1. Записати речення, виконати його синтаксичний розбір.
Місяць тихо озирає землю, стомлену сном.
1. Записати речення, виконати його синтаксичний розбір.
Місяць тихо озирає землю, стомлену сном.
Зробіть синтаксичний розбір речень. 1. Холодне молоде срібло сонця пізньої осені розлите по землі. 2. Серце б*ється як згадаю теплі ночі тихі зорі.3. Широкі безкраї простори.4. Легке і м*ягке повітря все пройняте і облите сонячним промінням.5. Була темна задушлива ніч на початку місяця червня.
Даю 70 баллів! Виконати синтаксичний розбір речень: надписати над кожним словом частину мови, підкреслити головні й другорядні члени, описати речення (зразок синтаксичного розбіру речення у фото):
1. Мій отчий не забутній, доме зі мною скрізь твоє тепло.
2. Тобі, кохана, й пролісків не треба. Вони цвітуть під віями у тебе.
СРОЧНО!
Зробити повний синтаксичний розбір речення: підкреслити всі члени речення, надписати всі частини мови, намалювати схеми, проаналізувати звязки між частинами складного речення.
Разів два чи три ненароком свічку зовсім гасили — і тоді в темряві проносився жарт та сміх, немов боявся світу, бо справді, коли знову засвічували світло, то — немов воно замикало уста їм — ні одне слово не зривалося з язика, наче то не люди сиділи, а якісь тіні
Зробити синтаксичний розбір речень
1)Ніч минула швидко,і настав сірий туманний ранок
2)Буря вщухла,але хвилі продовжували бушувати.
3)Понісся перший порив вітру,і човен здригнувся.
Срочно допоможіть даю 100 балів
Записати речення, поставити розділові знаки, виконати синтаксичний розбір усіх речень. 1. Побудь дитиною синочку. 2. Мама вишиває на полотні чорнобривці та сині волошки. ● 3. В поле виходжу і бачу і цвіт очей і посмішку i гарячу. 4. Крізь ці кущі здається ніхто не пробереться.
Вправа 1. Перепишіть речення і вставте в словах пропущені букви. Поясніть правопис виділених слів. 1. З розпеченими обли…ями, обі…яні потом, замазані болотом метушаться люди коло вогню (М. Коцюбинський). 2. Його сірі з проси…ю очі світились лагідністю і добротою (Ю. Збанацький). 3. Я попросив Софію розповісти про сім’ю, яка прийняла її по замі…ю (Ю. Збанацький). 4. Скупе промі…я осі…ього сонця самітньо відсвічує немічною прозолотою на білому тілі беріз (О. Донченко). 5. Скільки ще пісень, ще стільки слів несказа…их у серці (В. Сосюра). 6. Місяць другий вже ведеться нескінче…а та облога (Леся Українка).
Зробити синтаксичний розбір речень:
Туман хвилями лягає по степу німому.
Хмара воду ллє з відра на зелені трави.
дам 30 балов
СРОЧНО! СРОЧНО! СРОЧНО
Виконай синтаксичний розбір речення (підкресли члени речення, надпиши над кожним словом назву частини мови, дай загальну характеристику всій конструкції і одному компоненту як простому реченню, побудуй структурну схему). На клумбах, доглянутих школярами, горіли великі маки; а строкаті левкої тільки розпускалися, повертаючи пуп’янки до сонця.
зробити синтаксичний розбір односкладних речень за схемою: 1) вид речення за метою висловлювання, емоційним забарвленням; 2) вид речення за будовою (просте чи складне); 3) вид речення за характером граматичної основи (двоскладне чи односкладне), вид односкладного речення; 4) спосіб морфологічного вираження головного члена односкладного речення; 5) вид речення за наявністю чи відсутністю другорядних членів речення та ускладнювальних компонентів; 6) вид речення за повнотою висловлення думки.
Вже і пороги ось-ось одягнуть в крицю та граніт (Є. Плужник).
Багато слів написано пером. (Л. Костенко
зробити синтаксичний розбір речення
Розберіть слова за будовою : побачу, ходити, перелазив, читає.
391 Спишіть, розставляючи потрібні розділові знаки.
Життя вельми пришвидшилося в наш час ми встигаємо
зробити купу справ про які в минулому навіть не можна було
и мріяти. Ми постійно поспішаємо біжимо й не встигаємо вчас-
но подякувати де треба усміхнутися сказати добре слово або
просто не бовкнути щось коли можна було й промовчати якби
був час подумати (Ніка Нікалео).
плиз помогите разбор слова барвінковій
Розібрати слово українець за зразком зразок:
Дідусь [д’дус’] 6 б 5 за
д [д]-пригол,дзв,м’як
і [і]-голос,ненагол
д [д]-пригол,дзв,тверд
у [у]-голос,народ
с [с’]-пригол,глух,м’як
Контрольна робота 1 Переписати речення, поставивши розділові знаки, побудувати схеми речень, визначити залежність підрядних частин. Варіант 2 1. Коли ж наставала смутна пора і коли ворог налітав на отчий край хоробрі русичі одягали чисті полотняні сорочки підперезувалися широкими поясами озброювалися мечами та списами. 2. Очима прощання Данило поглянув на татарський брід де горбкувата вода бавилась у піжмурки із місячним промінням на долину за якою імлилося болото. 3. Як би Данило хотів щоб роки повіяли чорнобривцями його занедбаного двору чорнобривцями його матері яку він стрічає тільки в спогадах і снах.
Відредагуйте текст! пожалуйста если можно то побыстрее
ПУНКТУАЦІЙНУ ПОМИЛКУ Допущено в реченні
Не ворухнувшись лось
напружився і ладек був
зробити скок у гущавину
З самого ранку,
виплутавшись із тенет
туману, вигулькнуло сонце.
Сорока застрекотіла I.
розпустивши хвіст, полетіла
геть.
Остаточно струсивши з себе
рештки нічної пітьми,
прокинувся лiс.
ДАЮ 30 БАЛІВ! ТЕРМІНОВО! Твір на тему «Патріотизм як провідна тема історичних пісень»
чому я унікальна любина
твір 200 слів
доповідь про фразеологізми
Відповідь:на фото
Пояснення: