За што любілі пані Мар’ю яе вучні?
За што любілі пані Мар’ю яе вучні?
Выканайце марфемны разбор слоў: Пагроза, раздрукоўка, паліто, стагоддзе, лістоўка; насценны, доўгавалосы,…
Выканайце марфемны разбор слоў: Пагроза, раздрукоўка, паліто, стагоддзе, лістоўка; насценны, доўгавалосы, прыазёрны, бязродны; твайму, яго; шэсцьдзясят, дваццаць; гледзячы, хвалюючыся, адбыўшы, пакульгваючы углядаецца, падышоў, памыць, усхваляваць, мірымся; пафарбаваны, разбіты, напісаны; горда, унізе, па-руску, найлепш, калісьці.
Марфемны разбор слоў : звечара , зімою , адскочыўся , халоднага. СРОЧНО!
Марфемны разбор слоў : звечара , зімою , адскочыўся , халоднага.
СРОЧНО!
Охарактеризуйте Ганну из книги «Сымон-музыка»
Охарактеризуйте Ганну из книги «Сымон-музыка»
Падкрэсліць літару якая не абазначае Гука. Пау́лік любіць восень.Але толькі тыя дні,калі няма дажджу.
Падкрэсліць літару якая не абазначае Гука.
Пау́лік любіць восень.Але толькі тыя дні,калі няма дажджу.
Як аўтар ставіцца да такой з’явы, як жанчына на вайне ?
Як аўтар ставіцца да такой з’явы, як жанчына на вайне ?
Пра што гаворыцца у аповесць Янкі Маура у краіне райскай птушкі
пра што гаворыцца у аповесць Янкі Маура у краіне райскай птушкі
Калі ласка зрабіце сачыненне на тэму «Новы год» НА БЕЛАРУСКАЙ МОВЕ
Калі ласка зрабіце сачыненне на тэму «Новы год» НА БЕЛАРУСКАЙ МОВЕ
104. Спішыце тэкст, замяняючы выдзеленыя словы іншымі сродкамі сувязі сказаў: займеннікамі, сінонімамі….
104. Спішыце тэкст, замяняючы выдзеленыя словы іншымі сродкамі сувязі сказаў: займеннікамі, сінонімамі. У дзяўчынкі быў кот. Звалі ката Васька. Дзяўчынка вель- мі любіла Ваську. Васька быў добры кот і сапраўдны сябар. Дзяўчынка ўвесь час забаўлялася з катом. А ноччу кот спаў на дыванку каля ложка дзяўчынкі і гучна вуркатаў. Кот спя- ваў дзяўчынцы калыханкі.
Описание медведя на Бел языке. надо очень
описание медведя на Бел языке. надо очень
Да чаго заклікала Ефрасіння людзей? Якія яе павучанні і запаветы нам трэба памятаць?
Да чаго заклікала Ефрасіння людзей? Якія яе
павучанні і запаветы нам трэба памятаць?
Помогите пожалуйста, кто знает белорусский язык Как пишется, незамеценых или не замеценых? И почему…
Помогите пожалуйста, кто знает белорусский язык
Как пишется, незамеценых или не замеценых? И почему так?
Помогите по бел. мове . пр . 95 !
Помогите по бел. мове . пр . 95 !
Сочинение — описание о кошке чёрного-белого цвета, срочно
сочинение — описание о кошке чёрного-белого цвета, срочно
Без ног, а бяжыць, без голасу, а галосіць
без ног, а бяжыць, без голасу, а галосіць
Сачыненне на тэму «Не вучы рыбу плавать» На 2 страницы
Сачыненне на тэму «Не вучы рыбу плавать»
На 2 страницы
Как перевести слово ,, ірделі » с белорусского языка?
Как перевести слово ,, ірделі » с белорусского языка?
Найдите основу слова у беларускай мове слово вожык
Найдите основу слова у беларускай мове слово вожык
Слова с суффиксом ок
Слова с суффиксом ок
Што такое Зборная і рэчауны, адзинкавы, Агульны ці уласны
Што такое Зборная і рэчауны, адзинкавы, Агульны ці уласны
Фанетычны разбор пяшчота
Фанетычны разбор пяшчота
Ответ:
Урокі пані Мар’і (па аповесці Янкі Брыля «Сірочы хлеб») Першым і сапраўдным настаўнікам Даніка Мальца быў вясковы падполыпчык Мікола Кужалевіч. Аднак жыццё сутыкала героя і з шэрагам іншых настаўнікаў, такіх, як Цаба, Мар’я, Рузя, Дулемба. Хлопчык, у якога абудзілася пачуццё нацыянальнай самасвядомасці, які адчуў сябе сынам свайго народа, не мог назваць сваімі настаўнікамі паноў Цабу, Рузю, Дулембу, бо тыя ненавідзелі вучняў, абражалі іх, асабліваі пагардліва ставіліся да дзяцей беларусаў. Дарагім чалавекам, сябрам і дарадцам стала для Даніка пані Мар’я, бо яна адкрывала хлопчыку багацце і разнастайнасць свету, радасць і шчасце вучыцца, харашэць душой, адкрывала беларускую і польскую літаратуру, хараство польскага слова. Данік любуецца знешнім хараством настаўніцы, з захапленнем глядзіць на мілы твар, які абрамляе шапка кучаравых, коратка пастрыжаных валасоў, на чорныя доўгія вейкі, якія прыкрываюць жывыя карыя вочы, на белую зграбную ручку. Даніку так хацелася, каб гэтая рука легла яму на галаву. Хлопчык захапляецца непасрэднасцю, шчырасцю настаўніцы, яе здольнасцю паспачуваць чужой бядзе, парадавацца поспеху вучня, дапамагчы яму. Пані Мар’я любіць сваіх вучняў, падтрымлівае іх стараннасць, карае нядбайнасць, верыць у духоўныя мажлівасці беларускіх дзяцей, у тое, што з цягам часу яны змогуць унесці свой уклад у духоўную скарбніцуі чалавецтва. Дзеці таксама любілі сваю «кіраўнічыху» , бо яна вылучалася інтэлігентнасцю, дэмакратызмам шчырым жаданнем навучыць, выхаваць, падтрымаць сваіх выхаванцаў. Урокі пані Мар’і для Даніка і іншых падлеткау беларусаў сталі ўрокамі жыцця, далучэння да сусветнай літаратуры і культуры.