Bilden Sie Sätze im Passiv mit einem Modalverb. Muster: –Mann muss den Text übersetzen. Der Text muss übersetzt werden. 1. Man muss diese Frage besprechen. 2. Man darf das Kind nicht wecken. 3. Dieses Museum kann man jeden Tag besichtigen. 4. Man muss die Straβe mit Bäumen bepflanzen. 5. Dieses Gebäude konnte man rekonstruieren. 6. Man sollte seinen Namen nicht erwähnen. 7. Jetzt kann man schon diese Geschichte erzählen. 8. Nach dem Fall der Mauer konnte man das Land wiedervereinigen.
Bilden Sie Sätze im Passiv mit einem Modalverb. Muster: –Mann muss den Text übersetzen. Der Text muss…
6. Gebrauchen Sie die in Klammern stehendeт Verben im Partizip I oder Partizip II. Beachten Sie die…
6. Gebrauchen Sie die in Klammern stehendeт Verben im Partizip I oder Partizip II. Beachten Sie die Endungen der Partizipien.
1. Der Mann sah auf die (untergehen) Sonne. 2. Die (schreiben) Briefe lagen auf dem Tisch. 3. Wir üben die Aussprache der (zusammensetzen) Substantive. 4. Mein Urlaub beginnt in der (kommen) Woche. 5. Dieser (angehen) Journalist schreibt interessante Artikel. 6. Das Kind bemerkte das (fahren) Auto nicht. 7. Er erzählt uns über die (machen) Reise. 8. Sie sucht zu diesem Mantel eine (passen) Tasche. 9. Er gab mir das (bringen) Geld. 10. Die (renovieren) Wohnung sieht modern aus. 11. Die Mutter wollte den (schlafen) Sohn nicht wecken. 12. Auf dem Tisch Hegt ein (öffnen) Heft. 13. Niemand konnte das (weinen) Kind beruhigen. 14. Er zeigte mir die (kaufen) Bilder. 15. Wir bringen die (lesen) Bücher in die Bibliothek zurück. 16. Die Kinder füttern im Winter die (hungern) Tiere. 17. Im Hof sehe ich (spielen) Kinder. 18. Hier gibt es einige (verlassen) Häuser. 19. Das (erreichen) Ziel brachte ihm keine Freude. 20. Er ist ein (denken) Mensch. 21. Der Schüler las die (bilden) Beispiele vor. 22. Die Familie saß am (decken) Tisch.
Bilden Sie die Sätze mit Modalverben. 1. Sie spricht gut Deutsch (können). 2. Mein Vater trinkt ein…
Bilden Sie die Sätze mit Modalverben.
1. Sie spricht gut Deutsch (können). 2. Mein Vater trinkt ein Glas
Bier (wollen). 3. Wir lernen viel (müssen).4. Sie findet den Geldschein
nicht (können). 5. Hans geht zu Fuβ zur Universität (müssen). 6. Erika
steigt in Mainz aus (wollen). 7. Herr Braun fährt seinen Freund zum
Bahnhof (wollen). 8. Kommen Sie heute Abend zu mir? (können). 9.
Der Gast sitzt hier (dürfen). 10. Du stehst früh auf (sollen). 11. Das Auto fährt schnell weiter (müssen).12.Bist du gegen sieben Uhr bei Peter (können).
SMüssen oder sollen? Ergänze die Modalverben in der richtigen Form./ Müssen чи sollen? Доповни речення…
SMüssen oder sollen? Ergänze die Modalverben in der richtigen Form./ Müssen чи sollen? Доповни речення модальними дієсловами у відповідній формі. 1) Du sollst fleißig lernen. 2) Karin°ihr Zimmer aufrämen 3) Wir° am Bahnhof um 6 Uhr sein 4) ° ich dir helfen 5) Ihr ° neue Wörter lernen 6) ich ° die Eltern anrufen
7) Die Mutter sagt du ° aufmerksamer sein
°-тут нада ставить
III. Setze die Modalverben in die richtige Form ein! 1. Wir (sollen) viel arbeiten. 2. Die Kinder (müssen)…
III. Setze die Modalverben in die richtige Form ein! 1. Wir (sollen) viel arbeiten. 2. Die Kinder (müssen) Deutsch lernen. 3. Du (dürfen) ins Kino gehen. 4. Jana (müssen) die Hausaufgaben machen. 5. Die Lehrerin (müssen) die Hefte prüfen. 6. Ihr (sollen) nach Hause fahren.
Срочно помогите пожалуйста!
СРООООЧНО! Раскрой скобки и поставь глаголы в Präteritum или Präsens Passiv. 1. Ich _______________…
СРООООЧНО! Раскрой скобки и поставь глаголы в Präteritum или Präsens Passiv.
1. Ich _______________ zum Geburtstag ___________________ (einladen).
2. Ich ________________ vom Lehrer _________________ (loben).
3. Er ________________ von seinen Eltern ____________________ (besuchen).
4. Du __________________ von der Krankenschwester sorgfältig __________________ (behandeln).
5. In diesem Jahr ______________ bedeutend mehr Steinkohle ___________________ (gewinnen).
6. Diese nützliche Übung ______________ den Schülern von ihrem Turnlehrer ________________ (empfehlen).
7. Viele interessante Fragen ____________von den Schülern in dieser Stunde ____________ (besprechen)
8. Dieser Text _____________ vom Lehrer zweimal __________________ (wiederholen).
9. Der Text _______________ vom Lehrer laut und deutlich _________________ (diktieren).
10. Moskau ________________ im 12. Jahrhundert _____________________ (gründen).
11. Zum Mittagessen ______________ Kalbfleisch___________________ (bestellen).
12. Dieses Buch _______________ neu ____________________ (drücken).
13. Die Ballade „Der Handschuh“ _____________ vor vielen Jahren __________________ (schreiben).
14. Dieses Kleid ______________ teuer ________________ (verkaufen).
15. Die Kranken _______________ schnell ________________ (operieren).
16. Die schönen Blumen _______________ im vorigen Jahr ___________________ (pflanzen).
17. Alle Fragen des Lehrers ______________ richtig _________________ (beantworten).
18. Der Fernseher _____________ noch nicht ___________________ (reparieren).
Setzen Sie die eingeklammerten Substantive in dem richtigen Kasus ein. 1. Stell bitte deine Pantoffeln…
Setzen Sie die eingeklammerten Substantive in dem richtigen Kasus ein.
1. Stell bitte deine Pantoffeln unter . (das Bett)! 2. Ich habe vor . (die Ferien) keine Zeit mehr. 3. Sind Sie wegen . (der Regen) zu Hause geblieben? 4. Hoffentlich hat er in . (die Zukunft) mehr Glück! 5. Die Regierung kämpft gegen . (der Drogenhandel). 6. Der Bus fuhr über . die Brücke. 7. Ich habe ein Zimmer außerhalb . (die Stadt) gefunden. 8. Außer . (das Wörterbuch) habe ich keine Bücher mitgebracht. 9. Der Mann stammt aus . (die USA), seine Frau stammt aus . (die Türkei). 10. Er ging an . (das Fenster) und sah hinaus. 11. Aufgrund . (ein Missverständnis) hat sie den Zug verpasst. 12. Der Spiegel hängt über . (das Waschbecken). 13. Wir gehen heute Nachmittag in (das Landeskundemuseum). 14. Unser Nachbar hat seinen Kinderwagen vor . (die Garage) gestellt. 15. Schreiben Sie Ihren Namen bitte auf. (dieser Zettel). 16. Was machst du an . (das Wochenende)?
GRAMMATIK 21 Lies die Sätze. Finde und notiere das Verb. 1. Hört aufmerksam zu!_ 2. Wir kreuzen ,,richtig»…
GRAMMATIK
21 Lies die Sätze. Finde und notiere das Verb.
1. Hört aufmerksam zu!_
2. Wir kreuzen ,,richtig» oder falsch» an._
3. Die Kinder schneiden die Bilder aus.
4. Die Schüler ordnen die Sätze zu.
5. Schaut bitte den Text genau an!
1.ОБРАЗУЙТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1.Meine, besteht, 5, Personen, aus, Familie. 2.Ich, mit groβem Appetit, immer,…
1.ОБРАЗУЙТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1.Meine, besteht, 5, Personen, aus, Familie.
2.Ich, mit groβem Appetit, immer, essen.
3.Mit Interesse, die Touristen, besichtigen, die Sehenswürdigkeiten.
4.Ich, das Zimmer, lüften, und, turnen.
5.Olga, ein, Parfüm, brauchen, gutes.
6.Eine, Familie, er, haben, groβ.
7.Dieses Buch, viel, kostet, Geld.
8.Am Morgen, belegte Brötchen mit Schinken, essen, ich, gern.
9.Unser, Arbeitstag, um 8 Uhr, beginnen.
10.Von Jahr zu Jahr, werden, immer schöner, Stadt, unser.
2.Предложение 5 трансформируйте в Präteritum, Perfekt
Brauchen-brauchte-gebraucht ( употребляется с haben)
3.Предложение 8 сделайте в Plusquamperfekt u Futurum
Beginnen-begann-begonnen (употребляется с глаголом haben)
Setzt passende Modalverben ein. 1. Hier … man nicht über die Straße gehen. 2. Am Abend … man nicht viel…
Setzt passende Modalverben ein.
1. Hier … man nicht über die Straße gehen. 2. Am Abend … man nicht viel Kaffee trinken. 3. Hier … man nicht baden. 4. Die Fahrkarten … man im Voraus kaufen. 5. Man … auf die Reise gut vorbereiten.
Задание 1.Поставьте стоящие в скобках глаголы в Futurum Passiv. Der Brief (beantworten) von mir bald….
Задание 1.Поставьте стоящие в скобках глаголы в Futurum Passiv.
Der Brief (beantworten) von mir bald.
Die Hefte (sammeln) vom Lehrer.
Viele Fremdsprachen (studieren) von diesem Studenten.
Alle Regeln (wiederholen) von den Schülern.
Die Kontrollarbeiten der Schüler (korrigieren) vom Lehrer.
Das Kleid (nähen) von der Schülerin in der Schule.
Diese Kinder (erziehen) in einem neuen Internat.
Das Leben der Jugend (beschreiben) in dieser Zeitung.
Даю 50 балов Помогите пожалуйста!Образуйте временные предложения, используя союзы в скобках.
Даю 50 балов Помогите пожалуйста!Образуйте временные предложения, используя союзы в скобках.
Дополни 1 речення дієсловом « haben » у правыльний формі.
Дополни 1 речення дієсловом « haben » у правыльний формі.
Schreiben Sie den richtigen Artikel. Напишите рядом со словами правильный артикль. 1. Schildkröte 2….
Schreiben Sie den richtigen Artikel. Напишите рядом со словами правильный артикль.
1. Schildkröte
2. Schmetterling
3. Meerschweinchen
4. Pferd
5. Bison
6. Kanarienvogel
7. Maus
8. Hund
9. Tiger
10. Wolf
11. Kuh
12. Spinne
13. Känguru
14. Antilope
15. Lama
За правильный ответ 26 баллов
Ребят, Срочно! Даю кучу баллов. (100) I. Соедини предложения союзом deshalb и запиши их правильно. 0….
Ребят, Срочно!
Даю кучу баллов. (100)
I. Соедини предложения союзом deshalb и запиши их правильно.
0. Wir haben Ferien, deshalb können wir lange schlafen.
1.Wir haben Ferienа. Wir können lange schlafen
1.Heute bekomme ich alles. ¬ b. Es gibt sogar „Schokobrötchen“.
2.Ich möchte eine Digitalkamera kaufen. ¬ c. Ich will einen Fotoapparat kaufen.
3.Wir sind hundemüde. ¬ d. Sie schenken mir Geld.
4.Ich fotografiere gern. ¬ e. Wir gehen ins Bett.
II А как это в Präteritum).
0. Jens ist zwei Tage krank. – ………………. Jens war zwei Tage krank.
1.Die Spiele sind gut. – ……………………………………………………………………………….
2.Ist deine Tante zu Hause? – …………………………………….
3.Wir haben viele Gäste. –….………………………………………………………
4.Hast du gute Musik? – ………….……………………………………………………………….
III. Lies den Text. Найди ошибки и исправь их. В каждом предложении только одна ошибка.
(0) Im März haben Anna Geburtstag. (1) Sie hat viele Freunde, deshalb sie schreibt viele Einladungen. (2) Sie willst ihren Geburtstag groß feiern, deshalb macht sie eine Party. (3) Ihre Oma backt eine Kuchen. (4) Sein Bruder war letzte Woche krank, jetzt muss er noch schnell ein Geschenk für sie besorgen. (5) Am Samstag kommen ihre Freunde und bringen viele Geschenke aus. (6) Anna bekommt auch lustige glückwünsche.
0. hat
1.schreibt sie 4. Ihr
2 .will 5. mit
3.einen 6. G
Сделайте прошууууууу
сделайте прошууууууу
100 баллов! Прошу написать этот текст прописными буквами на листке и прикрепить фото. Mein Name ist…
100 баллов! Прошу написать этот текст прописными буквами на листке и прикрепить фото.
Mein Name ist Ayvaz. Ich wohne in Russland. Das ist meine Schule und meine Klasse. Ich mag Englisch und Mathe. Ich lerne auch Physik. Ich habe eine Freundin Petja. Er spielt gerne. Er lernt nicht gerne. Er hat keine Hobbys.
ПОМОГИТЕ ОЧЕНЬ СРОЧНОООО ПОЖАЛУЙСТА ОТТДАМ 100 БАЛОВ
ПОМОГИТЕ ОЧЕНЬ СРОЧНОООО ПОЖАЛУЙСТА ОТТДАМ 100 БАЛОВ
Перевидите ети слова:Scrieb,schafen.Зарание спасибо 20 баллов
перевидите ети слова:Scrieb,schafen.Зарание спасибо
20 баллов
2. Тест. 1. Wir ________ ins Kino. a) geht b) gehe c) gehen 2. Was _________ du? a) liest b) lesen c)…
2. Тест.
1. Wir ________ ins Kino.
a) geht
b) gehe
c) gehen
2. Was _________ du?
a) liest
b) lesen
c) lest
3. Der Vater __________ mit dem Auto.
a) fährt
b) fahrt
c) fahren
4. Wie _________ deine Katze?
a) hießt
b) heiβen
c) heißt
5. Die Mutter ________ Tee.
a) trinke
b) trinkt
c) trinken
6. Wir _________ im Park.
a) laufen
b) lauft
c) laufe
7. Mein Freund __________ im Garten.
a) laufst
b) läuft
c) lauft
8. Alle ________ zu Hause.
a) sind
b) sein
c) ist
9. Auf dem Sofa ________ zwei Katzen.
a) liegen
b) liegt
c) liegst
10. In der Klasse _________ zehn Schüler.
a) sitze
b) sitzen
c) sitzt
СРОЧНООО ПЛИИИЗ
Поморите с 4 заданием. ДАЮ 30 БАЛЛОВ!
Поморите с 4 заданием.
ДАЮ 30 БАЛЛОВ!
Ответ:
1. Man muss diese Frage besprechen. Diese Frage muss besprochen werden.
2. Man darf das Kind nicht wecken. Das Kind darf nicht geweckt werden.
3. Dieses Museum kann man jeden Tag besichtigen. Dieses Museum kann jeden Tag besichtigt werden.
4. Man muss die Straβe mit Bäumen bepflanzen. Die Straβe muss mit Bäumen bepflanzt werden.
5. Dieses Gebäude konnte man rekonstruieren. Dieses Gebäude konnte rekonstruiert werden.
6. Man sollte seinen Namen nicht erwähnen. Sein Name sollte nicht erwähnt werden.
7. Jetzt kann man schon diese Geschichte erzählen. Jetzt kann diese Geschichte schon erzählt werden.
8. Nach dem Fall der Mauer konnte man das Land wiedervereinigen. Nach dem Fall der Mauer konnte das Land wiedervereinigt werden.
Объяснение:
Инфинитив пассив, который обычно употребляется в сочетании с модальным глаголом, образуется в немецком языке из вспомогательного глагола werden в инфинитиве I и партиципа II смыслового глагола.