Запишите оператора для вывода значений целых переменных a=5 b=3 по формуле 5+3=? в ответе не используйте…

В про грам ме «:=» обо значает опера тор присваивания, знаки «+», «-», «*» и «/» — соответственно операции сложения, вычитания, умножения и деления. Правила выполнения операций и по рядок действий соответствуют правилам арифметики. Определите значение переменной b после выполнения алгоритма:

b := -5

a := 2

а := 11 -2*a -b

b := a/3 -3*b

В ответе укажите одно целое число—значение переменной b.

2. Какое значение будет иметь переменная b после выполнения следующих операторов присваивания:

a:=3;

b:=a+9;

b:=a+b;

b:=a-b+b/a.

3. Написать программу, которая вычисляет переменную c по формуле: c=7(a-b)+3a/4a

и выводит результат на экран, если а=6, b=4.

Помогите решить.

1. В результате выполнения следующих операторов:

a:=3;

b:=4;

x:=sqrt(sqr(a) +sqr(b);

Write(‘ x= ‘ ,x, ‘ a+b=7 ‘);

Writeln(a, b,’a’, ‘b’);

Будет напечатано:

Д) x= 5true 34ab

E) x= 5 a+b=7 34ab

Ж) x=sqrt(sqr(a) +sqr(b)), a+b=7 34ab

З) x= 5.00000000000000E+0000 true 34ab

2. Определите значение целочисленной переменной a после выполнения фрагмента алгоритма:

a:=247;

b:=(a div 100)*10+9;

a:=(10*b-a) mod 10;

3. Укажите значение для переменных x и y после выполнения операторов:

x:=2;

y:=5;

x:=y;

y:=x;

4. Какую задачу решает данная программа?

program primer;

car a, b, c : integer;

begin

writeln(‘введите двузначное число’);

readln(a);

b:=a div 10;

c:=a mod 10;

write(c*10+b);

end.

Д) находит сумму цифр числа;

Е) вычисляет целую часть и остаток от деления на 10;

Ж) меняет цифры числа местами;

З) находит цифры числа, а на экран выводит само число.

5. Среди предложенных выражений выберите логические

И) (x=3)or (x<>4)

К) 2*x+5

Л) x mod 2 = 0

М) x div 3

Н) x+y = 10

0) x+y

П) (x+y>5) or (x-y>5)

Р) (x>3) and (x<=10)

В про­грам­ме «:=» обо­зна­ча­ет опе­ра­тор присваивания, знаки «+», «-», «*» и «/» — соответственно опе­ра­ции сложения, вычитания, умно­же­ния и деления. Пра­ви­ла вы­пол­не­ния опе­ра­ций и по­ря­док дей­ствий со­от­вет­ству­ют пра­ви­лам арифметики. Опре­де­ли­те зна­че­ние пе­ре­мен­ной b после вы­пол­не­ния алгоритма:

1. a=7

b=4

a=2*a+3*b

b=a/2*b

(В ответе укажите Целое число — значение переменной b

Посмотрите на ниже представленный код программы и определите, что делает программа:

a=10 b=5

if a
print(a) else:

print(b) _________________________________________________________

ПОМОГИТЕ СРОЧНО!

а) Напишите результат программы: ____________________________________________________________

Даны натуральные числа a и b если их сумма чётное, то вывести на экран сумму этих чисел в противном случаи вывести 5 , 13

Дана программа:

program Test3

Var a,b,c :integer

d,e :integer

x,r :integer

begin

write (`введите коэффициенты`)

readln (a,b,c)

write (`введите значения аргумента`)

readln (x)

d:=a*x*x

e:=b*x [звездочка]

r:=d+e+c

write (`результат=`,r)

end

1.что будет отображено на экране и в памяти компьютера если a=12, b=8, c=2, x=10. помогите пожалуйста)

2. составить блок схему

3. что будет получено, если в операторе отмеченном звездочкой вместо операции умножения использовать операцию деления

1. Напишіть програму, яка запитує у користувача два числа (a та b), обчислює їх суму, різницю, добуток та частку. Результати вивести на екран.

2. Напишіть програму, яка обчислює середнє арифметичне значення трьох чисел, які вводяться користувачем з клавіатури. Результат вивести на екран.

23. На рисунке 3.28 дан код программы. Какой результат будет Выведен на экране? File Edit Format Run Options Window Help print(«Добрый день!») print(«Начинаем вычисления!») a=2 print(«Значение переменной а=»,a) b=0 print(«Значение переменной b=»,b) c=1 print(«Значение переменной c=»,с) d=9 print(«Значение переменной d=»,d) 3=d/a print(«Результат деления d/a=»,3) print(«Поздравляем! Вычисления закончены!») Рис. 3.28. Программа Вычисления​
сверху ☝ варианты ответов

В про­грам­ме «:=» обо­зна­ча­ет опе­ра­тор присваивания, знаки «+», «–», «*» и «/» – со­от­вет­ствен­но опе­ра­ции сложения, вычитания, умно­же­ния и деления. Пра­ви­ла вы­пол­не­ния опе­ра­ций и по­ря­док дей­ствий со­от­вет­ству­ет пра­ви­лам арифметики.

Определите зна­че­ние пе­ре­мен­ной a после вы­пол­не­ния дан­но­го алгоритма:

a := 3

b := 7

b := 9+a*b

a := b/5*a

В от­ве­те ука­жи­те одно целое число — зна­че­ние пе­ре­мен­ной a.