1. Дайте визначення поняттям: Явище-? Необхідність-? Випадковість -? Форма -? Зміст -? Можливість -…

ЛОГИКА

1. Являются ли понятия: а) сравнимыми; б) совместимыми?

Компьютер, диск.

2. Изобразите отношения между понятиями в кругах Эйлера:

Медведь; панда; бурый медведь; животное; млекопитающее; крокодил.

3. Установите, является ли определение корректным, а если — нет, укажите, какие правила нарушены:

Мошенничество – это преступление.

4. Дайте определение данному термину:

Благородство.

5. Соблюдены ли правила деления в примере, а если — нет, то какие правила нарушены?

Леса делятся на лиственные и хвойные.

(Расставьте знаки препинания,раскройте скобки)

1. (не)засыпая ни на минуту он смотрел с (не)меркнущим интересом на

(не)знакомые ему места. 2. Стрелки (не) поняли в чем дело ив (не)доумении

смотрели на мои движения. 3. На красоту (не) броскую (не) крикливую

(не)бьющую в глаза роскошью форм и буйством красок (не) вольно отзывается

наше сердце. 4. Вдруг меня (не) поймут (не) (до) оценят. 5. Приезжий был

(не)высок ростом и (не)казист с виду. 6. (Не)удача а трудности ждали его в работе.

6. Ты как будто (не)рад мне? 7. Промежутки между кустами и стволами деревьев

были полны тумана (не)густого (не)жного пропита.ого насквозь лунным светом.

8. Избушка была заброше.а стёкла выставле.ы.9. Безмолвно стояли броше.ые с

закрытыми ставнями курени.

Вопросы и задания 1. Дайте определения ключевым понятиям: органические, неорганиче- ские вещества. Объясните, чем они отличаются друг от друга. 2. Почему воду называют источником жизни? Докажите и приведите примеры. 3. Объясните выражение: «Изучение химии органических веществ рас- ширяет знания о природе». Поделитесь мнениями в парах. Оцените ваши ответы.​

9. Які з вказаних процесів можна віднести до розвитку?

А. Гойдання маятника. Б. Старіння людини.

В. Броунівський рух. Г. Кругообіг води в природі.

10. Які ознаки не є притаманними часу: А. Одновимірність. Б. Протяжність.

В. Незворотність і неповторність. Г. Тривалість.

Визначення елементів композиції :

експозиція

зав’язка

розвиток дії

кульмінація

розв’язка

В творі Шинель

Атомы и молекулы. Простые и сложные вещества
Выбери верные характеристики атомов:

Верных ответов: 3

1. имеют постоянный состав

2. в химических превращениях не сохраняются

3. в химических превращениях сохраняются

4. могут существовать самостоятельно​

сразу говорю что это ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ

II. Установіть відповідність між виразами з поезій Лі Бо та

удожніх засобів, до яких вони належать (2 баш).

А) шовков хмари

Б) «свiжiсть м’яти

В) схмаринка поп

D) <<рухатись довго, як сонце

1. метафора

2. entrer

3. алегорія

4. порiвняння

5. уособлення зарубіжна

1. Дайте определения понятиям: макромир, микромир и меламир.
2. Объясните, почему макромир, микромир и метамир вааимосвязаны.
Помогите пожалуйста мне срочно нужно !​

Приведи примеры физических явлений. ЭТО ПО ЕСТЕСТВОЗНАНИЮ

1. Существует ли свобода воли, и если да, то в какой степени она ограничена внешними факторами и внутренними убеждениями?
2. Что такое сознание, и как оно связано с физическим телом и окружающей средой?
3. Каковы критерии истины, и можно ли их объективизировать или они всегда субъективны?
4. Что такое добро и зло, и существуют ли абсолютные моральные принципы, применимые во всех ситуациях?
5. Какова природа реальности, и можно ли ее познать с помощью наших чувств или она существует только в нашем сознании?​