Зробити синтаксичний розбір речень 1. В Українських родинах рушник завжди був серед найважливіших сімейних…

твир про добро красу людини на украинском языке

Спишіть текст, вставляючи, де треба, мʼякий знак. Позначте суфікси в іменниках — назвах неістот.

Людина родит. ся для щас. тя й для радос. ті, і борет. ся вона і діє в імʼя щас. тя. І розцвітає людина в щас. ті, а не в журбі, в с.вітлі, а не в темряві й незнайс. тві, в сімʼї, а не в розлуці, і ніколи не в неволі Самотніс.ть людині потрібна у свій час і в своїй мірі.

Руїни обурливо огидні. Вони пригноблюют. душі, і в них не хочу я шукати красу. Народ не бачит. краси в руїнах. Пробував заспівати на руїнах веселу піс.ню. І змовк (О. Довженко).

1)поширене 2)непоширене іменникові 3непоширинн дієслівне 4)прислівникові Словосполучення А дуже красиво Б хворіти на застуду В мандрувати містами України Г спогади про минуле

Зробити синтаксичний розбір речення :

Мова — це скарбниця духовності, це характер народу. ​

5. Запропоновані речення потребують досконалішої редакції. Відредагуйте їх.

1. Виходячи з вагона, у моєї валізи відірвалась ручка. 2. На протязі зовсім

короткого часу Василь став самим відомішим шахматистом України.

3.Поскільки гість не знав української мови, ми стали розмовляти по російській.

4.Сидячи в автобусі, мені стало млосно й дуже заболіла голова. 5. Постовий

міліціонер зупинив перебігаючого на червоне світло пішохода. 6. Серед заходів

по відзначенню цього свята були слідуючі: виступи музичних колективів,

конкурси, вікторини. 7. Почувши ці слова, перед нами постає мужня людина. 8.

Змагаючись між собою, учням вдалось досягти успіхів. 9. Повернувшись додому,

Сергія чекала сім’я. 10. розглядаючи цю гілку черемхи, мені згадалося дитинство.

11. Слухаючи музику Лисенка, нас не покидало почуття гордості за Україну. 12.

Ледве навчившись ходити, у нього виникла потреба малювати. 13.Думаючи про

неї, мені стає радісно. 14. Повернувшись з роботи, їм хотілось відпочити. 15. Ми

стежили за малюючим хлопцем. 16. Лист, пожовтівший від часу, лежав на столі.

16. Найбільш відомішим твором І.Франка є «Каменярі».

Перепишіть речення. Підкресліть усі члени речення (головнi та другорядні). Випишіть особові дієслова, визначте в них особу, число, час. Стала наближатися година рушати в дорогу (С.Васильченко). Прилітає зозуленька над ним покувати (Т.Шевченко). Тi пiснi мене вчили поважати труд людський і піт. (В.Симоненко).
срочно!​

Моє покоління приходить до тями, як вовк із мультфільму «Ну, постривай!».

Нас шили руками, нас вчили роками

no money — no honey, no woman — no cry.

Про нас забували: бо «рано», бо «пізно», бо бігають клоуни в синіх трико, бо де наша слава, бо де наша пісня, бо постріли наші — завжди в «молоко»

Але все одно — по зернині, по кроку, неначе відчувши «Вже час!»,

ми творимо разом велику епоху,

яка проростає крізь нас.

підкреслити головні та другорядні члени речення, над словами вказати частини мови

Очень надо, срочно помогите пожалуйста!

Пунктуаційний практикум

• Розставте розділові знаки, поясніть свій вибір.

творчість). 2. Життя що стерняста нива не пройдеш ноги не вколо-

1. Не візьмешся за роботу робота сама не зробиться (Народна

шепче спить гай (В. Щурат). 4. Не повернуть минулого ніколи воно

вши (Панас Мирний). 3. Тихо дрімає сірий лан жита річка так тихо

мені сплять досвітні огні вже горять (Леся Українка). 6. Навколо

пройшло і вже здається миттю (М. Рильський). 5. Ще сонячні про-

воля пахла живою вологою міцним настоєм лугових трав і молодо-

шептала роса ширилась аж до травʼяних утаємничених обріїв воля

го сіна (В. Шевчук). 7. Праця людини окраса і слава праця людини

тумани. (О. Гончар). 9. Ловив рибку впіймав рака (Народна твор-

безсмертя її (В. Симоненко). 8. Відбились зорі у воді летять до хмар

чість). 10. Я знаю труд це бій. (В. Сосюра).

• Поясніть, як ви розумієте народні прислівʼя.

Списати речення, поставити розділові знаки, зробити повний синтаксичний розбір поданих речень:
1. Все докупи злилося материна любов піклування батькове дитячі забавки радощі й горе.
2. Все для мене тут рідне і віконце приватне і дубовий поріг.
3. І заспівало все у цім краю Карпатські гори ріки і смереки.
4. Ми любимо все і мову і пісні й широкі лани Дніпра.
5. Україна дала світові прекрасних письменників Тараса Шевченка Івана Франка Лесю Українку.
6. Я знаю відомих українських художників Тараса Шевченка Олександра Мурашка Катерину Білокур.
!СПОЧНО!​

Поширте речення відокремленими означеннями.1)Багато рушників вишила за своє життя мати,і всі між синами розділила.2)Куди б не поїхали,куди б не пішли,а рушник у дорогу беріть.3)Померла мати,а її слова й пам’ять про неї в рушниках залишилися,і передаються вони від покоління до покоління.

Будь ласка,допоможіть!Терміново потрібно.