«Господин из Сан-Франциско» 1) На чем основан сюжет произведения? 2) Как отдыхали гости на пароходе…

Укажите две цитаты, в которых отражено переосмысление семейной жизни героем произведения.
Верных ответов: 2
«Но теперь он понимал; понимал, о чем она говорила, и чувствовал, хотя себе не признавался в этом, что в чём-то она все-таки права».
«И все-таки, оказывается, была, была одна женщина, которая всю жизнь просила, настаивала, требовала у него красное яблоко. Это была его жена, Сабира».
«Сможет ли стать такой, какой была в первые годы их совместной жизни, — бесхитростной, открытой, доброй? А если не сможет?»​

срочна дам 50 баллов

Определите художественные средства. 1. «. на высоких ногах. А) Эпитет Б) Сравнение с) олицетворенне Д) Метафора 2 «. веснушки, как золотые монетки.» А) Эпитет Б) Сравнение с олицетворение Д) Метафора 3 «. и тогда деревьи стонални выли на все Блудово болото.» А) Эпитет Б) Сравнение С) Олицетворение Д) Метафора 4 «Кладован солнца» А) Эпитет Б) Сравнение с олицетворение Д) Метафора Задание 3 Кратко ответьте на вопросы 1.С кем автор сравнивает Настю и Митрашу? 2. Почему детей любили и уважали? 3. Почему дети разошлись

Задание 2 Определите художественные средства, 1. «.на высоких ногах. А) Эпитет Б) Сравнение с) олицетворенне Д) Метафора 2 «. веснушки, как золотые монетки.» А) Эпитет Б) Сравнение с) олицетворение до Метафора 3 «.и тогда деревьи стонални выли на все Блудово болото.» А) Эпитет Б) Сравнение с) олицетворение Д) Метафора 4 «Кладовая солнца» А) Эпитет Б) Сравнение с) олицетворение Д) Метафора​

Анализ третьей главы «Образ Коробочки» Н.В.Гоголь. Поэма «Мёртвые души» Схема анализа образов помещиков Критерий Цитаты и аргументы Поместье, дом. Портрет. Занятия. Характер Речь, манеры. Покупка «мертвых душ»

Анализ четвертой главы «Образ Ноздрева» Критерий Цитаты и аргументы Поместье, дом. Портрет. Занятия. Характер Речь, манеры. Покупка «мертвых душ»

Сочинение по «Одиссее». Требования к сочинениям: Объем — примерно 200 пожалуйста помогите дам 50 балов
Темы сочинений:
1. Наблюдения над тем, как

устроена «Одиссея».

Темы сочинений: 2.Размышления об Одиссее: его характере, судьбе и о том, почему он 4. Кто живет на краю

«ненавистен богам». 3.Одиссей и его команда.

мира? (в чем особенность этих существ, их отличие

от людей и богов)

5. Мир живых и мир мертвых в «Одиссее».

​

1. Какой показана барыня в повести «Муму”? 2. Барыня знала о чувствах Герасима. Почему же тогда решила женить Капитона на Татьяне? 3. Проследите по тексту, как и почему меняется отношение помещицы к собаке. О чем говорит ее притворный обморок? Сопоставьте отношение героини к собаке и людям. 10 4. Как вы думаете, почему автор оставил барыню без имени? Что он хотел этим выразить?​

Задание 1-3. Ответьте на вопросы, выбрав 1 правильный ответ из четырех предложенных. На 3
1
вопрос дайте краткий ответ. [5]
1. В чём заключается основная особенность цитатного плана? [1]
А) В плане отсутствуют цитаты.
B) Используются только цитаты из конкретного произведения.
C) Основные пункты планы – цитаты.
D) Цитаты используются в плане наравне с обычными предложениями.
—
2. Расставьте в верном порядке цитаты для рассказа о путешествии Маленького принца
1. «Земля — планета не простая!»
2. «На ней только и помещалось что фонарь да фонарщик».
3. «. тщеславным людям кажется, что все ими восхищаются».
4. «— Смотрите-ка! Вот прибыл путешественник!»
5. «Он был так занят, что при появлении Маленького принца даже головы не поднял».
6. «— Совестно пить! объяснил пьяница.»
7. «. он восседал на троне – очень простом и все же величественном.» [2]
A) 7, 3, 6, 5, 2, 4, 1
B) 2.5, 6, 1, 3, 4,7
C) 1, 7, 3, 4, 2, 5, 6
D) 7,2,5, 6, 3, 1,4
>
2
3
2
2
3. Составьте сложный цитатный план рассказа об Ассоль, главной героине произведения А.
Грина «Алые паруса». При составлении плана можете использовать предложенные цитаты. [2]​

Помогите

Расположите в верной последовательности эпизоды, связанные с

приездом рассказчика на станцию.

« Это был точно Самсон Вырин; но как он постарел! Покамест

собирался он переписать мою подорожную, я смотрел на его седину, на

глубокие морщины давно небритого лица, на сгорбленную спину — и

не мог надивиться, как три или четыре года могли превратить бодрого

мужчину в хилого старика».

«…Я приехал в село при закате солнца и остановился у почтового

домика. В сени (где некогда поцеловала меня бедная Дуня) вышла

толстая баба и на вопросы мои отвечала, что старый смотритель с год

как помер….».

«Вижу, как теперь, самого хозяина, человека лет пятидесяти, свежего и

бодрого, и его длинный зеленый сертук с тремя медалями на

полинялых лентах».

·

.

.

Працюємо над змістом твору

Якою була зима під час перебування героїні твору в Щецині?

Які художні засоби використані в творі для її опису?

Дослідіть, які зміни відбулися на Одрі з приходом весни.

Чому, на вашу думку, героїня поеми звернула увагу на

самотню чайку? Які думки виникли у неї з цього приводу?

Як поводить себе самотня чайка? Чи є щось спiльне мiж

цим морським птахом і героїнею твору?

Як відповідає чайка на питання ліричної героїні?

Як ви розумієте ці слова?

1. Анализ и интерпретация текста
• Проанализируйте сон Светланы (со стр.223 «Вот красавица одна. >> до стр 225 >) из произведения Жуковского «Светлана». Опишите чувства, мысли, ощущения героини.
пж помогите даю 100 балов ​

Что хотел сказать Бунин в своём рассказе господин из сан-франциско?