1. Записати цікаві факти з біографії Я. Стельмаха.​

Цікаві факти з життя Михайла Коцюбинського

ДОПОМОЖІТЬ БУДЬ ЛАСКА, Скласти план до біографії Павла Тичини.

6 питань до біографії Туве Янсон​

Михайло Стельмах. «Гуси-лебеді летять…» відомості про автобіографічний твір, символи.

«Чим відрізняються сучасні діти та діти, які жили за часів дитинства М. Стельмаха?» (3-5 речень)

5 цікавих фактів про Тараса Шевченка

Укажіть твори, які мають історичну спрямованість:

а) Повість минулих літ

б) притча про блудного сина

в) Владимир Ф. Прокоповича

г) літопис С. Величка

д) Вступні двері до християнської добронравності

е) Історія русів

Напишіть твір-роздум(до 1 сторінки) на одну із тем:

1. Реальне та фантастичне в повісті-казці «Чарівні окуляри».

2. Чи погоджуєшся з тим, що Вася Богданець був «слабаком»?

3. Якби Наталочка та Антипко потрапили у козацькі часи, якими воїнами вони

могли б стати?

4. Чому потрібно зберігати історичні пам’ятки та реліквії сьогодні?

СРОЧНООООООООООООООООООООООО

1.4. Назви художні засоби (епітети, метафори, порівняння), які вживаються у

творі. Поясни їх значення.

2.5. Поясни, чим відрізняється тема від ідеї художнього твору.

________________________________________________________________________________________________________________

2.6. Напиши, який літературний твір, прочитаний тобою, найбільше тобі сподобався. Поясни чому.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ІІІ. Письмо.

3.1. Сформулюй основну думку народної казки «Мудра дівчина».

________________________________________________________________________________________________________________

3.2. Запиши утворені прислів’я.

Дружба та братство –

Не той друг, що медом маже, а

Додому і кінь

Сказав, як

А жвавіше біжить

Б сокирою відрубав

В той хто правду каже

Г дорожче багатства

3.3. Напиши короткий відгук про художній твір, який ти рекомендуєш прочитати. Поясни, чому це слід зробити.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ІV. Говоріння.

4.1. Підготуй п’ять запитань для інтерв’ю з літературним героєм, який тебе найбільше вразив.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.2. Обери правильний варіант відповіді.

Фразеологізм Дивитися крізь рожеві окуляри означає

А захищатися від людей

Б ідеалізувати когось або щось

В прискіпливо оцінювати когось або щось

Г шукати недоліки в когось, у чомусь

Усно поясни, в яких життєвих ситуаціях ти можеш вжити цей вираз.

4.3. Встав у реченнях пропущені слова.

За жанром “Чому пес живе коло людини” це – ___________________. Головний герой_____________, він був ____________________________________________.

Мені подобається головний герой за його _________________________________________,

але я вважаю, що він був невпевненим, коли ________________________________________.

4.4. Упізнай місце подій за його описом. Запиши правильну відповідь. Підготуй усну розповідь про події, пов’язані з одним із них.

1) «…ловився там всякий звір, і були мужі мудрі й тямущі, а називалися вони полянами…».

____________________________.

2) «…Колись на нашій землі була величезна рівнина, кінця-

краю якій не було видно, укрита шовковистими травами,

вічнозеленими смереками та ялинами, могутніми буками та

яворами, берестами й тополями. Долиною текли потічки й

річки, багаті на форель та іншу дрібну й велику рибу.…».

_____________________________.

3) «Скільки можна було скинути оком, червоніли шапки та

кунтуші. Усе військо йшло широким зеленим полем, а по

обидва боки росли чудові гаї та сади. З того часу наша Січ з островом, з гетьманом, з козаками отут!»

______________________________.

Для довідок: вигляд нашого краю в давнину («Як виникли Карпати»), козацьке військо («Запорожці»), ліс та бір навколо Києва («Три брати — Кий, Щек, Хорив і сестра їхня Либідь»).

4.5. Обговори зі своїм однокласником або однокласницею, які проблеми, порушені у художніх творах, тебе найбільше схвилювали. Запиши декілька запитань, які ти хочеш поставити під час діалогу.

1. Що мав на увазі М. Стельмах, говорячи, що «кожна калюжа тримала в собі клапоть сонця»