Срочно! Очень нужно. Пожалуйста помогите.
24
ИюньСрочно! Очень нужно. Пожалуйста помогите.
Автор: salkonika2
Предмет: Геометрия
Уровень: 5 - 9 класс
Ответов к вопросу: 1
Ответить на вопрос: Отменить ответ
04
ДекабрьСрочно. Пожалуйста помогите
Автор: tusaevivan
Предмет: Геометрия
Уровень: 5 - 9 класс
Срочно. Пожалуйста помогите
20
АвгустСрочно! Помогите пожалуйста!
Автор: Kxrma
Предмет: Геометрия
Уровень: студенческий
Срочно! Помогите пожалуйста!
03
СентябрьСрочно нужно. пожалуйста
Автор: pozdaproper
Предмет: Геометрия
Уровень: 5 - 9 класс
Срочно нужно. пожалуйста
21
СентябрьПомогите пожалуйста очень очень срочно!
Автор: danulo8
Предмет: Геометрия
Уровень: 5 - 9 класс
Помогите пожалуйста очень очень срочно!
17
АвгустСрочно! Помогите.
Автор: 1STIKS1
Предмет: Геометрия
Уровень: 5 - 9 класс
Срочно! Помогите.
27
НоябрьПомогите срочно, очень надо
Автор: ksugolubyatnikova201
Предмет: Геометрия
Уровень: студенческий
Помогите срочно, очень надо
04
АвгустПомогите пожалуйста. Очень срочно
Автор: ymnik510jj
Предмет: Геометрия
Уровень: 5 - 9 класс
Помогите пожалуйста. Очень срочно
16
СентябрьПомогите пожалуйста надо очень срочно
Автор: supercoshcka2013
Предмет: Геометрия
Уровень: 5 - 9 класс
Помогите пожалуйста надо очень срочно
19
АвгустПомогите,очень срочно!
Автор: papik508
Предмет: Геометрия
Уровень: 5 - 9 класс
Помогите,очень срочно!
10
АвгустПомогите пожалуйста, очень срочно
Автор: abajertajevic
Предмет: Геометрия
Уровень: 5 - 9 класс
помогите пожалуйста, очень срочно
Вам так же может быть интересно:
Новые вопросы по предмету:
24
ДекабрьДопоможіть будьласка
Автор: emiliaishkova111
Предмет: Геометрия
Уровень: 5 - 9 класс
допоможіть будьласка
24
Декабрь1. Укажите названия следующих элементов на рисунке (прямая, луч, отрезок):
Автор: M3nsN
Предмет: Геометрия
Уровень: 5 - 9 класс
1. Укажите названия следующих элементов на рисунке (прямая, луч, отрезок):
24
ДекабрьНайдите х (углы я сама назвала так)
Автор: djekskdkdksjwlwpdowp
Предмет: Геометрия
Уровень: 5 - 9 класс
найдите х (углы я сама назвала так)
24
ДекабрьПомогите, пожалуйста
Автор: gulfajruzaliakparov
Предмет: Геометрия
Уровень: студенческий
помогите, пожалуйста
24
ДекабрьКакой треугольник может делиться биссектрисой на два прямоугольных треугольника. Такой треугольник может…
Автор: ilyamuzurov
Предмет: Геометрия
Уровень: 5 - 9 класс
какой треугольник может делиться биссектрисой на два прямоугольных треугольника.
Такой треугольник может быть прямоугольным.
В таком треугольнике все биссектрисы совпадают с высотами.
24
ДекабрьПамагити Прямые параллельны, надо найти x
Автор: hioops
Предмет: Геометрия
Уровень: студенческий
памагити
Прямые параллельны, надо найти x
24
Декабрь7. В рівнобедреному трикутникуАВС центри описаного та вписаного кіл є симетричними відносно основи….
Автор: banan7871
Предмет: Геометрия
Уровень: студенческий
7. В рівнобедреному трикутникуАВС центри описаного та вписаного кіл є симетричними
відносно основи. Знайдіть кути трикутника ABC.
24
ДекабрьСума двох кутів рівнобедреного трикутника та одного з його зовнішніх кутів дорівнює 258° Знайдіть кути…
Автор: dzohakutlubaeva
Предмет: Геометрия
Уровень: 5 - 9 класс
сума двох кутів рівнобедреного трикутника та одного з його зовнішніх кутів дорівнює 258° Знайдіть кути трикутника
24
ДекабрьНа клетчатой бумаге с размером клетки 1 x 1 изображены векторы d и t Найдите угол между этими векторами….
Автор: ulanovae946
Предмет: Геометрия
Уровень: студенческий
На клетчатой бумаге с размером клетки 1 x 1 изображены векторы d и t Найдите угол между этими векторами. Ответ дайте в градусах.
24
ДекабрьГеометрия 9 класс (См. Скрин)
Автор: xohod90763
Предмет: Геометрия
Уровень: студенческий
Геометрия 9 класс (См. Скрин)
Ответ:
1. г — 64;116 и в — 40°
2. б — 0.8
3. 1б, 2в, 3а, 4г
4. 26
5. 2
6. 4√3
Объяснение:
3)FC — диаметр.
По теор.Пифагора FC²=
1. 12²+5²=144+25=169 => d=13, r=6.5
2. 8²+(√17)²=64+17=81=> d=9, r=4.5
3. 5²+(2√6)²=25+24=49=> d=7, r=3.5
4. 16²+12²=256+144=400=> d=20, r=10
4) MN=KP=d1/2 и NK=MP=d2/2
MN+NK+KP+MP=d1/2+d2/2+d1/2+d2/2=d1+d2=16+10=26
5)AMB~FMD, значит DF:MF=AB:AM
АВ=DF*AM/MF=> 6*3/9=18/9=2
6)Проведем BK,CM — высоты=h; Sabcd=h*(BC+AD)/2
AK=MD=(AD-BC)/2=(8-4)/2=2
tgA=BK/AK=tg30°=> BK=2*1/√3=2/√3
2/√3*(8+4)/2=12/√3=4√3