Какое чувство обьединяло всех участников сражения и воодушевляло их на подвиги в стихотворении «Бородино».Дакажи…

в каких строчках автор передаёт напряжение в битве в стихе Бородино​

События какой войны и с кем описаны в стихотворении Бородины

Допиши пропущенное слово. М.Ю. Лермонтов посвятил стихотворение «Бородино» героизму русского народа в. Войне 1812 года ​

Выписать из стихотворения «Бородино» разгар боя и после боя

В чём заключается идея стихотворения «Бородино»?

а) М.Ю. Лермонтов хотел показать в подробных деталях ход Бородинского сраження.

б) Автор стремился передать безграничную любовь к Родине, героизм и патриотизм русских людей

во время войны с Наполеоном.

в) Поэт пробовал себя в историческом жанре и показал свои способности в изложении

исторических фактов.​

особенность стихотворения «Бородино» заключается в том, что оно написано в форме диалога
1) почему автор выбрал именно эту форму?
2) кто рассказывает о бородинской битве?

О каком историческом событии рассказывается в стихотворении БородиноО каком историческом событии рассказывается в стихотворении Бородино

план бородинского сражения. опираясь на текст «Бородино»

1.Произведение М.Ю. Лермонтова «Бородино» является
 (укажи жанр).

2. Впишите в таблицу 3 цитаты из произведения М. Лермонтова «Бородино», в которых есть выразительные средства. Укажите выразительное средсво. Объясните роль выразительного средства в тексте.​

Помогите пожалуйста. Вспомните из истории, сколько лет служили в армии солдаты в 19 веке?

— Давайте посмотрим, как построено стихотворение. Кто герои стихотворения? В какой речевой ситуации они находятся?

Какой вопрос волнует молодого солдата?

Нелегко слышать скрытый упрек ветерану. С чего начинает солдат свой ответ? Как эти слова связаны с дальнейшим повествованием?

Молодой солдат уверен, что сдача Москвы не является следствием поражения русской армии. Какими словами это выражается?

Во второй строфе заключается ответ ветерана. Теперь это монолог. Старый солдат погружен в воспоминания. Как это можно отразить интонационно

Какова основная мысль этой строфы?

Чему посвящена третья строфа стихотворения?

Четвертая строфа начинается со слов: “И вот нашли большое поле.” Где оно?

Что рисует фраза “Есть разгуляться где на воле”?

“Забил снаряд я в пушку туго.”- впервые солдат-рассказчик упоминает о себе. До этих слов и дальше он не отделяет себя от народной массы.

В седьмой строфе Лермонтов рисует два лагеря накануне главного сражения — русский и французский. Давайте их сравним: ликование у французов, т.к. они привыкли к легким победам и считали себя уже победителями. А в лагере русской армии царит тишина. Солдаты сосредоточены, серьезны, заняты подготовкой к предстоящему сражению. В этой строфе большую роль играют прилагательные “бивак открытый”, “кивер избитый” и др.

В следующей строфе уже чувствуется движение проснувшегося и готовящегося к бою лагеря. Потому что здесь используются глаголы совершенного вида. Обратите внимание, с какой теплотой солдат-ветеран вспоминает своего командира. Как вы понимаете слова: “рожден был хватом”?

Всего одним выражением раскрывается сила влияния командира на солдат, которые на призыв своего командира- “отца” отвечают клятвенным обещанием умереть под Москвой, защищая подступы к сердцу Родины. Найдите в тексте строки, подтверждающие это. (Стихотворение Бородино)