МӘТІНАЛДЫ ЖҰМЫС ОКЫЛЫМ. АЙТЫЛЫМ 1-тапсырма. Етiстiктердi тауып, буйрык райдын журнағын жалга. Сейлем…

Текст:

Бір тойым болатыны сөзсіз менің,

Дәл қай күні екенін айта алмаймын.

Бірақ… бірақ…

Ешкімді де билетпей қайтармаймын.

Ондаортағатасталарұрансондай:

Қайтаалмайдықартың да бірәнсалмай,

Жиырмабестіңбәрін де сабылдыртам, .

Мен өзім де ән салам түн ауғанша,

Меніңжанымбұлкүнгеқұмар қанша!

Бәйге берем жығылған палуанға да,

Адалдығысезіліптұрарболса.

Қызқуатынжігіткеатберемін,

Жанам дегенжүрекке от беремін.

Мен әйтеуір бар жиған-тергенімді

Біртамаша той қылып өткеремін.

Біздіңүйдісолкүнібетке ал, қауым,

Нысанаға ап қуаныштоқталмауын.

Мен бұлтойдантілеймінжылаптұрып,

Қазанымдабірасыметқалмауын.

2-тапсырма Мәтінде аталған ұлттық ойын түрлерін дәптерлеріңе жазыңдар.

СРООЧНООО! ПЛИИИЗ! ДАМ МНОГО!

ОКУШЫНЫҢ АТЫ ЖИНГ Сыныбы Тыңдалым Мәтінді мұқият тындап, темендегі тапсырмаларды орынданыз. Махамбет Өтемісулы казактын ойгiлi акыны. куйшi композиторы. отаршылдыкка карсы Исатай Тайманов бастаған кетерiлiстi (1836-1837) ұйымдастырушылардын бірі, осы кетерiлiстiн жалынды жыршысы. Махамбет халыкты патшалык, хандык екiметке карсы карулы кетеріліске шакырган алгашкы казак акыны. Махамбет өзiнiн барша болмыс касиеттерімен кешпелілер арасындагы кесем тұлгалардын бiрi. Ол өзі туып өскен өнiрдiн Камбар батыр. Ер Тарғын, Сыпыра жырау. Асан кайгы. Казтуган. Шалкиіз, Жиембет, Доспамбет сиякты бiртуар тулгаларынын өлмес мұраларын кекірегіне токып есті. Өзі өмір сүрген заманнын агымына жуйрiк, кыр сырын жетік меңгерген, көзі ашык, көкірегі ояу, білімді адам болған. Орыс. татар, араб тiлдерiн тəуір меңгерген. Мұны ол жазган хаттардан айкын ангаруға болады. Акын елендерiнiн басты каһарманы — Исатай Тайманулы. «Исатай деген агам бар>>, >, ​

АЙТЫЛЫМ

-тапсырма.

Қате жазылған сөйлемдерді тап. Себебін айт.

1. 1992 жылы 4 маусымда Қазақстан Республикасы Жоғары Кеңесінің сессия-

сында Республикамыздың Туы, Елтаңбасы, Әнұраны қабылданды. 2. Олар мем-

лекеттік рәміздер болып саналады. 3. Мемлекеттік рәміздер тәуелсіздік нышаны

ретінде ерекше қадірленеды. 4. Олардың түр-түсі мен ресми қолданылу тәртібі

Ата Заңда белгіленіп, заңмен қорғалады. 5. Тудың авторы – Шәкен Оңдасынұлы

Ниязбеков — белгілі суретші. 6. Мемлекеттік Елтаңбаның авторлары: танымал

суретшілер — Жандарбек Мәлібеков пен Шота-Аман Уәлиханов.

Помогите

56. Мәтінді оқы.
Ол —
кішкентай бала. Мұнда алыстан, қаладан келді.
Жергілікті бала Кәрім дөрекі, тентек. Балалар одан
қорқады. Кінәсін айтпайды.
Кішкентай бала қорықпай, оны батыл әшкереледі.
Мен қорықпадым. Ұжым бір тентекке соққы бере ала-
ды ғой. Мені оған ұрғызып қоя ма. деді ол.
Тентек жеңілді. Кішкентай бала дұрыс істеді. Досқа
адалдықпен көмектеспей, оның кемшілігін бетіне айтпай,
адам дұрыс тәрбиеленбейді. «Ауруын жасырған өледі» дейді
халық.
Мұқан Иманжанов
• Мәтіндегі сөйлемдердің қайсысы жай сөйлем, қайсысы құрмалас
сөйлем екенін айт. Құрмалас сөйлемнің жай сөйлемнен өзгешелігін
түсіндір.
• Құрмалас сөйлемдерді теріп жаз.
осо​

МӘТІНМЕН ЖҰМЫС ОКЫЛЫМ -тапсырма. Мәтінді оқы. Тақырып қой. Мәтін бойынша жоспар құр. Абайдың әкесі — Құнанбай оқуды, білімді бағалаған. Ол өзінің балала- рын қалаға жіберіп оқытқан. Анасы — Ұлжан сабырлы, тапқыр адам болған. Абай өлеңді он екі жасынан бастап шығарған. Әкесі Абайды он жасында оқуға берген. Ол Ахмет Риза медресесінде үш жыл оқиды. Кітапты бір рет окып, екінші рет кітапқа қарамай, жатқа айтып шығатындай зерек, ұғымтал бала болған. Ол көп талаптанған. Абай медреседе Науаи, Сағди, Физули сияқты ақындардың шығармаларымен танысқан. Ол мұсылманша оқумен шектелмей, Семей қаласындағы Приходская школаға түсіп, орысша да оқи 3- бастаған. Сабақтарды оқып, білу Абайға оңай болған. Сондықтан барлық уақытты өз бетімен кітап оқуға жұмсаған. Мұхтар Әуезов

Вот план
Мәтін бойынша жоспар
1)Кіріспе а)
2)Негізгі бөлім б)
3)Қортынды в)​

Тыңдалым

Мәтінді мұқият тыңдап, төмендегі тапсырмаларды орындаңыз.

Прочитайте внимательно текст и выполните следующие задания

Өзіңді-өзің алдама, Уақытты салма саудаға. Жиырма төрт сағат берді Балаға, кемпір-шалға да.

Өткізе бермей жай ғана, Уақытты жарат пайдаңа. Жиырма төрт сағат – тең уақыт Берілген кедей-байға да.

Уақытты жарат пайдаңа, Қолыңды босқа байлама. Жиырма төрт сағат ─ сенде де, Жиырма төрт сағат ─ байдада.

Уақытың, ақшаң, табысың, Жұмсалар бәрі тән үшін.

Ішесің, жейсің, кетеді, Барлығы қарын қамы үшін.

Ойлама бәрін білем деп, Шалқып та тасып жүрем деп. Уақытың – алтын қазынаң, Жұмсауың керек үнемдеп.

Айбының асып тұрса да, Байлығың тасып тұрса да, Уақытың – ақшаң қолдағы, Ақшаңды босқа жұмсама.

Жас болып мәңгі жүрмейсің, Мәңгілік өмір сүрмейсің.

Үнемдеп жұмса уақытты, Бітеді ол қашан білмейсің.

Минуттыәрбірбағала, Секундтыәрбірсарала. Уақыттықайдажұмсадың, Есептеп, үйретбалаңа.

Уақыт-ай, уақыт, зырлайды, Артынамойнынбұрмайды. Кешіксең, бітті, олсені,

Бір секунд күтіптұрмайды.

Өмірінойлапталайдың, Тарихынзерттепқараймын. Біркүнібосқаөтпепті, Яссауи, Шоқан, Абайдың.

Өмірдіңмәнінұғып ал, Білім ал, бәрінбіліп ал. Қадірінбілгенуақыттың, Қазақтаншыққанұлылар.

Неге біз осы, неге біз, Ұмытып кете береміз! Денсаулық пенен уақыттың, Қадірінбілмейкелеміз.

1. Өлеңніңидеясынанықтаңыз (Определите идею стихотворения)

2. . А) өмірқұндылықтары

В) уақыттыңқадірі

С) ұлыадамдарғаеліктеу

D)мәңгілік өмір

скоРЕЕЕЕЕЕЙ!

Мәтіндегі әрекеттерді ретімен орналастыр.

Мәтінді түсініп оқы.

Бәтіңке, Шұжық, Балқаймақ

Таласты

Кездесті

Сұрады

Жолға шықты

Ұрысты

Ақырды/шулады

Мақтанды

Түсінді

Сөйледі

Бәтіңке, Шұжық, Балқаймақ,

Дүкенде тұрып ұрысты,

Бәтіңке шықты айғайлап:

Айту керек дұрысты!

Сен екеуің кімсіңдер,

Мені айтыңдар мүлік деп,

Құр мақтанып жүрсіңдер,

…Білмейсіңдер, өмірге

Кім пайдалы

Кім пайдалы кім мықты,

Кәне, екеуің жеңіл де,

Мойындаңдар шындықты.

Таласты олар ұзақ түн,

…Кетті айтыс ұзап тым,

Бір бітімге келмеді…

Керкілдесті, керісті.

Табалық деп, келісті.

Дауларын кім шешеді?

Олар ұзақ жол кешті,

Келе жатып үшеуі,

Көк Төбетке кездесті.

— Әй, Көк Төбет, Көк Төбет!

Білетіні көп төбет.

Әділдігі мол төбет,

Айтыңызшы шындықты.

Ардақтымыз қайсымыз,

Сілекейі шұбырып,

Сөйлейді ит былай деп:

Көзіме сен көрінбей,

Ей, Бәтіңке, былай кет!

Күшік емен ойнайтын,

Бәтіңке, өзің, қаттысың.

Қанша жесе тоймайсың,

Шіркін, Шұжық, тәттісің…

Сонда ғана төбеттің

Арам ойын сезіпті.

Помогите пожалуйста это билим ленд,дам 20 баллов ​

Мағынасы ұқсас сөздерді сәйкестендір.
Ғаламшар
өмір сүру
Тіршілік ету
Жер беті
Бұрын
Ертеде​

АЙТЫЛЫМ 6 -тапсырма. Балаларды кiмдер алғаны туралы семантикалық картаны толтыр. Түсiндiрiп айт. Яков Ертай Нартай Зигфрид Рашид Оля Ахмет Бригадир Орақшы Токажан Берден Тiлеубай басқарма Сакыпжамал Кулиман 95​

Жұмабаевтың «Мен жастарға сенемін» өлеңі

Сөздерді ретімен орналастырып, сөйлем құра.

егемендікке

білдірген

жететініне

сенім

Автор

жастардың

қолы

өзі

армандаған