Автор: danatgamzaev
Предмет: Українська література
Уровень: 5 - 9 класс
напишіть невеличкий твір-роздум на тему: «Як би ви вчинили на місці головного героя твору, Климка Джури?» (мінімум 80-100 слів) СРОЧНО!
Автор: asmnv
Предмет: Українська література
Уровень: 10 - 11 класс
план до твору » Казка про Дурила»
Помогите пожалуйста,только пишите по теме
Автор: akhmetk
Предмет: Українська література
Уровень: 1 - 4 класс
Напишіть листа від імені головного героя твору «Хлопчик-Зірка»
Срочно!
Автор: rokihomiak
Предмет: Українська література
Уровень: 5 - 9 класс
дуже прошу, допоможіть, потрібно написати фанфік до твору «Шпага Славка Беркута».
30 балів
Автор: KatynaZel
Предмет: Українська література
Уровень: 1 - 4 класс
У літературній казці обов’язково є а)тварини, які говорять. б) добрі чарівники. в) опис зовнішності героїв( портрет). г) мандри
Срочно дам 15 балов
Автор: YasminNepovtorimaya
Предмет: Українська література
Уровень: 5 - 9 класс
Потрібно написати акровірш про сестру, допоможіть будь ласка
Автор: bezborodova1
Предмет: Українська література
Уровень: 10 - 11 класс
Як драматург розкриває характери чоловіків у пʼєсі Наталка Полтавка через їхні
вчинки.
Автор: andrei48ko
Предмет: Українська література
Уровень: 5 - 9 класс
Напишите пж прошу срочно! «Дивовижна подорож різдвяної монетки»
З поеднанням реальних і фантастичних елементів. ПЖ помогите я только про ночи сочинять умею:( задание слижком творческое для меня
Автор: megafle
Предмет: Українська література
Уровень: 5 - 9 класс
Написати найцікавіші епізоди для виразного читання твору Митькозавр з Юрківки пжпжпжпжпжпжпжжпжпжпжжпжпжпжпжпжпжж помогите пожалуйста надо сегодня сделать даю 100 балов
Автор: dfsee
Предмет: Українська література
Уровень: 10 - 11 класс
1. Жанри драматичних творів з підручника )
2. Зміст драми . Особливості сюжету. Автобіографізм.
3. Жанрові й стильові особливості драми.
4. Проаналізувати образ Мартина Борулі.
5. Проаналізувати образ Марисі, Миколи.
6. Проаналізувати образ Степана Борулі.
7. Проаналізуйте прагнення Мартина стати дворянином. Позитивне й негативне.
8. У чому трагедія образу Мартина.
9. Порівняйте (компаративний аналіз) драму «Мартин Боруля» та комедію Мольєра «Міщанин-шляхтич». Спільне та відмінне.
10. Визначте засоби комічного в п’єсі.
11. Спрогнозуйте ситуацію з нинішнього часу, яка б нагадувала історію Мартина Борулі.
12. Чому твір називають трагікомедією?
13. Проаналізуйте другорядних героїв (Омелько, Трандалєв.)
Рема́рка (від фр. remarque — позначка, примітка) — літературознавчий термін, яким позначають авторські пояснення в тексті драматичного твору, що містять стислу характеристику обставин дії, зовнішності та поведінки дійових осіб.