2.Разбор предложения: На улицах зацвели красивые цветы: хризантемы, георгины, астры.

Помогите продолжать предложение «Дорожки усыпанные разоцветными листьями.

Подчеркнуть все однородные и начертить схему предложения.

1.

То к темю их прежмет,то их на хвост нанижет,то их понюхает,то полижет.

2.Ничто не шевелилась,не одна травинка внизу,не один лист на верхней ветке дерева.

3.Все кругом:зеленая трава на улице,шумящая от ветра листва на деревьях,солнце над головой,в выглядело несказанно радостным и привлекательным.

1.Назовите изобразительно-выразительное средство в предложении «бывает, являются цветы целыми горами» 2.Назовите изобразительно-выразительное средство в предложении «ккждый цветок ждал пчелу»

Составьте предложение на тему «Цветы», в котором нужно поставить тире между подлежащим и сказуемым, в скобках укажите условие постановки знака (посмотрите на слайде 1 указано 4 условия постановки тире) 1 задание. ПЕРЕПИШИТЕ данное предложение в рабочую тетрадь, ПОДЧЕРКНИТЕ подлежащее и сказуемое, ОПРЕДЕЛИТЕ, какой частью речи они выражены. НАЙДИТЕ однородные ЧП, ПОСТАВЬТЕ запятые, в скобках УКАЖИТЕ вид однородных ЧП.

Фиолетовые бархатные фиалки синие колокольчики голубые незабудки и маленькие звездочки-ромашки с белыми ресничками поднимают свои головки к солнцу, радуясь теплу и свету.2 задание

ПЕРЕПИШИТЕ данное предложение (Цветы это глаза природы) в рабочую тетрадь, ПОДЧЕРКНИТЕ подлежащее и сказуемое, ОПРЕДЕЛИТЕ, какой частью речи они выделены, при необходимости ПОСТАВЬТЕ тире и УКАЖИТЕ причину постановки знака.3 задание

Помогите пожалуйста! Синтаксический разбор предложения.

В День Победы во всех городах и селах люди выходят на улицу.

Укажите предложения, в которых есть обособленные согласованные определения (знаки препинания не расставлены).

Большие и неуклюжие на земле аисты были легки и красивы в небе со своими широкими крыльями и длинными шеями.

На нотной бумаге набросанные лихорадочно-торопливым почерком вырастали всё новые и новые строки.

Широкий со старыми что-то шепчущими берёзами уходил тракт куда-то вдаль.

Очарованный прелестью грибного похода радостно возвращается он домой.

Он успевает перебить гусеницу танка и пронзённый пулями опускается на землю.

Укажите предложение с однородными подлежащими.

Луч солнца прорвался сквозь чащу и осветил поляну.

Мама приготовила на обед борщ и жаркое.

В реве ветра слышались стоны, визг и дикий смех.

Желтые листья лежат на земле, на скамейках.

Прочитайте предложения,подчеркните однородные члены предложения,поставьте запятые,сделайте схемы. 1.Зеленеет и цветёт поёт и блестит звенит и веселится все живое.2.Цветут сосна и ель.

В каком предложении выделенное слово является вводным и требует

обособления (знаки препинания не расставлены)?

а) Человек говорят ко всему привыкает.

б) За деревней видно ржаное поле.

в) Небо над улицей казалось чёрным.

г) Наша бабушка может быть в городе.

Выпишите предложение, в котором необходимо поставить две запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.

1) Через лес шла дорога вся изрытая колеями.

2) О вчерашней царапине напоминала лишь смазанная йодом ссадина.

3) Дорогие зрители не забудьте выключить телефоны заходя в зал.

4) Пробившись сквозь окно солнце осветило угол комнаты.