Автор: stefan492
Предмет: Окружающий мир
Уровень: 5 - 9 класс
Які є правила користування з мікроскопом
Дам 70 балов
Автор: archimarchi777
Предмет: Окружающий мир
Уровень: студенческий
. Мо- щодо и ін- 10. Ситуація 3. У тебе цікавляться, чи солодкий чай 4, Ти кидаєш собаці м’ячика 5. Ти обираеш букет квітів на подарунок 6. У тебе пригорів пиріг 7. Однокласниця каже тобі, що напи- сати в щоденнику
органи чуття які сприймають сигнал
робота мозку
твоя реакция за участю м’язів
Терміново даю 100балів
Автор: sigarka8
Предмет: Окружающий мир
Уровень: 5 - 9 класс
сформулируйте и запишите правила безопасности пешехода к рассказу Не играй в прятки с водителем помогите
Автор: bagzanbattakov16
Предмет: Окружающий мир
Уровень: 1 - 4 класс
родолжение
ного поведе
Подбери к началу фразы соответствующее продол
так, чтобы получилось одно из правил безопасного г
ния, которое поможет сохранить жизнь и здоровье.
Начало фразы
А) Одно из основных
правил купания
в реке или водо-
Продолжение фразы
1) нырять можно только
там, где глубоко.
2) не купаться в незнако-
Автор: Malumeer
Предмет: Окружающий мир
Уровень: 5 - 9 класс
терміново!
1. Стан організму, який характеризується вiд- сутністю хвороб і гар- монією з навколишнім середо вищем. 2. фiзичний і моральний стан людини, який за- лежить від її здоров’я та настрою в певний момент. 3. Стан задоволення вiд життя, фiзичне, психічне й соціаль- не здоров’я, а також дотримання сталого способу життя. 4. Почуття задоволення, утіха, приємність. 5. Інфекцiйне захворю- вання. 6. Простий, безпечний і діє вий спосіб захисту людей від інфекційних захворювань. 7. Медичний виріб, який є засобом мiнiмiзацiї поширення інфекцій. 8. Відсутність загроз або захищенiсть вiд загроз, що існують у середовищі. 9. Людина, яка готова прийти допомогу в будь-якiй небезпечнiй ситуації. 10. Дезінфікувальний засіб. 11. Збірник твоїх робіт, назва походить вiд iталiйського слова, що означає «портфель» I дослівно перекладається як «несе папір»
Автор: rahmetovahmet06
Предмет: Окружающий мир
Уровень: 5 - 9 класс
яка півкуля головного мозку відповідає за вивчення правил і формул
Автор: OlyaTerenuk
Предмет: Окружающий мир
Уровень: 5 - 9 класс
напишите конспект §50 -51
Тема: Какие функции выполняют рычаги в организме животных §51 Почему тела движутся?
Срочнооо
Автор: maryun07
Предмет: Окружающий мир
Уровень: 5 - 9 класс
окружающиймирЗкласспожалуйста
Автор: mirzayevmirshod705
Предмет: Окружающий мир
Уровень: студенческий
Магниты могут притягивать к себе предметы. Например:
__________________________________________________.
Магнит имеет два полюса _______________________ и__________________________
Если приблизить два магнита друг другу южными полюсами, они будут _______________________________________________
Магнит может потерять магнитные свойства, если его ____________________________________________________
Хорошо намагничиваются предметы, в состав которых входит ______________________________________________________
Слова для справок: железо, нагреть, гвозди, ударить, южнй, отталкиваться, скрепки, северный.
Мотоцикл-це мрия багатьох пидлиткив 21 столиття. Про нього мриють, тому що вважають що це дуже круто, гоняти по ночному мисту.Також у 21 столитти майже уси люди люблять хвалитися якимось дорогими речами, а мотоцикл дорогий, гарний, йим можно похвастатися. Хлопцяп мотоцикл допомагаэ закохати в себе дивчат. Дивчатам подобаються таки хлопцы, багати,крути.
Правила для мотоциклистив:
1) завжди бути у шлеми та других захисних одияниях
2)мати документ на мотоцикл
3) мати водительски права
4) не привишати скорость
5) возить не бильше 2 людей на мотоцикли