Вправа 362. I. Перекладіть словосполучення українською мовою, відзначте національно-специфічні особливості…

1.Запишіть прийменникові сполучення українською мовою.

получить в рассрочку

по возможности быстрее

отпуск по июнь

комиссия по делам

работать по принуждению

в течение недели

по крайней мере

по обоюдному согласию

пришлось по вкусу

по последней моде

в двух шагах

по прибытии

2. Перебудуйте подані конструкції за нормами української мови.

їздити по нашим дорогам

пройтися по магазинам

по цьому питанню зверніться до

приїдуть по твоєму проханню

поїзд буває лише по непарним дням

зустрічатися по вихідним

зустрічають по одягу, а проводжають по розуму

знаю це по слухам

Допоможіть будь-ласка.

Подані слова і словосполучення перекладіть українською мовою.

В знак согласия; в должности директора; в довершение ко всему; я к вам по делу; во время беседы; быть к десяти часам; за наличные деньги; язвительное замечание; текущий счет; прийти по делу; по закону; по указанию; по заказу; по всем правилам; врач по призванию; по моим сведениям; работать по схеме; по возможности; совершенствование существующих и поиск новых форм; сосредоточить усилия коллектива; состав исполнителей; составить отчет; спустя некоторое время; ставить в известность; стечение обстоятельств; с чувством собственного достоинства; самый активный; ужесточить требования; утвердить к исполнению; учредительное собрание; беспрепятственно допускать; благотворительный вечер; верительная грамота; веское основание.

Вправа 3. Вставте потрібні сполучники і чи й.

Брат … сестра, сестра … її чоловік, студенти … аспіранти, зібралися сусіди … родичі, вчора … сьогодні, минуле … сучасне, зупинився … спитав, інститут … школа, дерева … кущі, радіо … телефон, овочі … фрукти, курсові… дипломні роботи, звуки … букви, лекції … практичні заняття, лабораторні … контрольні роботи, засоби зв’язку … комунікації, принтер… сканер.

Вправа 1. Поясніть, коли в родовому відмінку однини в іменниках

чоловічого роду II відміни вживається закінчення -а (-я), а коли -у (-ю).

Уведіть ці слова з різними закінченнями в словосполучення.

Алмаз (коштовний камінь і мінерал), апарат (прилад й установа), вал

(деталь машини й насип), елемент (речовина й прилад), блок (частина

машини й об’єднання держав), клин (предмет і просторове поняття), рахунок

(документ і дія), термін (слово та строк), фактор (чинник і маклер).

Вправа 2. Відредагуйте речення. Зверніть увагу на вибір прийменників.

1. Зустрінемося у фрезерного завода. 2. За вимогою пасажирів була зроблена

зупинка. 3. Студентка не прийшла на заняття із-за хвороби. 4. Мене зустрів

черговий по частині. 5. Студенти взялися за роботу. 6. Я зайду до вас в десять

годин. 7. Відбулася нарада по проблемам постачання сировини. 8. Секретар

вийшов по справах служби.

Вправа 3. Визначіть правильні варіанти словосполучень.

Завідуючий кафедрою – завідувач кафедри, біля двохсот чоловік –

близько двохсот чоловік, порядка трьох кілометрів – приблизно три

кілометри, без малого сотня – коло ста, датований двадцять шостим серпня –

датований двадцять шостим серпням, згідно з опитуванням – згідно

опитування.

Вправа 4. Перекладіть словосполучення.

По неведению, по небрежности, по достоинству, по предположению, по

вине, по контракту, по приглашению, по поводу, не по плечу, по

соображениям, по имени, по вопросам, по настоянию, по усмотрению, по

совокупности, по прибытии, по принуждению, по возвращении, по

недоверию.

Вправа 5. Відредагуйте словосполучення.

План по заготівлі, по технічним причинам, заходи по забезпеченню,

змагання по стрільбі, досвід по роботі з батьками, працюють по багато років,

по заявках, цех по виготовленню, мешкати по вулиці, раз по раз, по всіх

правилах, не по прямому призначенню, по наказу директора.

Перекладіть подані словосполучення українською мовою. Зверніть на особливості вживання прийменників. Называть по фамилии, по просьбе, по требованию, в его пользу, в адрес; по недоразумению, по ошибке; по моей вине, по собственной воле, по моей инициативе; по поручению, по собственному желанию; я пришел по делу, по праздникам; прийтись по вкусу, ходить в школу; смотря по погоде, в зависимости от условий; при таких условиях, при любой погоде; в два часа; на протяжении двух дней; из-за неосторожности.​

Українська мова 6 клас Глазова О.
Треба 66 і 67 вправу
Хто допоможе тому +35 балів​

54) RHBOFVTOпровото NR BO 13. Прочитайте текст і виконайте завдання до нього. дом од 1. Подивіться на наші степи, долини, переліски. 2. Скільки тут краси, яка вона різноманітна! 3. Яке багатство барв, кольорів і відтінків! 4. Правий берег Дніпра горбистий. 5. Горби йдуть немов хвилями. 1. Випишіть з кожного речення по одному словосполученню. Виконайте їх синтаксичний розбір. ( 2. Зробіть синтаксичний розбір кожного речення.ДАЮ 50 БАЛІВ СРОЧНО​

ЗАВДАННЯ ВІДКРИТОЇ ФОРМИ

1. Запишіть слова, вставляючи пропущені літери и або і.

Істор.я, кос.нус, Алж.р, шн.цель, соц.олог, ситуац.я, С.рія, д.скусія.

2. Запишіть слова, розподіливши їх у колонки: 1 – архаїзми, 2 – історизми,

3-неологізми.

Кріпак, обітниця, адаптер, сайт, град, ректи, кольчуга, лучник.

3. Запишіть словосполучення відповідно до норм сучасної української

MOBu.

Заказати товар, виключити світло, проїзний лет, на відповідь,

підводити підсумки, чергове завдання, вільна вакансія, пам’ятний сувенір.

СРОЧНО ДАМ 100 БАЛІВ7. Розгляньте ілюстрацію й виконайте завдання. А. Побудуйте усний діалог за ілюстрацією й поданими схемами. яке? 1. [ .мiсце], (де). чого? 2. [.не знав]. (що). айте його про що? 3. [.попереджала], (як). Замки та фортеці що? 4. [ .думав], (що). який? 5. [ .штраф], (який).​

4.Перекласти словосполучення українською мовою, скласти з ними речення (не

менше 10). Використовувати офіційно-діловий і науковий стилі.

— Одобрить решение

— Потерять напрасно время

— Разгар спора

— На Ваше усмотрение

— Заплатить по счету

— Отпуск по болезни

— Уступить место

— Аналогичный предыдущему

— Свидетельствует о высоком уровне

— Приложить усилия

— Заслужить внимания

— Понести убытки

— Предоставить справку