Сөйлемді толықтырып жаз. Мен сурет сала. Сен сурет сала. ба? Ол сурет сала. Мен ай мен күннің суретін…

пайдалан, науап беріңдер.
Мен жазамын. Мен тыңда. . Мен оқи. . Мен сөйле.
Сен жаз. . Сен Тыңда. . Сен оқи. Сен сөйле.
Сіз жаз. . Сіз тыңда. . Сіз оқи. Сіз сөйле.
Ол жаз. . Ол тыңда. . Ол оқи. . Ол сөйле.
ерді
ЖАЗЫЛЫМ
3
-тапсырма.
Қосымшаларын жаз.
З

помогите пожалуйста СРОЧНО ​

ә) Сөйлем құрап жаз.
Үлгі:
Менің ойымша, тамақты артық алу дұрыс емес. Өйт-
кені тамақ қалдығы қоқысқа тасталады. Сондықтан асты
ысырап етуге болмайды.
Менің ойымша, қағазды дұрыс пайдалану керек. Өйт-
кені қағаз қоқысқа тасталады. Қағазды қайта өңдеуге
тырысу керек.​

Сөйлемді толықтырып жаз. Бұл — , Мен , -ге барамын. бармаймын.​

1.«Менің сүйікті қаламм

сырманың бірін танда (100-120 саз)

2.«Менің жануям». 3. Mini таулары

Айтылым: Төменде берілген тақырыптардың бірін таңдап, жубын обен диалог құрастырыңыз

1.Отбасылық дәстүрлер туралы не білесіз? Сіздің отбасынызда қандай дәстүрлер бар?

2.Ауыл мен қаланың тыныс — тіршілігі қандай? Айырмашылықтары неде?

3.Туған жеріңіздегі таулар туралы сипаттап беріңіз.пж помогите мне срочно надо

СРОЧНО!

«Менің жазғы демалысым» тақырыбында қажетті сөздерді пайдаланып, шағын эссе жазыңыз.

Қажетті сөздер: жазғы демалыс, саяхат, көрікті жерлер, атам мен әжем, демалыс орындары, қажетті заттар, сусындар, көлге шомылу, ұнайды.

​

Мен бүгін жайлау . келдім

Мал өзен . су ішті

Балалар дала . гүл терді

Біз жаңа ғана ауыл . шықтық.

помогите пожалуйста

гүл терді.

шықтық.

1. Сейлемдерді оқы. Сөйлемді айтқан баланы суреттен тап 1. Менiң шанам зулап келеді. 2. Шаңғы теуin жүр- мiн. 3. Тондың ба? Үйге қайтайық. 4. Аққала жасау оңай ҒОЙ. 5. Менің коньки теп- кім келеді. 6. Карандар, мәнерлеп сырғанай бiлемiн. 7. Иә, терезені кырау баскан. Аяз ете куштi. 8. Муздан уйдi қалай салады?​

Суретке сүйеніп, мәтінді аяқтап жаз.

(Допиши текст,используя картину.)

Мен демалыс күні досыммен доп ойнамын. Саша жексенбі күні.барады. .

Сөйлемдерді оқы. Қарамен жазылған сөзге сұрақ қой

Тапсырма. «Ол кім? Бұл не?» әдісі. С.Мұратбеков «Жусан иісі» әңгімесі бойынша берілген үзінділердің кімге қатысты екенін немесе не нәрсеге байланысты айтылып жатқанын анықтандар. Ойларынды дәлелдеп, жауаптарыңды толықтырып жазыңдар. Үзінді . Дүниедегі жақсылық атаулының бәр-бәрі: ерлік те, ізгілік те, сұлулық пен ақылдылық та, әйтеуір адамға тән не бір асыл қасиеттің барлығы да сонда болушы еді. . Оны естігенде біз — алым-жұлым киінген қара борбай балалар бір сәтке жадау қалпымызды ұмытып, шетімізден: көк семсерді жарқ- жұрқ еткізіп, ат ойнақтатып жауға қарсы арыстанша шабатын нағыз қас батырдай сезінуші едік өзімізді. — Мыналар шана ма! — дейтін мұрнын тыжырайтып. — Шіркін, өзінің рулі бар, алдында шамы бар ылдиға да, өрге де бірдей сырғанайтын шана болса. «Мынау алда тұрған асқар таудан күндіз құс ұшып өте алмайды, қанаты күнге күйіп қалады. Тек түнде ғана ұшып өтеді. Сондықтан да біз түнді күтуіміз керек. Түнде маған да қанат бітеді. Сен тек жығылып қалмай, көзіңді тарс жұмып, менің жалымнан мықтап ұстап этыр. Мен: «көзіңді аш!» дегенде бір-ақ аш. Сонда, мына асқар таудың арғы жағында, мұнан гөрі аласа, шошайған қоңыр тау тұрады. Ол «салғыз көзді дәудің мекені», — дейді. Ә. Мен білдім. Ей, бала, сендер кеше эшіп келдіңдер ғой, ә? Коныр сиырларын бар ғой, ә? — деді Ол кім? Бұл не?​