4.pygame.draw.circle(screen,RED, (100,150),50,5) а)окружность красного цвета с центром в точке (100,150)и…

Нужно написать программный код на C++ для рисования круга, используя уравнение Декарта, чтобы в консоль вывелся круг, который раскрашен снизу в желтый, а сверху – в синий (желательно, чтобы круг был в центре консоли)

только с помощью функций для работы с консолью — цвет, позиция печати, БЕЗ эскейп символов.

Напишіть програму для отримання наступного зображення.

кут 1=72 градуси

кут 2=144 градуси

line=50

Какое изображение получится После выполнения программы?
Повтори 3 (Вперед 100 направо 50)
А.треугольник
Б.прямая линия
В.ломаная линия
Д.квадрат

1. Укажите различие двухмерной и трехмерной графики А) в двухмерной и трехмерной графиках посторенние изображений осуществляется на плоскости Б) в двухмерной графике фигуры рисуются на плоскости, в трехмерной графике фигуры создаются в пространстве в) в двухмерной графике фигуры рисуются в пространстве, в трехмерной графике фигуры создаются на плоскости
пожалуйста сделайте дам 25 баллов пожалуйста срочно надо​

о
Задание 1
Каким цветом закрасится
окно программы?
А.Черным.
# Цвета (R, G, B)
BLACK = 0 255 0
В.Красным.
С.Белым.
screen fill BLACK
pygame display flip
D.Зеленым,
1
Задание 2
Укажите правильное
задание объекта,
обозначающего
цвет для команды А.
Screen.fill( ) ?
В.
GREN FO 255 0
BLACK0 255 0
С.
RED = 0 2550).
D.
WHITE 0 255 0​

Помогите пожалуйста. Напишите программу. Задано число x. Если число четное, то нарисовать на экране зелёный прямоугольник, а если нечетное, то красный круг. PascalABC.

1) При сканировании бумажного носителя формируется

1 графический файл векторного типа

2 графический файл растрового типа

3 текстовый документ

4 изображение на бумаге

2) 9 Пусть i – глубина цвета, N – количество цветов в палитре. Эти

величины связаны формулой:

1 N = 2×i

2 N=i/2

3 N=2i

4 N=i2

1. Какие команды для своей работы использует ГРИС «Стрелочка»

Шаг и поворот против часовой стрелки на 90 и 180 градусов

Шаг, прыжок и поворот против часовой стрелки на 90 градусов

Шаг, прыжок, поворот на произвольный угол, заданный пользователем

2. Какие существуют режимы работы ГРИС «Стрелочка»?

Разработки, Отладки, Демонстрации

Разработка, Демонстрация

Разработки, Отладки

Разработки, Отладки, Компиляции, Демонстрации

3. С какой строки начинается выполнение алгоритма работы программы в случае, если пользователь внёс изменения и планирует протестировать алгоритм?

С текущей выделенной строки

С первой строчки кода

С любого места программы, выбранного пользователем

4. Какое основное отличие учебного исполнителя «Чертёжник» от ГРИС «Стрелочка»?

При построении графических объектов в ГРИС «Стрелочка» можно самостоятельно расширять рабочее пространство

При построении линий в ГРИС «Чертёжник» можно задавать произвольный угол её наклона

При построении линий в ГРИС «Стрелочка» можно задавать произвольный угол её наклона

5. Какова структура управляющих алгоритмов, изученных графических исполнителей?

Исполняющие алгоритмы имеют линейную структуру

Структура исполняемых алгоритмов уникальная и зависит от конкретной задачи, решаемой пользователем

Исполняющие алгоритмы имеют линейную и разветвляющуюся структуру

Исполняемые алгоритмы имеют линейную и циклическую структуру

Практична робота №14

Складання програм з використанням графічних даних

Вправа 1. Побудова малюнків.

Завдання. Складіть програму побудови малюнків

та реалізуйте її в середовищі програмування.

Код програми (для варіанту):

from tkinter import *

window = Tk()

c = Canvas(window, width=300, height=300, bg=’white’)

c.pack()

c.create_polygon(100, 10, 20, 90, 180, 90, fill=’orange’)

c.create_rectangle(20, 90, 180, 170, fill=’red’)

c.create_polygon(180, 90, 180, 170, 260, 170, fill=’orange’)

c.create_rectangle(20, 170, 260, 250, fill=’yellow’)

Збережіть програму з іменем Побудова малюнків.

Вправа 2. Стовпчаста діаграма.

Завдання. У середовищі програмування розробіть проєкт, у якому у вікні головної форми буде побудована стовпчаста діаграма, яка демонструє співвідношення між числами: 15, 50,70, 25, 10, 30.

Код програми:

from tkinter import *

window = Tk()

c = Canvas(window, width=200, height=110, bg=’white’)

c.pack()

c.create_rectangle(10, 85, 30, 100, fill=’blue’)

c.create_rectangle(40, 50, 60, 100, fill=’blue’)

c.create_rectangle(70, 30, 90, 100, fill=’blue’)

c.create_rectangle(100, 75, 120, 100, fill=’blue’)

c.create_rectangle(130, 90, 150, 100, fill=’blue’)

c.create_rectangle(160, 70, 180, 100, fill=’blue’)

c.create_line(0, 100, 200, 100)

Збережіть програму з іменем Стовпчаста діаграма.

Вправа 3. Кругова діаграма.

Завдання. У середовищі програмування розробіть проект, у якому у вікні головної форми буде побудована кругова діаграма, яка демонструє склад повітря.

Код програми:

from tkinter import *

window = Tk()

c = Canvas(window, width=200, height=200, bg=’white’)

c.pack()

c.create_oval(10, 10, 190, 190, fill=’lightgrey’, outline=’white’)

c.create_arc(10, 10, 190, 190, start=90, extent=-280, fill=’blue’)

c.create_arc(10, 10, 190, 190, start=90, extent=10, fill=’red’)

c.create_arc(10, 10, 190, 190, start=100, extent=80, fill=’green’)

Збережіть програму з іменем Кругова діаграма.

Вправа 4. Площа фігур.

Завдання. Створіть проєкт Площа фігур, вікно якого містить зображення трикутника, прямокутника й кола різних кольорів та три кнопки. Після натиснення кнопки на екрані з’являється формула для обчислення площі фігури певної фігури .

Вікно програми має вигляд:

Код програми:

from tkinter import *

def button_click_1():

c.create_text(70, 120, text=’S = 0,5 * a * h’)

def button_click_2():

c.create_text(270, 120, text=’S=a*b’)

def button_click_3():

c.create_text(400, 120, text=’S = π*r*r’)

window = Tk()

c = Canvas(window, width=500, height=150, bg=’white’)

c.pack()

c.create_polygon(100, 10, 20, 90, 180, 90, fill=’red’)

c.create_rectangle(200, 10, 350, 90, fill=’blue’)

c.create_oval(370, 10, 450, 90, fill=’green’)

button = Button (window, text=’Площа трикутника’, command=button_click_1)

button.pack(pady =

button = Button (window, text=’Площа прямокутника’, command=button_click_2)

button.pack(pady =

button = Button (window, text=’Площа кола’, command=button_click_3)

button.pack(pady =

Збережіть програму з іменем Площа фігур.

Закрийте всі відкриті вікна.

Повідомте вчителя про завершення роботи.

быту? Приведите примеры.
11. На координатной плоскости отметьте и пронумеруйте точки со следу-
ющими координатами:
А(2,5), B(6,5), C(11,7), D(11,4), E(6,2), F(2,2),
G(4,8), Н(9,9), (3,2), (3,4), К(5,4), L(5.2).
Соедините точки:
А – B-C-D-E – F-A-G-H-C-G-B-E — | — J-K-L.
После проверки правильности выполнения задания можно раскрасить
полученную картинку цветными карандашами.
​