Відомо що 2,2 < [sqrt{5}] < 2,3 і 1,7 < [sqrt{3}] < 1,8. Оцініть значення виразу:
1) [sqrt{5}] + [sqrt{3}];
2) [sqrt{5}] − [sqrt{3}];
3) [sqrt{15}].
25
СентябрьВідомо що 2,2 < sqrt{5} < 2,3 і 1,7 < sqrt{3} < 1,8. Оцініть значення виразу: 1) sqrt{5}…
Автор: hdksoru
Предмет: Алгебра
Уровень: студенческий
Ответов к вопросу: 1
Ответить на вопрос: Отменить ответ
16
Сентябрь1) Відомо що 4 < х < 12 3 < у < 5 Оцінити значення виразу : x/y 2)Відомо, що 1,4<√2<1,5….
Автор: annagovta2006
Предмет: Алгебра
Уровень: студенческий
1) Відомо що
4 < х < 12 3 < у < 5
Оцінити значення виразу : x/y
2)Відомо, що 1,4<√2<1,5.
Оцінити значення вираження 9−√2.
18
ИюльВідомо, що 1,7< √3 < 1,8. Оцінити значення виразу -V3
Автор: KIRILLGAMSTA1
Предмет: Алгебра
Уровень: 10 - 11 класс
Відомо, що 1,7< √3 < 1,8. Оцінити значення
виразу -V3
06
ИюньОбчисліть значення виразу: а) sqrt{{25}^{2} — {24}^{2} } б) sqrt{ {101}^{2} — {20}^{2} } в) sqrt{…
Автор: Otlitnitsa0987
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Обчисліть значення виразу:
а)
[ sqrt{{25}^{2} — {24}^{2} } ]
б)
[ sqrt{ {101}^{2} — {20}^{2} } ]
в)
[ sqrt{ {45.8}^{2} — {44.2}^{2} } ]
04
СентябрьЗнайдіть значення виразу: 1) sqrt{6,8 {}^{2} } — 3,2 {}^{2} \ 2) sqrt{98 ,5 {}^{2} } — 97,5 {}^{2}…
Автор: kopzasaraida145
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Знайдіть значення виразу:
[1) sqrt{6,8 {}^{2} } — 3,2 {}^{2} \ 2) sqrt{98 ,5 {}^{2} } — 97,5 {}^{2} ]
ещё 3 пожалуйста
17
АвгустВідомо що 1,2 < x < 1,5 Оцініть значення виразу:
Автор: issafiti
Предмет: Алгебра
Уровень: студенческий
Відомо що 1,2 < x < 1,5 Оцініть значення виразу:
16
Ноябрь( Sqrt{7 + 2 sqrt{6 : : : } } + sqrt{7 — 2 sqrt{6) {}^{2} } } sqrt{ frac{2}{3} } — sqrt{ frac{3}{8}…
Автор: xzpubg24
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
[( sqrt{7 + 2 sqrt{6 : : : } } + sqrt{7 — 2 sqrt{6) {}^{2} } } ]
[ sqrt{ frac{2}{3} } — sqrt{ frac{3}{8} } ]
спростіть вирази
15
НоябрьОбчисліть значення виразу sqrt{31-3sqrt[4]{16} }
Автор: netipanovalera
Предмет: Алгебра
Уровень: студенческий
Обчисліть значення виразу [sqrt{31-3sqrt[4]{16} }]
28
НоябрьВідомо, що 4 < n < 5 .Оцініть значення виразу: а) n + 3 б) n — 5 в) 2n г) -3 n ґ) n².
Автор: mariambakyt
Предмет: Алгебра
Уровень: 10 - 11 класс
Відомо, що 4 < n < 5 .Оцініть значення виразу:
а) n + 3
б) n — 5
в) 2n
г) -3 n
ґ) n².
01
ДекабрьНайдите значение выражения |√7 — √5 — √3| + |√5 — √7|
Автор: Kre1d
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
найдите значение выражения
|√7 — √5 — √3| + |√5 — √7|
25
ИюньИзвестно, что х > у. Какому числу может быть равна разность у — х А √5 Б (-2)² В -3³ Г 0
Автор: sofiiaovsiannikova
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Известно, что х > у. Какому числу может быть равна разность у — х
А √5
Б (-2)²
В -3³
Г 0
Вам так же может быть интересно:
Новые вопросы по предмету:
24
ДекабрьПожалуйста решите. Прошу
Автор: rustamovaajzamal7
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Пожалуйста решите. Прошу
24
ДекабрьНайди, при каких значениях u имеет смысл выражение 1/√2u^2−12u+16. 1)u≥4 2)другой ответ 3)u<2 4)∅…
Автор: vitalina200815
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Найди, при каких значениях u имеет смысл выражение 1/√2u^2−12u+16.
1)u≥4
2)другой ответ
3)u<2
4)∅
5)2≤u≤4
6)2
7)u>4
8)u≤2,u≥4
9)u<2,u>4
24
ДекабрьПОМОГИТЕ ПОЖАЙЛУСТА!
Автор: domashkydaitepzh
Предмет: Алгебра
Уровень: 10 - 11 класс
ПОМОГИТЕ ПОЖАЙЛУСТА!
24
ДекабрьРозкладіть на множники а-b+a²-b²
Автор: 09110510az
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
розкладіть на множники а-b+a²-b²
24
ДекабрьПри скольких натуральных чисел х рашение имеет смысла? Пожалуйста срочно всё отдам!
Автор: gdksncb
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
При скольких натуральных чисел х рашение имеет смысла? Пожалуйста срочно всё отдам!
24
Декабрь83 (1, и 2 пример). Помогите решить. Меня учили что целые числа с целыми, дробными с дробными. И там…
Автор: nastyacap04
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
83 (1, и 2 пример). Помогите решить. Меня учили что целые числа с целыми, дробными с дробными. И там где дробные найти знаменатель. И домножить числитель. Сделайте также где целые числа. Также над скобками напишите действия. Напишите на что сокращаете и как сокращаете. И как правильную дробь в неправильную дробь перевести. Напишите тоже. И всё это на листочке. Напишите. Дам 60 баллов
24
ДекабрьДана алгебраическая дробь y−7/y+16. 1) При каких значениях переменной значение дроби равно нулю? Если…
Автор: divnasta
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Дана алгебраическая дробь y−7/y+16.
1) При каких значениях переменной значение дроби равно нулю?
Если y
2) При каких значениях переменной дробь не определена?
Если
24
ДекабрьПожалуйста ответьте быстрее, мне нужно срочно! Отдам все свои баллы))
Автор: giperrobot
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Пожалуйста ответьте быстрее, мне нужно срочно! Отдам все свои баллы))
24
ДекабрьΠ және 3,52 сандарын салыстыр.
Автор: suyngarinanazira
Предмет: Алгебра
Уровень: студенческий
π және 3,52 сандарын салыстыр.
24
ДекабрьSqrt{46 — 6 sqrt{5} } times (1 + 3 sqrt{5} ) Можно, пожалуйста, все подробно 8 класс
Автор: 87058476966
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
[ sqrt{46 — 6 sqrt{5} } times (1 + 3 sqrt{5} )]
Можно, пожалуйста, все подробно
8 класс
Ответ:
1)
2)
В этом случае получилось грубое округление
3)