Автор: rafikmkrtchyan26
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 5 - 9 класс
Үзіндідегі көп нүктенің орнына тиісті
сөзді қой.
Біреуі – білсем екен демеклік. Не көрсе соған
талпынып, жалтыр-жұлтыр еткен болса, оған
қызығып, аузына салып, дәмін татып қарап,
тамағына, бетіне басып қарап, сырнай-
керней болса, дауысына ұмтылып, онан
ержетіңкірегенде ит үрсе де, мал шуласа да,
біреу күлсе де, біреу жыласа да тұра жүгіріп,
«ол немене?», «бұл немене?» деп, «Ол неге
үйтеді?», «бұл неге бүйтеді?» деп, көзі көрген,
құлағы естігеннің бәрін сұрап, тыныштық
көрмейді. Мұның бәрі –*******
құмары.
Автор: yuliannaanferova
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 5 - 9 класс
1 лаан үзіндіде кандай окига сез болады? 2 0кага кімдердің арасында ербіді? Аянын ен жаксы касиетi кандай едi? а Гебелесті алғаш бастаған кім? Әлімжеттік сөзін баска сөздермен 4 Кейінмерлердiн iс-әрекетін суреттейтін етістіктерді атайық. баламалап, ұғымға өз аныктамамызды ұсынайык. 6 Казіргі танда осындай әлімжеттік көрсету орын ала ма?
Автор: сласбм
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 5 - 9 класс
Берілген сөздерді пайдаланып, «Мен диқаншы болсам»
тақырыбына 10—12 сөйлемнен тұратын мәтін дайында.
Егін, егіншілік, диқан, алқап, гектар, өнім, пайда, молшылық,
дәнді дақыл, бидай, дән. диалог
помогите пожалуйста:-(
Автор: aliksei131313al
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 5 - 9 класс
Берілген өлең жолдарындағы мәселелер туралы сөз қозғап, автор
бейнесіне 3-4 сөйлеммен талдау жасаңыз
Жөн білмеген жамандар
Ел билеген бек болды.
ұласқан үлкен кек болды,
Сол себептен қорқамын! («Зар заман» Ш.Қанайұлы)
Автор: irisha1221269
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: студенческий
Тапсырма 1. Оқылым Мәтінді 2 рет мұқият оқып,кестедегі ақпараттардың мәтін мазмұнына сай дұрыс немесе бұрыс екенін белгілеңіз. — Бұл кімнің үйі? -Жұмағұлдікі. -Жасай берсін Жұмағұл! -Не жұмыс істейді? -Қой бағады. -Қойлары көбейе берсін! -ІШешен үйде ме? -Үйде жок. Фермаға кетті Солай де. Еее. -Үйде кымыз бар шығар? -Бітті. -Сенің атын кім? -Дәулет. -Жаксы ат екен. Әдемі ат. Менің де атым Дәулет. Мұндай аты жаксы адам әсте өті айтпайды. Қымыз бар ғой, иә? -Бар. -Тамаша! -Үйге кірейік, кожайын. Қожа, жүр, үй ие ренжіп жүрер. Жүр, жүр, жүр. Дәмнен үлкен емеспіз ғой. -Бәрекелді! Сен өзің жомарт екенсің. Кеңпейіл ниетіне ризамыз. Мә, мынаған
Автор: yavana
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 5 - 9 класс
Өлең үзінділерін ретімен орналастыр.
Жапанға біткен жапырақ
Жамылсаң тонар ма екенсің?
Күрек тісін қасқайтып
Сұлу сүйер ме екенсің?
Жетімдіктің белінен
Асып өтер ме екенсің?
Жазғы шыққан бүлдірген
Сұғыңсаң тояр ма екенсің?
Жарық сәуле көре алмай,
Ел шаңына ере алмай,
Сол бойы кетер ме екенсің?
О, Ақтан жас, Ақтан жас,
Сенде жетер ме екенсің?
Автор: ellina1314
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 5 - 9 класс
үзіндідегі көркемдеу тәсілін белгілеңіз. Күлдір-күлдір кісінетіп, Күреңді мінер ме екенбіз, Күдеріден бау тағып, Қамқапты киер ме екенбіз. а)анафора. в)жатыр ма. с) ассонанс. д)аллитерация
Автор: Артур63881
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 5 - 9 класс
Тапсырма. Мәтін Қан мен тер (романнан үзінді) қалай, тереңге кете ме тайызға шыға ма? Бүгін күн қалай батты, ертең мен Теңіз жайында әңгімелескен керемет әңгіме болатын балықтың бағыты сола ма, жоқ па? Балықшылар бүгін Райдың үйіне жиналды. Олар теңіз жайында, балың жайында әңгімелесіп отырды. Аттылы біреу есік алдына тоқтады. Аттан түсті. Атты байлап, сәлем Кәлен еді. Балықшылар Кәленді таныды. беріп, үйге кірді. Кіріп келген — Балықшы жас жігіт: Аға, отырыңыз! Төрге шығыңыз, — деді. Кален төрге шықпай, төмен отырып: Еламан, саған келдім, дел ойындағысын бірден айтты. Іздеп келдім, — Е, ат ұрлауды қойып, енді балық аулауға шықтың ба? — деді Рай. Балықшылар шошып қалды. Кәлен асықпады. Ол ашуланбай, түн болмаған кісідей жадырап: «Бала ғой», деп жүрсем, ержеткен екенсің, Балықшылар жадырап сала берді. Еламан: — Жарайды, шаруаңды айт! «Саған кісі керек», — дейді ғой. Мені пайшерiк қып алуға қалайсың? Мұз оятын кісі керек пе? Кәсіп — деді. Ал керек. Ендеше мені ал! — Шодырға бар. Билігі сонда. Міне, сөз! Ендігі жерде сендермен бірге жүріп көрейін, — деді. Ертеңінде Еламанға Андрей келді. Сақ бол. Федоров: «Аудың барлығы жарамсыз», – деп жатыр. Ертең сені бар адамыңмен мұз үстіне айдап шығайын деп жатыр. Мұз әлсіз емес пе? Оны мен де айттым. Бірақ Федоров тыңдамайды. Сақ бол! Тек абай- лап сөйлес! — деп кетті Иван. ВСЕ ГЛАГОЛЫ!
Автор: mspoitkina
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 5 - 9 класс
Әңгімені түсініп оқы.
бірі. Бұл
машылығы,
баттағы ба,
қоқыс сала:
түр-түрге бөл
Ақылды үй
Мына зәулім ғимарат — қаладағы көп тұрғын үйлердің
Бұл үйде Сұңғат тұрады. Біздің үйімізден айыр
шылығы өте көп. Мұнда көп нәрсе өзгеше екен. Әр қа-
стағы балконға ұшатын көліктер келіп қонады. Тіпті
ыс салатын жәшіктер де ақылды. Қоқыстарды өзі-ақ
үрге бөле алады. Келесі таңғалғаным, бұл үйдің
абырғаларында күннен қуат алатын батарея бар. Ал
обесінде жаңбыр суын жинайтын арнайы құбыр
орналасқан. Ол құбырмен жаңбыр суы үйдің астында
орналасқан суқоймасына жиналады. Ол суды тұр-
Еындар киім, ыдыс, көлік жууға, айналадағы ағаш пен
асыл алаңдарды суаруға пайдаланады. Бұл үй, ра-
сында да, ақылды. Айтпақшы, осы биік үйдің төбесінде
саябақ бар дегенге сенесіз бе?
Автор: elnaraedige
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: студенческий
берілген сөздердің синонимін мәтіннен тауып жазыңыз аймақ
Жер
Ойык
Кішкентай
Ішектің су
Ответ:
Объяснение:
Былай жаз мен өзімнің түсінгенім бойынша Ақтан мойыма сен әлі жетерсің қажыма бұл қиындықтан өтерсің деп түсінемін
Ответ:
Автордың үміті;Ақтан барлық қиындығын жеңіп,жақсы өмір сүретіне сенді☺Яғни Ақтан сен ешқашан мойыма,сенің өмірің әлі алда!Сен бұл кезденже өтерсің және де көп жетістікке жететін боласың!
Объяснение:
Менің түсінгенім бойынша осылай!