Выпишите из текста предложения с деепричастными оборотами,расставляя недостающие знаки препинания.Выполните…

Тема деепричастия.
Помогите пожалуйста! даю 20 баллов :>
Просто я тороплюсь, а сидеть и думать над упражнением не охото.

спишите, расставьте недостающие знаки препинания. Выделите и подчеркните деепричастный оборот. Над деепричастиям напишите его вид.​

перепишите , расставляя пропущенные знаки препинания .Определите вид сложносочиненных предложений.

Найти в худож.литературе 5 предложений с деепричастиями, записать их в тетрадь выполнить морфологический разбор 3 деепричастий

Помогите срочно!

Спишите сложноподчиненные предложения,расставьте недостающие знаки препинания. Определите типы сложноподчиненных предложений.Составьте схемы сложноподчиненных предложений с несколькими придаточными.

Расставьте недостающие знаки препинания, обозначьте грамматическую основу и составьте схему выделенного предложения из третьего абзаца

ЗАДАЙ ВОПРОС

помогите срочно! нужно 5 предложений с причастным оборотом и и морфологический разбор

Помогите пожалуйста!

сучья морфемный и словообразовательный разбор

ОЧЕНЬ СРОЧНО!

3. Прочитайте текст упр. 142 А стр. 80. Выпишите из

текста деепричастия и деепричастные обороты.

4. От данных ниже глаголов образуйте деепричастия

несовершенного и совершенного вида, обозначьте

суффиксы:

Встречаться, признать, визжа, любить, бежать.

ОБРАЗЕЦ: Признавать-признавая(несов.в.), признав

(сов.в.).

С 2-3 деепричастиями составить и записать

предложения.

Пожалуйста, срочно! По заданию:

Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Объясните орфограммы и пунктограмма на месте пропусков. Найдите в тексте полные и краткие формы страдательных причастий.

Задание 1. Перепишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.

Ещ…. хмур…тся св…нцовое2 небо но в пр…светах обл…ков на (не)которое время проб…вает…ся мечом луч со…нца. В…сна наб…рает скор…сть.

(По)утрам ле…кий х.лодок держ…тся в н…зинах а на южной ст…роне пр…горка уже заг…релись ж…лтые3 ог…ньки какого(то) р…стения. Это мать(и)мачеха. Ни(с)чем (не)спута…шь ж…лтые к…рзинки её цв…тка. 4

Вот что(то) бл…снуло в роз…вом веере лучей. Это мя…ко сл…вает…ся с блеском вод и остатками снега заобл…чное с…яние со…нца.

(Из)кустов д…носит…ся чье(то) пение, словно зв….нит серебря(н,нн)ый к…л.кольчик. О(в,ф)сянки! З…мой они вялые, (не)пр…метные а сейчас заг…ворили полным гол…сом. Пр…йдёт какая(нибудь) н…деля, и гр…чи(н,нн)ый гом.н и песни жав.ронков об(ь,ъ)явят о п…беде в…сны. В…рнут…ся и другие птицы. Много трудн…стей пр…дет…ся пр….одолеть им (на)пути к р.дным м.стам но (ни)какие пр…пятствия (не)ост…новят их.

(По материалам книги «Энциклопедия чудес природы»)

Задание 2. Выполните обозначенные цифрами в тексте языковые разборы:

(2) – морфемный и словообразовательный разборы слова

(3) – морфологический разбор слова

(4) – синтаксический разбор предложения

Задание 3.В выделенном предложении найдите слово, в котором не совпадает количество букв и звуков, выпишите это слово. Объясните причину данного несовпадения.

ПРОШУ СРОЧНО