Граматична помилка є у словосполученні:
A) Поважна пані
Б) Уважний конферансьє
В) Сильне торнадо
Г) Смачна салямі.
Помогите пожалуйста
Граматична помилка є у словосполученні:
A) Поважна пані
Б) Уважний конферансьє
В) Сильне торнадо
Г) Смачна салямі.
Помогите пожалуйста
Привіт! Допоможіть будь ласка ДАМ ВСЕ БАЛЛЫ КОТОРЫЕ У МЕНЯ ЕСТЬ!
Дуже треба
Дайте нормальный ответ!
Визначте рядок у якому всі займенники особові:
А) Він, ніким, вона, себе.
Б) Тими, нічий, мною
В) Вони, мене, його, я
Г) Моїм, наш, ти, деякий
2. ВИЗНАЧТЕ РЯДОК, У ЯКОМУ ЧАСТКА НІ З УСІМА ЗАПЕРЕЧНИМИ ЗАЙМЕННИКАМИ ПИШИТСЯ РАЗОМ:
А Ні/що, ні/з/ким, ні/на/якому, ні/хто Б Ні/ким, ні/що, ні/скільки, ні/котрий.
В Ні/до/чого, ні/в/кому, ні/чий, ні/скільки Г Ні/за/що, ні/ким, ні/який, ні/в/кого.
3) В якому реченні займенник виступає означенням
А Біля своїх нір і миші сміливі.
Б Великого каменяра вода із собою не забере В Він би й рад косити, та не хоче косу носити.
4) Записати речення , розібрати 2 займенники як
частину мови:
Кожна лисиця свій хвостик хвалить.
5) Записати речення, визначити синтаксичну роль
займенників
Хто рано підводиться, за тим і діло водиться.
ДОПОМОЖІТЬ БУДЬ ЛАСКА!
Помилково вжито слово в рядку:
a.
чекати початок концерту
чекати початок концерту
чекати початок концерту
чекати початок концерту
b.
чекати результатів
c.
запізнюватися на поїзд
запізнюватися на поїзд
d.
подарувати білі георгіни
подарувати білі георгіни
подарувати білі георгіни
e.
з’ясувати смисл сказаного
Граматичну помилку допущено в словосполученні *
1 бал
А завдати горя
Б вибачте мене
В навчатися малювання
Г відповідно до закону
Складіть два речення за малюнками, використовуючи складні та складені сполучники. У реченнях визначіть головні та другорядні члени, частини мови. Іванакупала і яблучний спас
ПОЖАЛУЙСТА! 35 БАЛЛОВ!
Укажіть рядок, у якому всі частки написано правильно:
спитав-таки, аби-який, невесело, скажи ж;
таки написав, аби з яким, скажи ж но, не читаючи;
непідписавши, прочитав би, хай буде,скинь-но;
тим-то, декотрий, таки-пішов, нехай співають.
Срочно! Даю 50 балів!
Допоможіть! Треба підкреслити головні і другорядні члени (в усіх реченнях)
помогите плиз ?
Доведи, що виділені в реченнях слова є прислівниками?
Бесіди БАГАТО, а розуму МАЛО.
Говорить ПРЯМОо, а робить КРИВО.
Говори з іншим МЕНШЕ, а з собою БIЛЬШЕ.
• Виконати письмово вправу. Складіть і запишіть 3 речення з поданими звертаннями (на вибір). Правильно розставте розділові знаки та вкажіть поширені чи непоширені звертання.
Кохана матусю! Любий таточку! Дорога сестричко! Рідний братику! Дорогенька бабусю! Наш хороший дідусю! Шановний добродію! Шановна добродійко! Шановні пані й панове! Шановне товариство! Вельмишановний Іване Гнатовичу! Вельмишановна Надіє Іллівно! Пане Президенте!
Укажіть рядок, де всі слова — прислівники:
А) мізерно, прямо, інший
Б) вчора, жодна, ліворуч
В) зроблено, боляче, двічі
Г) ненароком, завжди,
взимку
Допоможіть будь ласка
Правильно розставлено розділові знаки при прямiй мовi в реченні
А) зажди! — просить хлопчин: Не пiд мене, пiльми мене із собою, переве
б) . Чого ж тебе понесло в поле? Чого. допитувалась мати (С. Васильченко).
В) для цісї пори року існувало золоте правило, що опредметнилося в прислів’y: • У хліба короткі ноги. -як утече, то не доженеш! (В. Скуратівський)
Г .)Де ж він, де. тукнув Бертольдо. — Що ж красться між нами?
(Леся Українка)
д) .Я пісу пісні ніколи не чум — смалап студентові Тopac. — Bit 11 всю нете?
Розберіть слова за будовою : побачу, ходити, перелазив, читає.
391 Спишіть, розставляючи потрібні розділові знаки.
Життя вельми пришвидшилося в наш час ми встигаємо
зробити купу справ про які в минулому навіть не можна було
и мріяти. Ми постійно поспішаємо біжимо й не встигаємо вчас-
но подякувати де треба усміхнутися сказати добре слово або
просто не бовкнути щось коли можна було й промовчати якби
був час подумати (Ніка Нікалео).
плиз помогите разбор слова барвінковій
Розібрати слово українець за зразком зразок:
Дідусь [д’дус’] 6 б 5 за
д [д]-пригол,дзв,м’як
і [і]-голос,ненагол
д [д]-пригол,дзв,тверд
у [у]-голос,народ
с [с’]-пригол,глух,м’як
Контрольна робота 1 Переписати речення, поставивши розділові знаки, побудувати схеми речень, визначити залежність підрядних частин. Варіант 2 1. Коли ж наставала смутна пора і коли ворог налітав на отчий край хоробрі русичі одягали чисті полотняні сорочки підперезувалися широкими поясами озброювалися мечами та списами. 2. Очима прощання Данило поглянув на татарський брід де горбкувата вода бавилась у піжмурки із місячним промінням на долину за якою імлилося болото. 3. Як би Данило хотів щоб роки повіяли чорнобривцями його занедбаного двору чорнобривцями його матері яку він стрічає тільки в спогадах і снах.
Відредагуйте текст! пожалуйста если можно то побыстрее
ПУНКТУАЦІЙНУ ПОМИЛКУ Допущено в реченні
Не ворухнувшись лось
напружився і ладек був
зробити скок у гущавину
З самого ранку,
виплутавшись із тенет
туману, вигулькнуло сонце.
Сорока застрекотіла I.
розпустивши хвіст, полетіла
геть.
Остаточно струсивши з себе
рештки нічної пітьми,
прокинувся лiс.
ДАЮ 30 БАЛІВ! ТЕРМІНОВО! Твір на тему «Патріотизм як провідна тема історичних пісень»
чому я унікальна любина
твір 200 слів
доповідь про фразеологізми
Ответ:
г)там повинно бути смачне салямі