Распределите на три группы. Нейтральное слово,книжное или разговорное. Вот слова: Почивать,бросить,низринуть,швырнуть.

Распределите слова на три группы

Слова: ночь, стеречь, меч, речь, печь (пироги) , нож, мыть, рожь, беречь, играть, мелочь, посылать, кровать, роль, ноль, накрывать, ясень, осень, верить, конь, лещ.

Распределите слова в группы 1)С мягким знаком 2) Без мягкого знака. Укажите части речи. Реж., передач., кирпич., могуч., спиш., реч., училищ., береч., доч., гараж., спряч., колюч., жеч., брееш., рощ., рож., калач. . *

Помогите пожалуйста,срочно надо!

Распределите слова по группам в соответствии с лексическим значением корня.

1)Вода,водный,водить,водянистый, провод,переводить, наводнение, водник, подводить, подводный, подводник, безводный, заводной, водовоз, паводок, проводка. 2)Нос,носить,переносица, переносить,переноска,несносный, поднос, носастый, доноситься, долгоносик, медоносный, вредоносный, сносный,безносый, носильщик,носорог. 3)Нож,ножевой,ножной, треножник, ножницы, ножка, подножный, подножие, сороконожка, подножка, ножовщик, ножны. 4)Брачный,браковать, браковщик, бракосочетание, бракодел, безрачный

Из каждой группы слов выпиши слово, которое не является в данном ряду синонимом.

Пример:

разговор, беседа, диалог, лекция, болтовня — лекция;

идти, двигаться, ходьба, следовать, направляться —

;

жадный, щедрый, алчный, ненасытный, скупой —

;

смеяться, скалить зубы, хохотать, гоготать, рыдать

Найти лишнее слово из каждой группы по одному и тому же признаку.

1. Мечтать, думать, собирать.

2. Стеречь, давать, сидеть.

3. Брать, стричь, думать.

4. Показывать, снимать, ходить.

Распределите слова на три группы — с основой, в которую входят: 1) корень и суффикс; 2) приставка и корень; 3) приставка, корень и суффикс. Обозначьте морфемы в каждых словах.
Слова:
Паркетный, привезут, грузчик, переписчик, переход, выбегут, при школьный, безвредный, безголосый.

помогите пожалуйсто!
Задание:Укажите ряд,в котором все слова стоят в алфавитном порядке.
1)Зелень,капуста,щуриться,шутка
2)Беззвучный,котёнок,фонарь,утро
3) Вишнёвый,горячий,хвоя,цирк
4) игла,ежевика,торговля,самоварный.

Задание 5. Объясните, почему в одних словах перед согласной в приставке пишется буква с , а в других т з

1) Сделать , разделать,растащить ,здесь

2)Сжать ,сшить, разжать ,расширить

3)низкий,низший , снисходительный

4)задание , сдавать стащить ,раздается

5) сшибать , скинуть , не зги не видно , раскинуть , разгибать

Распределите словосочетания по группам. Вставьте пропущенные буквы. В течени. минуты, в течени. Ангары, в течени. октября, в течени. болезни в течени. холодной весны, в течени. недельного отпуска, течени. Дона нижнее течени. реки, течени. болезни. В продолжени.мая, в продолжени. полюбившегося фильма, в продолжени. сериала, в продолжени. нескольких дней, продолжени. романа, продолжени. фильма, в продолжени. нескольких лет, в продолжени. всего пути.​

найдите «лишнее» слово в каждой группе. Объясните, почему оно «лишнее». Спишите, вставте пропущенные буквы. 1) Ни_послать, ни_водить, ни_корослый, ни_провергать. 2) Р_списываться, р_судить, р_скошный , р_асматривать,. 3) Б_спорядок, б_сквит, б_справие, б_спризорник. 4) Б_знесмен, б_зрукавка, б_зработица, б_зграмотность. 5)Р_змах, р_злом, р_зарядка, р_зетка.