
Уот Тайлер
Е
Король Англії, який вигнав датчан з країни
7
Генріх II Плантагенет
Ж
Імператор Священної Римської імперії з 1152 р., учасник третього хрестового походу, енергійний борець за підкорення Італії, діяв жорстоко й брутально.
8.
Фрідріх І Барбаросса
З
З 1035 р. — герцог Нормандії; з 1066 р. — король Англії. Здійснив норманське завоювання Англії
9
Вільгельм Завойовник
Сільський ремісник. Брав участь у Столітній війні, знав військову справу. Учасник повстання, який користувався такою пошаною серед повстанців, що вони присягалися виконувати тільки його закони. Був убитий під час зустрічі з королем.
Автор: pletnevaeva00
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
Французький мислитель Жан-Жак Руссо стосовно долі поляків після поділів речі посполитої писав: «ви [поляки] не можете завадити [вашим ворогам] проковтнути вас, але якщо ви дотримаєтесь того, щоб жодний поляк ніколи не став росіянином, я гарантую: росія ніколи не поневолить польщу». за яких умов, на думку мислителя, може вижити нація? що необхідно було робити українцям, щоб уберегтися від денаціоналізації?
Автор: volodiadannihozg1ce
Предмет: История
Уровень: 1 - 4 класс
Прочтите отрывок из речи Спартака: «Братья! От сегодняшней битвы зависит наша судьба. За нами Лукулл, который высадился в Бриндази и идёт на нас. С фланга нам угрожает Помпей; с фронта стоит Красс. Необходимо разбить Красса, чтобы потом броситься на Помпея, или погибнуть на месте, как следует мужественным воинам. Братья, не отступать ни на шаг. Смерть или победа!».
(Джованьоли Р. Спартак: исторический роман. Перевод с итальянского. Санкт-Петербург: Издательство Е. А. Благосветова, 1882. С. 153)
А) Как эта речь характеризует личность Спартака? Ответ должен быть содержательным.
Б) Раскройте причины поражения восстания под предводительством Спартака, не менее 4.
В) Почему, несмотря на подавление восстания Спартака, положение рабов улучшилось? Ответ должен быть содержательным.
Автор: kaodos
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
2. Продовжити перелік і вказати з якою державою пов’язані.
Гедимін. . .
3. Розв’язати історичну задачу.
Хід розв’язання записати у зошит.
» Дев’ятого року після закінчення Столітньої війни англійський рицар Джон Крейзі вирушив у мандрівку країнами Євразії. Повернувшись додому, він уклав опис своєї подорожі. «Я помолився у найвеличнішому православному храмі Святої Софії у Константинополі, слухав останні проповіді чеха Яна Гуса, відбивав атаки тевтонців у битві біля Грюнвальда та вітав князя Івана ІІІ з нагоди початку його правління у місті Москва.»
Учасником якого з епізодів міг бути Джон Крейзі?
Автор: ayladekitty11123
Предмет: История
Уровень: 10 - 11 класс
срочно!
Один з теоретиків комуністичного руху Карл Маркс називав війну «пришвидшувачем революці», Чи погоджуєтеся ви з такою оцінкою? Доведіть свою думку, використовуючи факти з української історії періоду Першої світової війни.
Автор: Ansel2117
Предмет: История
Уровень: студенческий
Установіть послідовність подій становлення Русі-України.
(Кількість балів 1.00)
А «Дружина господаря Русі, який колись приводив флот проти ромеїв… по смерті свого чоловіка прибула в Константинополь. Хрестилася… вона була гідно вшанована»
Б «…ми, [мужі] від народу руського… послані від Олега, великого князя руського… до вас. Льва, і Александра і Константина, великих за волею божою самодержців, цесарів грецьких…»
В «…І великий князь наш Ігор, і князі, і бояри його, і всі руські послали нас до Романа, і до Константина, і до Степана, до великих царів грецьких, утвердити дружбу із самими царями, і з усім боярством, і з усіма людьми грецькими на весь час, доки сяє сонце і весь світ стоїть…»
Г «…Рушив… (він) на Дунай на болгар, і в битві переміг… (він) болгар. І взяв він вісімдесят міст по Дунаю, і сів, князюючи, тут, у Переяславці, беручи данину з греків…»
АБВГ
1
2
3
4
Автор: ekaterinalavrenuk7
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
3.НАПИШИ РАССКАЗ О СПАРТЕ И ЖИТЕЛЯХ СПАРТЫ. 5 БАЛЛОВ.Сор пожалуйчта бвстрее
Автор: azamatkazykeev800
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
Чи можна було на вашу думку уникнути розв’язання Першої світової війни ? Методом прес . Зараннє спасибі )). СРОЧНО!
Ответ:Це така пропозиція ,що прослухавши її,треба дивитися на такого політика з повагою як до патріота. Кожен політик мае бути самим собою,якщо він принуждае себе бути патріотом,то він не мае бути ним,тому що у критичний момент він може не підтримати.
Я так гадаю,тому що ще приблизно у 1678 році,люди були (кожен)вірний своїй країні,а зараз не всі такі.
Объяснение: