«Созвездия. Мы все состоим из вещества звезд» на эту тему составить тест 8 вопросов с ответами​

Задание 3. «Множественный выбор». Выбери один или несколько
правильных вариантов ответа.
1. К миру макроорганизмов относятся следующие объекты:
а) молекула
б) атом
в) человек
г) частица
д) растение​

1Біосфера – це

1.а) зовнішня тверда оболонка Землі.

2. б) область існування живої речовини

3. в) газова оболонка, що оточує планету

4. г) водяна оболонка Землі, до складу якої входять океани, моря та континентальні водні маси, сніговий покрив і льодовики. Океани, моря, озера, річки, підземні води та льодовики вкривають майже 71% земної поверхні.

2. Які типи речовин не є структурними елементами біосфери?

1. а) радіоактивна,космічна

2. б) розсіяні атоми

3. в) нежива

4. г) косна, біокосна

3. Перший закон В.І.Вернадського має назву

1. а) закону константності

2. б) закону біогенної міграції хімічних елементів

3. в) закону трансформації високоякісної енергії у тепло, що розсіюється в довкіллі і втрачається у просторі

4. г) закону єдності живої речовини

4. Термін «біосфера» ввів:

1. а) М. Вавилов

2. б) Е. Зюсс

3. в) В. Вернадський

4. г) Ж.- Б. Ламарк

5. Верхня межа біосфери визначається фактором:

1. а) висока температура

2. б) відсутність кисню

3. в) ультрафіолетове випромінювання

4. г) низька температура

6. Озоновий екран утворився як результат діяльності автотрофів :

а) фотосинтетиків

б) хемосинтетиків

7. Торф, кам’яне вугілля — це речовина біосфери:

1. а) косна

2. б) біокосна

3. в) жива

4. г) біогенна

8. Збільшення кількості живої речовини в одній частині біосфері супроводжується її зменшенням в іншій пояснює закон

1.а) константності

2.б) єдності живої природи

3.в) біогенної міграції хімічних елементів

4. г) зміни умов існування організмів завдяки діяльності живого

9. Біокосною (біогенно-абіотичною) речовиною є

1. а) продукти діяльності живих організмів (природний газ, нафта. кам’яне та буре вугілля, торф)

2. б) ґрунт на суходолі та мул на дні водойм, які утворюються у ході геологічних процесів за участі живих організмів

3. в) сукупність тіл живих організмів у біосфері

4. г) хімічні продукти, які утворюються без участі живих організмів (пісок, граніт, вода)

10. Формування гірських порід та корисних копалин — це результат функції живої речовини:

1. а) газової

2. б) окисно-відновної

3. в) концентраційної

4. г) біохімічної

11. Фіксацію молекулярного азоту з атмосфери здійснюють:

1. а) бульбочкові бактерії

2. б) нітратні бактерії

3. в) денітрифікуючі бактерії

4. г) нітритні бактерії

12. Прикладом косної (абіотичної) речовини є

1. а) лава, попіл вулканів, граніт, вода, пісок

2. б) сукупність тіл живих організмів у біосфері

3. в) ґрунт на суходолі та мул на дні водойм

4. г) природний газ, нафта. кам’яне та буре вугілля, торф​

Тест. Выберите правильный ответ:

1.Главной особенностью покрытосеменных растений является .

1)наличие цветка 2)наличие корня 3)наличие корня

2. Какие органы растения являются репродуктивными?

1)лист, цветок, плод 2)цветок, стебель, почка 3)цветок, плод, семя

3. Укажите порядок от более примитивных к более совершенным.

1)риниофиты 2)папоротники 3)голосеменные 4)покрытосеменные

4. Из каких органов состоит надземная часть растения .

1)стебель, корень, цветок 2)лист, плод, корневище 3)почка, лист, стебель

5. Предполагают, что покрытосеменные растения произошли от ?

1)хвощей 2)цветковых 3)папоротников 4)голосеменных

6. Потомками каких организмов являются примитивные голосеменные растения?

1)хвощей 2)мхов 3)некоторых древних папоротниковидных 4)покрытосеменных

7. Когда на Земле появился кислород?

1) появлением водорослей 2)с появлением простейших одноклеточных организмов

3)с появлением фотосинтеза 4)с появлением первых голосеменных

Задание №1: ответьте на тестовые задания:

1. Пример экотопа
А) растения
Б) животные
В) микроорганизмы
Г) геологическая среда
Д) грибы

2. Пример редуцента
А) грибы
Б) тополь
В) полынь
Г) рысь
Д) стрекоза

3. Биотический фактор
А) созидание
Б) влажность
В) разрушение
Г) температура
Д) хищничество

4. Антропогенный фактор
А) созидание
Б) паразитизм
В) хищничество
Г) состав сред
Д) симбиоз

5. Консументы второго порядка
А) сова
Б) мышь
В) кузнечик
Г) бабочки
Д) пантера

6.Шведский естествоиспытатель, который создал единую систему классификации растительного и животного мира
А) Б. Паскаль
Б) Р. Гук
В) К. Линней
Г) Д. Уатт
Д) Б. Домбровский

7. Определите количество видов царств живой природы
А) 1
Б) 2
В) 3
Г) 4
Д) 5

8. Наука о внешнем строении организмов
А) биоценоз
Б) экология
В) экотоп
Г) морфология
Д) биология

9. Основным потребителем воды ( 29%) является
А) орошаемое земледелие
Б) коммунальное хозяйство
В) промышленность

10. Страна с самой чистой энергетикой
А) Казахстан
Б) Исландия
В) Китай
Г) Австралийский Союз
Д) Нигерия​

Вариант 2 Часть А. Выпишите правильные ответы. 1. Живое отличается от неживого: а) составом неорганических соединений; б) способностью к саморегуляции; в) взаимодействием молекул друг с другом; г) обменными процессами. 2. Первыми живыми организмами на нашей планете были: а) анаэробные гетеротрофы; б) аэробные гетеротрофы; в) автотрофы; г) организмы-симбионты. 3. К такому общему свойству живого, как самовоспроизведение, относится: а) метаболизм; б) репродукция; в) раздражимость; г) онтогенез. 4. Сущность теории биогенеза состоит в: а) происхождении живого из неживого; б) происхождении живого от живого; в) сотворении мира Богом; г) занесении жизни из Космоса. 5. Звезда не является живой системой, т.к.: а) она не способна к росту; б) она не способна к размножению; в) она не обладает раздражимостью; г) не все свойства живого ей присущи. 6. Опыт ФранческоРеди доказал невозможность: а) самозарождения жизни; б) появления живого только из живого; в) занесения «семян жизни» из Космоса; г) биохимической эволюции. 7. Из перечисленных условий наиболее важным для возникновения жизни является: а) радиоактивность; б) наличие воды; в) наличие источника энергии; г) масса планеты. 8. Вода является основой жизни, т.к.: а) является хорошим растворителем; б) обладает высокой теплоемкостью; в) увеличивает свой объем при замерзании; г) обладает всеми перечисленными свойствами. 9. Исключите лишнее: а) 1924 г.;
неорганических соединений; б) способностью к саморегуляции;
в) взаимодействием молекул друг с другом; г) обменными процессами.
2. Первыми живыми организмами на нашей планете были:
а) анаэробные гетеротрофы; б) аэробные гетеротрофы; в) автотрофы; г) организмы-симбионты.
3. К такому общему свойству живого, как самовоспроизведение, относится:
а) метаболизм; б) репродукция; в) раздражимость; г) онтогенез.
4. Сущность теории панспермии состоит в:
а) происхождении живого из неживого; б) происхождении живого от живого;
в) сотворении мира Богом; г) занесении на Землю «семян жизни» из Космоса.
5. Ледник не является живой системой т.к.:
а) он не способен к росту; б) он не способен к размножению;
в) он не способен к раздражимости; г) не все свойства живого ему присущи.
6. Опыт Л.Спалланцани доказал невозможность:
а) самозарождения жизни; б) появления живого только из живого;
в) занесения «семян жизни» из Космоса; г) биохимической эволюции.
7. Из перечисленных условий наиболее важным для возникновения жизни является:
а) радиоактивность; б) наличие воды; в) наличие определенных веществ; г) определенная масса планеты.
8. Углерод является основой жизни, т.к. он:
а) является самым распространенным на Земле элементом; в) имеет небольшой атомный вес;
б) первым из химических элементов стал взаимодействовать с водой;
г) способен образовывать устойчивые соединения с двойными и тройными связями.
9. Исключите лишнее: а) ДНК; б) генетический код; в) хромосома; г) клеточная мембрана.
10. Расположите в логической последовательности следующие фамилии:
а) А.И. Опарин; б) Л.Пастер; в) С.Миллер; г) Дж.Холдейн.
Часть В Закончите предложения. 1. Организмы, обладающие ограниченным оболочкой ядром, имеющие самовоспроизводящиеся органоиды, внутренние мембраны и цитоскелет, – … .
2. Свойственная всем организмам система записи наследственной информации в молекулах ДНК в виде последовательности нуклеотидов – … .
3. Способность воспроизводить себе подобные биологически системы, проявляющаяся на всех уровнях организации живой материи, – … .
4. Создатели низкотемпературной теории происхождения протобиополимеров – … .
5. Доклеточные образования, обладавшие некоторыми свойствами клеток: способностью к обмену веществ, самовоспроизведению и т.п., – … .
Часть С Дайте краткий ответ на поставленный вопрос.
1. Какую роль сыграло изучение метеоритов в развитии теории возникновения жизни?
2. Что такое рацемизация и хиральность?
3. Почему вода в жидкой фазе была необходимым условием возникновения жизни?
4. В чем заключался опыт Стенли Миллера? Каков был газовый состав «атмосферы»?
5. Каковы основные этапы изучения вопроса о происхождении жизни на Земле?

Підготувати тестові завдання, 12 питань

тема: Будова рослинного організму

оформити за зразком!

вказати відповідь

Соотнесите уровни организации живого с примерами.

хлорофилл

корневой волосок

хлоропласт

вайя

папоротник

ризодерма

молекулярный

органоидный

клеточный

тканевый

органный

организменный

Соотнесите свойства живого с фактами, которые их иллюстрируют лучшим образом.

изменчивость и наследственность

эмерджентность

раздражимость

обмен веществ и энергией

рост и развитие

единство химического состава

клеточное строение

размножение

образование нового природного сообщества при разрастании кораллового рифа

способность клеток к фотосинтезу

положительный гелиотропизм (движение по направлению к Солнцу)

флоэма состоит из разных типов клеток

непереносимость лактозы у коренных народов Африки

процесс спороношения у папоротников

нуклеиновые кислоты отвечают за передачу наследственной информации у всех живых организмов

смена хозяев в жизненном цикле малярийного плазмодия

Соотнесите ситуации и типы борьбы за существование.

внутривидовая

межвидовая

борьба с неблагоприятными условиями среды

не является борьбой за существование

коллективная защита места гнездования от хищников

образование запасающих метаморфозов у растений

ритуальная борьба за самок у оленей

гибель молодняка от хищников

оставление тигром пахучих меток на своей территории

прорастание спорофита папоротника на гаметофите

Вода.

Выберите все верные утверждения.

гидрофильность – неспособность растворяться в воде

полярные молекулы имеют несимметричное распределение заряда

при повышении температуры число водородных связей между молекулами воды увеличивается

одна молекула воды может образовывать до четырех водородных связей

на кислороде в атоме воды расположен частично отрицательный заряд

коагуляция – сцепленность молекул воды между собой

Разделите предложенные вещества и материалы на гидрофобные и гидрофильные.

фосфолипиды

растительный воск

бензин

сахар

пищевая сода

фруктоза

гидрофобные

гидрофильные

Химические элементы.

Разделите химические элементы по группам.

водород

сера

магний

хлор

азот

углерод

натрий

кальций

фосфор

кислород

органогенные макроэлементы

прочие макроэлементы

Разделите химические элементы по группам.

йод

бор

селен

стронций

железо

ванадий

марганец

медь

цинк

кремний

необходимые человеку микроэлементы

прочие микроэлементы

конспект по биологии 5 класс тема среды жизни планеты земля

Помогите пожалуйста!СРОЧНО!

Выполните тест. Выберите один правильный ответ

1.Все живые организмы состоят из клеток, поэтому клетку считают

А) структурной единицей всего живого Б) функциональной единицей всего живого

В) единицей размножения организмов Г) единицей роста организмов

2.Все ферменты синтезируются на рибосомах и поступают в органоиды клетки:

А) по цитоплазме Б) по плазматической мембранеВ) по ЭПС Г) по вакуолям

3. Клетка интенсивно расходует кислород в процессе

А) пластического обмена Б) энергетического обмена В) фотосинтеза Г) хемосинтеза

4. Наследственная информация сосредоточена в клетке

А)в лизосомахБ) в хромосомахВ) в рибосомахГ) в эндоплазматической сети

5. Органоид, в котором между аминокислотами образуются пептидные связи — это

А) митохондрия Б) рибосома В) лизосома Г) хлоропласт

6. Органоид клетки, в котором продукты синтетической деятельности клетки, называют

А) цитоплазма Б) комплекс Гольджи В) вакуоль Г) лизосома

7. В хлоропластах растительных клеток происходит

А) хемосинтезБ) фотосинтез В) синтез белков Г) расщепление жиров

8. Благодаря происходящему в клетках пластическому обмену они обеспечиваются

А) собственными белками Б) микроэлементами

В) энергией Г) неорганическими веществами

9. В расщеплении сложных органических веществ до простых, биополимеров до мономеров состоит значение

А) гликолиза Б) подготовительного этапа В) кислородного этапаГ) брожения

10. Значение фотосинтеза для всех живых организмов на Земле состоит:

А) в обеспечении их микроэлементами

Б) в улучшении климата

В) в обеспечении их энергией, заключенной в органических веществах

Г) в изменении среды обитания

11. Кислород — побочный продукт фотосинтеза- образуется

А) в световую фазу Б) в темновую фазу

В) в световую и темновую фазу Г) в период перехода световой фазу в темновую

ОЧЕНЬ СРОЧНО!

1) Назови общие признаки жабр и легких. Как они способствуют газообмену?

2) И тюлень, и щука обитают в воде. Как они дышат?

3) Почему земноводные обитают во влажных местах?

4) Где происходит поступление кислорода непосредственно в кровь: а) у рыб, б) у ящериц, в) у птиц.

5) Где лучше происходит газообмен: в легких имеющих вид одного большого мешка или легких, состоящих из тысячи маленьких мешочков? Обоснуй.

6) От чего зависит потребность организма в кислороде?