Физиологические рефлексы Бульбарного синдрома?

Задание 4. (3 балла) Выпишите номера предложений, где допущена биологическая ошибка 1. Рецепторы это чувствительная клетка 2. Рефлекс это ответная реакция организма на внешние раздражения под контролем нервной системы 3. Нервные импульсы — это слабые электрические разряды 4. Нервные импульсы обрабатываются на участке ЦНС 5. Нервные импульсы от рецепторов двигаются по двигательным нейронам 6. Нервные импульсы от ЦНС двигаются по чувствительным нейронам 7. Рефлексы обрабатываются в спинном или В головном мозге. 8. Рефлексы наблюдаются только у человека 9. Рефлексы нужны человеку для нормальной реакции на окружающий мир 10. Внешние раздражения превращаются в нервные импульсы с помощью рецепторов.​

50 балів! Сукупність нейронів в складі сірої речовини ,що відповідають за умовні рефлекси?
Вроджена пристосувальна форма поведінки у вигляді системи бузумовних рефлексів?
Періодичний функціональний стан ,що виконує відновл
ювальну та інформативну функції?​

Різке закривання очей під дією яскравого сонячного світла є проявом…

1)Умовного рефлексу

2)вродженої програми поведінки

3)інстинкту

4)безумовного рефлексу

Краткое сообщение на тему:

„Влияние негативных факторов на нервную систему”

Нужен ответ на 11 вопрос)

Биология ( анатомия).

Внутренне торможение условного рефлекса возникает.

( остальное на фото)

Ребята выручайте

Какое генное заболевание можно заподозрить у юноши высокого роста, с астеническим типом строения скелета, длинными нижними и верхними конечностями, необычным взглядом

1. фенилкетонурия

2. синдром Шершевского-Тернера

3. синдром Кляйнфельтера

1)Что лежит в основе высшей нервной деятельности: 1.Инстинкты 2.Запечатление 3.Безусловные рефлексы 4.Условные рефлексы.

2)Рецепторы, проводящие пути, сенсорные зоны коры больших полушарий образуют: 1.Орган чувств 2.Анализатор 3.Рефлекторную дугу 4.Путь рефлекса.

3)Обобщённое и опосредованное познание действительности — это: 1.Мышление 2.Воображение 3.Память 4.Наблюдение.

4)Между позициями первого и второго столбцов таблицы имеется определённая связь:

Целое Часть

Мышца миоциты

.волосковые клетки

Что следует вписать на месте пропуска: 1.Наружное ухо 2.Внутреннее ухо 3.Среднее ухо 4.Барабанная перепонка

5)Верны ли следующие суждения: А. Инстинкты относятся к приобретённой форме поведения. Б. Зрительная память является кратковременной.

1.Верно только А

2.Верно только Б

3.Оба суждения верны

4.Оба суждения неверны

БУДУ ОЧЕНЬ РАД, ЕСЛИ ПОМОЖЕТЕ!

установiть вiдповiднiсть мiж органом (1-4) та впливом на нього вiддiлу автономноi нервовоi системи (А-Д)

1 серце

2 легенi

3 кишечник

4 шкiра

А симпатичний вiддiл уповiльнюэ рухову активнiсть

Б симпатичний вiддiл посилюэ скорочення

В парасимпатичний вiддiл посилюэ потовидiлення

Г парасимпатичний вiддiл уповiльнюэ дихання

Д симпатичний вiддiл посилюэ потовидiлення

1 варіант 1. Вчення про вищу нервову діяльність розробив: А) Сєченов Б) Павлов В) Гумбольт 2. Безумовні рефлекси є: А) видовими Б) індивідуальні В) загальні 3. Емоційно стримані, спокійні, наполегливі, постійні у Б) сангвініки Г) флегматики А) холерики В) меланхоліки 4. Люди, у яких переважають негативні емоції: А) холерики В) меланхоліки 5. Увага, яка залежить А) мимовільною Б) сангвініки Г) флегматики від вашої волі та свідомості, нази Б) довільною 6. Хода, крокування, A) рефлекс 7. Вкажіть, скільки триває фаза швидкого сну: a) 20-30 хв.; B) 70-120 хв.; б) 40-60 хв.; г) 150-200 хв. 8. Порушення якого мовного центру призводить до втра уміння писати — це: Б) навичка змоги розуміти почуте? а) центру слухової мови в) мовного центру Брока В) динам б) зорового мовно г) центру Верніке 9. Вкажіть правильну відповідь («так» чи «ні»). 1. Утворення другої сигнальної системи є наслідком еволю 2. Сон належить до біологічних ритмів. 10. Найпершим у новонародженої дитини з’являється ре а) жувальний б) дихальний в) смоктальний г) кусальний 11. Зазначте, яке значення має вища нервова діяльність​

Завдання на порівняння Порівняйте у робочому зошиті мітоз і мейоз за планом та зробіть висновок про причини відмінностей.

План порівняння.

1. Кількість поділів.

2. Кількість утворених клітин з однієї.

3. Набір хромосом перед поділом у клітинах.

4. Набір хромосом у дочірніх клітинах.

5. Стан спадкової інформації у клітинах.

6. Біологічне значення.

Пж пж пж срочно ‼️