Басня где 3 героя+ автор и много диалогов . ТОЛЬКО НЕ ЛЕБЕДЬ РАК И ЩУКА И КВАРТЕТ!СРОЧНО!
11
АвгустБасня где 3 героя+ автор и много диалогов . ТОЛЬКО НЕ ЛЕБЕДЬ РАК И ЩУКА И КВАРТЕТ!СРОЧНО!
Автор: baktygulkasymova7
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Ответов к вопросу: 1
Ответить на вопрос: Отменить ответ
03
ИюньЗадание написать басню по сюжету пословицы «Не узнав горя, не узнаешь и радости.»СРОЧНО!
Автор: kalyutavikas
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
задание написать басню по сюжету пословицы «Не узнав горя, не узнаешь и радости.»СРОЧНО!
04
ИюньДопоможіть срочно! есе на 5-6 речень На тему «Якими я уявляю Санька та Грицика в майбутньому» це з твору…
Автор: nikitemiko
Предмет: Литература
Уровень: 10 - 11 класс
Допоможіть срочно! есе на 5-6 речень На тему «Якими я уявляю Санька та Грицика в майбутньому» це з твору «Джури козака швайки»
ПРОШУ ДОПОМОЖІТЬ! ДАЮ 13 БАЛІВ
09
ИюньСколько действующих лиц в рассказе улыбка СРОЧНО!
Автор: bezzubenkosofia
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
сколько действующих лиц в рассказе улыбка СРОЧНО!
13
Июнь«Кусака»- рассказ о . 1). Собаке,преданной людьми. 2). «Добрых людях» 3). Том, что «всё живое имеет…
Автор: ailu10
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
«Кусака»- рассказ о .
1). Собаке,преданной людьми.
2). «Добрых людях»
3). Том, что «всё живое имеет одну и ту же душу»
СРОЧНО ПОМОГИТЕ ЗАВТРА НУЖНО ОТНЕСТИ УЖЕ! НАПИШИТЕ СОЧИНЕНИЕ НА ВЫБРАННУЮ 1 ИЗ ЭТИХ ТЕМ! ДАЮ 20 БАЛЛОВ ПОЖАЛУЙСТА!
04
АвгустРЕБЯТ ПОМОГИТЕ СРОЧНО ПРОГРАММА 6 КЛАСС ПРОИЗВЕДЕНИЕ ЛЮБОЕ НАДО СРОЧНО ВРЕМЕНИ ПОЧТИ НЕТ! Назовите героев,…
Автор: 108priyadevi108
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
РЕБЯТ ПОМОГИТЕ СРОЧНО ПРОГРАММА 6 КЛАСС ПРОИЗВЕДЕНИЕ ЛЮБОЕ НАДО СРОЧНО ВРЕМЕНИ ПОЧТИ НЕТ!
Назовите героев, которых любит автор. Как автор относится к героям?(на примере прочитанных произведений. срочно срочно срочно! ДАЮ 33 БАЛЛА!
01
АвгустСрочно! Девіз мушкетерів з роману три мушкетери
Автор: holiu
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Срочно! Девіз мушкетерів з роману три мушкетери
21
АвгустПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА! Краткий анализ пьес Чайка. ДАЮ 35 БАЛЛОВ
Автор: anatolijmanannikov23
Предмет: Литература
Уровень: студенческий
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА! Краткий анализ пьес Чайка. ДАЮ 35 БАЛЛОВ
02
ОктябрьДо фольклорних жанрів НЕ належить: А пісня В казка Д легенда Б роман Г дума Е міф
Автор: gboe4huk77
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
До фольклорних жанрів НЕ належить:
А пісня
В казка
Д легенда
Б роман
Г дума
Е міф
18
Август1.Епос Роман- Повість- Казка-
Автор: ivanbcooper
Предмет: Литература
Уровень: студенческий
1.Епос Роман- Повість- Казка-
05
ИюльСРОЧНО! Твір-роздум про героя Історія ватажка вовків Лобо 3 частини по 3 речення
Автор: nastadimitrova1084
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
СРОЧНО!
Твір-роздум про героя Історія ватажка вовків Лобо 3 частини по 3 речення
Вам так же может быть интересно:
Новые вопросы по предмету:
24
ДекабрьПомогите это сор! Если что мне просто лень его делать. Ладно даю 30 баллов
Автор: dastankott
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
помогите это сор! Если что мне просто лень его делать. Ладно даю 30 баллов
24
ДекабрьНаписать сочинение про мою семью
Автор: nazalieva1
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Написать сочинение про мою семью
24
ДекабрьЧто такое доброта? Дать анализ на основе произведений Ч айтматова Первый учитель и красное яблоко, срочно!…
Автор: liladidenkul
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Что такое доброта? Дать анализ на основе произведений Ч айтматова Первый учитель и красное яблоко, срочно! Пожалуйста! Развернутый ответ даю 80 баллов!
24
Декабрь50 БАЛЛОВ ЗАРУБЕЖНАЯ ЛИТЕРАТУРА довести що король лир та його доньки це баллада
Автор: katalagaj7
Предмет: Литература
Уровень: студенческий
50 БАЛЛОВ ЗАРУБЕЖНАЯ ЛИТЕРАТУРА довести що король лир та його доньки це баллада
24
ДекабрьНаписать конспект про Гомера на Украинском
Автор: 0114Stupor
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
написать конспект про Гомера на Украинском
24
ДекабрьПочему Швабрин относился к Гриневу с неприязнью? Гринев, напившись, оскорбил Швабрина. Гринев получил…
Автор: 7nutik7
Предмет: Литература
Уровень: студенческий
Почему Швабрин относился к Гриневу с неприязнью?
Гринев, напившись, оскорбил Швабрина.
Гринев получил должность, которую должны были дать Швабрину.
Алексей считал Петра своим соперником в борьбе за руку и сердце Маши.
Алексей и Петр имели противоположные политические взгляды.
24
ДекабрьАналіз «пісні про Гаявату тема: igeя; дійові особи; засоби художньої вираз- ності; — витети: метафори…
Автор: Alsu252525
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Аналіз «пісні про Гаявату тема: igeя; дійові особи;
засоби художньої вираз- ності; — витети: метафори порівняння.
24
ДекабрьПридумати іншу кінцівку до твору 35 кіло надії, якась фантастична ШВИДШЕЕЕЕ
Автор: AoiKuro
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
придумати іншу кінцівку до твору 35 кіло надії, якась фантастична ШВИДШЕЕЕЕ
24
ДекабрьПисьмово пояснити актуальність балади для українців
Автор: n1kitalev74
Предмет: Литература
Уровень: студенческий
Письмово пояснити актуальність балади для українців
24
ДекабрьПолностью расписать ответы на вопросы (А.С.ПУШКИН) ((ДУБРОВСКИЙ)) 1) В начале романа дается характеристика…
Автор: drago2134
Предмет: Литература
Уровень: 1 - 4 класс
Полностью расписать ответы на вопросы (А.С.ПУШКИН) ((ДУБРОВСКИЙ))
1) В начале романа дается характеристика Кирилы Петровича Троекурова. Внимательно прочитайте пушкинский текст. Выражено ли в нем авторское отношение к Троекурову? Каким образом актер средствами художественного чтения передает отношение Пушкина к его персонажу?
2) Меняется ли эмоциональная окраска чтения актера, когда он начинает читать характеристику Андрея Гавриловича Дубровского? Если вы считаете, что меняется, то объясните, почему это происходит?
3) Какая фраза, особо выделенная чтецом, сообщает нам, что дальше пойдет рассказ об очень важном событии в жизни героев романа?
«Свинья под дубом»
Герои:
1. Свинья
2. Ворон
3. Дуб.
В основном басня основана на диалоге.
Автор: Иван Андреевич Крылов.
Басня:
Свинья под Дубом вековым
Наелась желудей досыта, до отвала;
Наевшись, выспалась под ним;
Потом, глаза продравши, встала
И рылом подрывать у Дуба корни стала.
«Ведь это дереву вредит, —
Ей с Дубу Ворон говорит, —
Коль корни обнажишь, оно засохнуть может».
«Пусть сохнет, — говорит Свинья, —
Ничуть меня то не тревожит,
В нем проку мало вижу я;
Хоть век его не будь, ничуть не пожалею;
Лишь были б желуди: ведь я от них жирею».
«Неблагодарная! — примолвил Дуб ей тут, —
Когда бы вверх могла поднять ты рыло,
Тебе бы видно было,
Что эти желуди на мне растут».
Невежда так же в ослепленье
Бранит науку и ученье
И все ученые труды,
Не чувствуя, что он вкушает их плоды.