Автор: 000AlinkaMalinka000
Предмет: Українська література
Уровень: студенческий
Яка проблематика поеми? Чому автор звернувся саме до цієї проблеми? Поему Т.Шевченко «Кавказ»
Автор: 67698
Предмет: Українська література
Уровень: 5 - 9 класс
Поможіть будь ласка срочно аналіз поезії Анатолія Кичинського
«Золота моя жінко»
Тема,ідея,жанр,Основна думка,
Художні засоби.
Автор: daniilbelotkov
Предмет: Українська література
Уровень: студенческий
допоможіть будь ласка
1. Який художній засіб М.Семенко активно використовує у віршах «Бажання» «Запрошення»:
А. епітет
Б. гіпербола
В. синекдоха
Г. порівняння
Д. алегорія
2. У збірці «Сонячні кларнети» П.Тичина широко використовує різні тропи: «акордились планети», «співає стежка на город», «танцюють звуки на дзвіниці», «здаля сміялась струнка тополя». Це:
А. порівняння
Б. синекдоха
В. паралелізм
Г. метафора
Д. алегорія
Автор: aloxontillaxojayev
Предмет: Українська література
Уровень: 10 - 11 класс
Поміркуй!
1)Які враження справили на тебе поетичні рядки Т. Шевченка?
2)Який настрій поет прагне передати у вірші? Поясни свою думку
3)Як картина природи увиразнює емоції автора?
Автор: millllk
Предмет: Українська література
Уровень: 5 - 9 класс
твір-роздум на тему: «Патріотичні мотиви в поезіях Т.Г.Шевченка»
49 БАЛЛОВ
Автор: зейнеп14
Предмет: Українська література
Уровень: 5 - 9 класс
визначте провідний мотив поезії олега ольжича захочеш і будеш(помогите пожалуйста
Автор: kate2250st
Предмет: Українська література
Уровень: 5 - 9 класс
СРОЧНО!
твір на тему Чим мене приваблюють герої твору «Митькозавр із Юрківки або химера лісового озера»
Автор: arsenyis2008
Предмет: Українська література
Уровень: 5 - 9 класс
Чи здійсненим є бажання ліричного героя?(поезія «Бажання»)
Автор: tmely236
Предмет: Українська література
Уровень: 10 - 11 класс
Допоможіть!
Які емоції викликав у вас нарис О. Кобилянської «Іmpromtu phantasie»?
Автор: NasibaliTurdiev
Предмет: Українська література
Уровень: 5 - 9 класс
Де Савур-Могила, широка долина — визначити рід, жанр, тему, ідею обраної пісні.
Тема «Кавказ»: зображення загарбницької політики російського самодержавства, реакційної ролі церкви й прогнилої дворянської моралі.
Ідея «Кавказ»: «Борітеся — поборете!» — заклик до об’єднання зусиль народів для боротьби проти спільного ворога — російського царату; співчуття поневоленим, схвалення патріотичної, мужньої боротьби горців; утвердження безсмертя народу;
Композиція «Кавказ»: твір написаний у формі викривального ліричного монологу, сповненого ораторських, агітаційно-закличних інтонацій надзвичайної пристрасної сили. Це цикл монологів, що має різних адресатів, і від адресатів залежить характер та ступінь поетової пристрасті.
Уся колосальна панорама російського життя з безліччю внутрішніх планів і переходів, зі складними образами в поемі вмістилася в 178 віршованих рядках.
Експозиція: романтичне зображення величі Кавказьких гір; давньогрецький міф про Прометея.
Зав’язка: розмірковування автора над стражданнями, приниженням народу від жорстоких утисків катів-гнобителів та засудження бездіяльності, пасивності простого люду у зв’язку з цим.
Кульмінація: монолог-звернення колонізатора до горця.
Розв’язка: інтимний реквієм загиблому другові, «доброму», «незабутньому» Якову де Бальмену, який випив «з московської чаші московську отруту». Значить, його вбивця — царизм, а не горці.
Так, дана тема є актуальною по сьогоднішній день