07
ИюльОбъясните пожалуйста, как понять какой знак ставить, после того как убрали корень
Предмет: Алгебра
Уровень: студенческий
Объясните пожалуйста, как понять какой знак ставить, после того как убрали корень
30
ОктябрьОбъясните откуда берётся знак! Возьмём например многочлен kp — kc — px + cx + c — p Дальше мы распределили…
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Объясните откуда берётся знак!
Возьмём например многочлен kp — kc — px + cx + c — p
Дальше мы распределили (kp — px — p) ? (-kc + cx + c)
Место «?» какой знак должен быть?Откуда он берётся?
От чего зависит?
Ответов к вопросу: 1
Вам так же может быть интересно:
Решение задачи по Объясните откуда берётся знак! Возьмём например многочлен kp - kc - px + cx + c - p Дальше мы распределили (kp - px - p) ? (-kc + cx + c) Место "?" какой знак должен быть?Откуда он берётся? От чего зависит? для школьников 5 - 9 класс. Прочитайте ответы, обсуждения и советы от других участников. Ответы на этот вопрос уже есть. Задавайте свои вопросы, получайте помощь и становитесь экспертом, помогая другим.
Знак +, т.к. мы просто сгруппировали все слагаемые и знак не поменяли, если бы был минус, то во второй скобке было бы
kc-cx-c, тогда,если бы мы скобки раскрыли, для проверки допустим, то получили бы все слагаемые, как в исходном выражении.
-(kc-cx-c)=-kc+cx+c
Другими словами умножили бы на -1.
Ну а у нас на +1.