Из данного предложения выпишите существительное, образованное приставочно-суффиксальным способом. Слово…

Составьте из данных слов предложения и запишите их. Выделите грам-

матическую основу и определите тип предложения.

1. Середина, быть, март. Весна, тёплый, в, год, этот, выдаться. Изредка,

короткий, дожди, выпадать.

2. Берёзовые, набухать, почки. Вылететь, из, пчёлы, улья, за, нектар,

первый.

3. Весной, искать, корм, свой, скворец, на, земля. Истреблять, в, сады,

и, он, огороды, насекомые, вредные.

Составить предложение со словами человек,зима в переносном значении

Вставь буквы. Найди основу предложения. Определить падеж выделенных имен существительных. Зима зав….лила горо… пуш…стым снегом. С в…рхушки старого дерева сорвалась птица.

В выделенном предложении найдите слово, в котором не совпадает количество букв

и звуков, выпишите это слово. Объясните причину данного несовпадения

Весна самое радостное время года(это предложение)

1. Вот и декабрь. 2. (С) начало месяца морозит и вьюжит. 3. Конца и края нет метелям. 4.Снегом занесло беседку в саду. 5. Вот уже и калитку не возможно открыть! 6. И к соседям не проберёшся. 7. Хотя дорогу в посёлке и расчистили но в такую не погоду не хочется выходить из тёплого уютного дома. 8. В течении дня смотришь в окно в надежде увидеть кого-нибудь из знакомых. 9. Но на улице пусто! 10. Огорчённо вздыхая надеваешь тёплую куртку берёшь лопату и выходишь во двор расчищать тропинку. 11. Собака весело выскакивает следом.12. Ей приятно поваляться в сугробе. 13. Она радостно бежит в сад утопая в снегу.16. немного почистив дорожку понимаешь безполезность своего дела. 17.Снег не прекращается и мгновенно всё заметает . 18. В декабре рано темнеет. 19. А в такие ненасытнные дни кажется вообще не рассветает. 20. В новостях говорили об улучшении погоды. 21. Но что-то в это не верится! 22. Не хочется печалиться но чувствуешь как тоска закрадывается в сердце. 23.Когда же установится ясная погода ? 24. Вот и долгожданая зима! 25. Вот и зимние сюрпризы!

Задания:

1. Определите тему текста.

2. Озаглавьте текст.

3. Вставьте пропущенные буквы и расставьте знаки препинания.

4. Укажите номера назывных предложений.

5. Сколько основ в предложении № 22? Ответ запишите цифрой.

6. Укажите номера неопределённо-личных предложений.

7. Выпишите основу предложения № 10.

8. Сколько основ в предложении № 7? Ответ запишите цифрой.

9. Выпишите основу предложения № 12.

Расставьте знаки препинания и подчеркните соответствующей чертой грамматические основы в обоих предложениях. Из выделенного предложения выпишите все слова и рядом укажите, какими частями речи они являются

Утро в середине ноября могло быть самым обыкновенным если бы за ночь не выпало столько снега (выделенное предложение). Всё вокруг в один миг преобразилось как в волшебной сказке.

1. Определить грамматическую основу в данных предложениях.

1) Есть в осени первоначальной короткая, но дивная пора.

2) Потемнеть заря уже готова, тихо все, час ночи недалек.

3) Воздух легок и чист, и замерзла река.

4) Здесь долго б я с тобою мог мечтать о счастии возможном.

5) У сильного всегда бессильный виноват.

6) Дорога шла по крутому берегу Яика.

7) Все нынешней весной особое.

Дышать стало легче, и голоса под липами теперь звучали мягче.

9) То же самое приснилось и Берлиозу.

10) Вода в пруду почернела, легкая лодка скользила по ней.

Отредактируй предложение: исправь лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпиши это слово.

Утренние заморозки, из-за которых степь покрывалась плотным слоем инея, говорили о близости осенних холодов, и тогда кочевники, подгоняемые ветрами, возвращались обратно

(100) Составьте сложные предложения, употребляя подходящие по смыслу союзы и,а,но, когда. Образец: Утром шёл дождь. Трава ещё была мокрая. Уже через час трава была сухая. Утром шёл дождь,u
трава ещё была мокрая. Утром шёл дождь, но уже через час трава была сухая. 1) Наступила поздняя осень. Дни стояли ещё тёплые. Деревья уже сбросили листья. 2) Ярко светило солнце. День был холодный. Ребята пошли купаться. 3) Солнце уже зашло. Дети поспешили вернуться в лагерь. Мы не спешили домой. Путники подошли к деревне.
ПОЖАЛУЙСТА помогите ​

Запишите предложения, подчеркните глаголы изъявительном наклонении, определите время.

1. В бочке с дождевой водой у крыльца поселилась лягушка.

2. Ласточки летают над самой землей.

3. О том, что зима не за горами, расскажет первый осенний иней. Он густо опустится на ступеньки крыльца, на крышу дома, пока в туманном дыму октябрьского утра не покажется солнце.

4. В серой пелене тонут стволы деревьев, расплываются полевые и озерные дали.

5. Сыпь ты, черемуха, снегом, пойте вы, птахи, в лесу

6. Выткался на озере алый свет зари. На бору со звонами плачут глухари.

7. Гори, звезда, моя не падай. Роняй холодные лучи.

8. Не жалею, не зову, не плачу, все пройдет, как с белых яблонь дым.

9. И мне в окошко постучал сентябрь багряной веткой ивы.

10. Я не хотел бы стать грозой, в ней слишком – слишком много грома. Я б лучше сделался росой, ей счастье тихое знакомо.