Автор: mazikm54
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Розв′яжи задачу
Площа нашої країни 22 400 000 км ². частини її покрито водою, з них частина – питною. Яка площа нашої країни покрита питною водою? даю 20 балів!
поясненя під низом
Автор: ilukin201
Предмет: Биология
Уровень: студенческий
Назви один мінерал, два природні ресурси та три корисні
копалини.
2. Утвори чотири логічні пари із природних ресурсів та їх викорис-
тання (на власний вибір).
3. Склади схему «Використання водних ресурсів Землі»
Автор: hadixis472
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Щітоподібна залоза ? Срочно
Автор: andser2104
Предмет: Биология
Уровень: 10 - 11 класс
чому акули, скати, кити та інші водні тварини не використовують
війчастий або джгутиковий рух для переміщення в життєвому
Просторі
Автор: belyjaleksej
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
узнай какие благотворительные акции проводились в нашей стране за последний год кому предназначались вырученные средства
это по ОДНК
Автор: alvina15
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
вы знаете о пользе воды?
Автор: alina684760
Предмет: Биология
Уровень: 10 - 11 класс
видовое разнообразие озер?
Автор: achasife12
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
12. А) Определите, какое свойство воды изображено на рисунке.
Автор: jitsuka
Предмет: Биология
Уровень: студенческий
Срочно нужна помощь! Что мы можем сделать для того, чтобы природных ресурсов хватало на длительное время? Заранее спасибо!
Автор: altingazievaaaa
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
1. Пример экотопа
А) растения
Б) животные
В) микроорганизмы
Г) геологическая среда
Д) грибы
2. Пример редуцента
А) грибы
Б) тополь
В) полынь
Г) рысь
Д) стрекоза
3. Биотический фактор
А) созидание
Б) влажность
В) разрушение
Г) температура
Д) хищничество
4. Антропогенный фактор
А) созидание
Б) паразитизм
В) хищничество
Г) состав сред
Д) симбиоз
5. Консументы второго порядка
А) сова
Б) мышь
В) кузнечик
Г) бабочки
Д) пантера
6.Шведский естествоиспытатель, который создал единую систему классификации растительного и животного мира
А) Б. Паскаль
Б) Р. Гук
В) К. Линней
Г) Д. Уатт
Д) Б. Домбровский
7. Определите количество видов царств живой природы
А) 1
Б) 2
В) 3
Г) 4
Д) 5
8. Наука о внешнем строении организмов
А) биоценоз
Б) экология
В) экотоп
Г) морфология
Д) биология
9. Основным потребителем воды ( 29%) является
А) орошаемое земледелие
Б) коммунальное хозяйство
В) промышленность
10. Страна с самой чистой энергетикой
А) Казахстан
Б) Исландия
В) Китай
Г) Австралийский Союз
Д) Нигерия й
ДАЮ100 БАЛОВ ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА
Объяснение:
Річки та водойми України завжди були осередками життя, багатої природи та культури. Їх шанували та від них залежали наші пращури. І сьогодні ми отримуємо від річок безліч природних послуг – воду для пиття та зрошення, захист від повеней, рибу та інші природні ресурси, місця для відпочинку, естетичну насолоду, формування рельєфу і багато іншого.
Серед найбільших загроз нашим рікам та водоймам можна назвати знищення водно-болотних угідь, які є унікальними і надзвичайно корисними для людини природними системами з дуже багатим рослинним і тваринним світом. Також справжньою бідою для річок нашої країни є забудова малими ГЕСами без дотримання природоохоронних норм, що призводить до знищення найцінніших річок Карпат та інших регіонів України заради вигоди окремих нечесних підприємців.
До суттєвих загроз рікам України можна віднести також забруднення, зменшення біологічного різноманіття, обміління чи пересихання через зміну клімату та надмірну експлуатацію у господарських цілях, забудова та розорювання берегів та русел річок, зміна їх природної течії, а також відокремлення окремих ділянок, озер тощо.
Ответ:
Річки є цінним водним багатством нашої країни , оскільки дають волю , також вони є зв’язком між іншими країнами .