Автор: zhangir2009
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
Творче завдання з словами дієприкметниковими зворотами вишити, створений, розквітлий, змерзлий
Автор: jumabek5253
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
написати 15 слів, де чергуються приголосні
Автор: robot332
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
Через дефіс треба писати кожне слово рядка *
сніжно/білий, літературно/музичний
гірко/солоний, червоно/гарячий
народно/визвольний, народно/пісенний
Автор: DASHIK331
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
Випиши з вірша хоробрі хробаки пять слів з мякими приголосними
Автор: alnkabegishewa
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
Літеру е (е) треба писати в обох дієсловах в рядку А свищ.мо, хоч.мо Б збор.мо, роб.мо В бач.мо, біж.мо Гріж.мо, маст.мо Д завад.мо, гра.мо
Автор: milenamilostiwa
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
Письмовий твір розповідного характеру з елементами роздуму в художньому стиліВикористовуйте такі слова в кожній частині . 1 Вступ.Теза (вступ) Я думаю, що.; мені здається, що.; я вважаю, що. 2.Аргументи Чому? Тому що.; по-перше,.; по-друге,. Докази Хочеться згадати твір.; наведу приклад із власного життя. 3.Висновок Отже,.; підсумовуючи, можна зазначити Зразок твору-роздуму Я хочу звернути увагу на те, що кожна людина вже від народження тісно пов’язана з природою, тому бережімо її. Спробую переконати, чому природу треба берегти. По-перше, бережливе ставлення до природи віддячується нам здоров’ям. Тоді усі могли б бути здоровими. По – друге, дуже корисно влітку покупатись у прохолодній прозорій річці. Вода та сонце гартує наш організм. По – третє, кожне зрубане дерево не поповнить наше повітря киснем, не прихистить влітку від пекучого сонячного проміння, тому не можна бездумно рубати ліси. Нехай посадить кожен хоча б одне деревце. По – четверте, краса природи милує наш погляд, заспокоює. Нехай панує краса і спокій. По – п’яте, чисте довкілля – це гармонія у природі, чудовий спів птахів, багатий урожай. Ще багато можна було б сказати про довкілля, частиною котрого ми є самі. Ось тому бережімо природу. На прикладі цого твору напишіть власний твір-родум. Орієнтовні теми(вибираєте одну ). «Що я роблю для здійснення своєї мрії», «У чому полягає гідність людини», «Що важливіше – наполегливість чи скромність») .Використовуєте в роботі з займенники, що належать до різних розрядів
Автор: valentinzaitsev667
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
Укажіть речення, в якому правильно розставлено розділові АБ знаки. 2 А У Криму е три заповідники: Ялтинський, Карадазький і Мис Мартьян. Б Вiрний приятель то — найбільший скарб. В Виростеш, ти сину, вирушиш в дорогу. Г Ці кошенята грайливі, кумедні. Даю 24 балів
Автор: healMic
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
написати Письмовий твір розповідного характеру про виконання автором улюбленої справи в художньому стилі
Автор: tindiarina
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
Уроки мовленнєвого розвитку. Письмовий твір розповідного характеру з елементами роздуму в художньому стилі.
Твір треба скласти за прикріпленою мною картиною
Автор: nikitagrevcov86
Предмет: Українська мова
Уровень: студенческий
Випиши слова у яких букви позначають два звуки. Пляма, юрист, маєток, переїзд, явір, юрба, зоря, єдність, конюшина, їдальня, калюжа, ягня. Получяється їх всі писати?
Однією з характеристик ліричних творів є рими, тому варіант (Г рими) не підходить.Ліричні твори можуть мати віршований ритм, тож (Б віршованого ритму) також є характеристикою ліричних творів.Ліричні твори можуть мати ремарки або коментарі, але вони не є обов’язковими для ліричного жанру, тому (В ремарок) не є ознакою ліричних творів.Отже, ознаками ліричних творів є віршована мова та рими, тому правильний варіант (А віршованої мови).
Відповідь:
В ремарок
Пояснення:
Ремарка — авторське пояснення у драматичному творі стосовно умов та часу дії, зовнішнього вигляду та поведінки дійових осіб тощо.