Пшено, сено, мясо, дно. От какого слова можно образовать форму множественного числа? С объяснением пожалуйста)​

Составьте несколько словосочетаний «прил. + сущ.», которые имеют форму только: 1) единственного; 2) множественного числа.​

Письменно просклонять сочетание числительных с существительными (743 жабы,961 корова,424 мяча,полтораста яиц,288 конфет)

Запишите существительные, имеющие форму только единственного числа. Продолжите перечисление названий: 1) групп людей; 2) веществ; 3) качеств, действий.
1. Молодёжь, человечество, .
2. Железо, молоко, .
3. Темнота, бегство, .​

2.Приведите примеры существительных, которые имеют форму только единственного или только множественного числа.

Помогите пожалуйста : )

Простые, сложные, составные числительные.

Нужно выписывать не все приведённые слова, только числительные

УПРАЖНЕНИЕ 217 Прочитайте. Разбейте слова на две группы. Ребёнок, озеро, лестница, река, ключи, книги, камыши, сосны, земляника, снег, ананасы, облака, замок, море, стены, слёзы. Выпишите сначала имена существительные в форме единственного числа, а затем — в форме множественного числа.​

поставь слова- действия в форму 3-лица единственного числа: кормить,сиять,капать,пилить,чирикать,забросить,приходить,обозначить,рубить.​

Названия веществ (им.сущ.), которые имеют форму только множ.числа

5-6 слов

Укажите правильно записанную форму числительного.

a.

Четырьмьюстами восьмьюдесятью семью переселенцами.

b.

Около восьмиста девяноста гектаров.

c.

На ста семидесяти трех языках.

d.

Около триста сорок винтовок.

e.

Из двести пятидесяти стран.

Часть А.

Опираясь на теорию «Склонение имен числительных», замените числа в предложениях словами, ставя их в нужный падеж.

1. Сколько получится, если к 11 968 прибавить 16 374?

2. От 8753 отнимите 4587.

3. Умножьте 918 на 67 и к полученному произведению прибавьте 4417.

4. Если из 976 вычесть 382, то останется 594.

5. Теплоход с 388 экскурсантами отправился в очередной рейс.

6. В книге было 480 страниц. Она была иллюстрирована 34 рисунками и снабжена 29 чертежами.

7. Теплоход с 468 пассажирами отошел от пристани.

8. Партизаны захватили вражеский склад с 895 винтовками, 311 автоматами и 16 500 патронами.

9. Под посевами пшеницы в колхозе занято 286, 7 гектара пашни.

10. Альпинистская группа в составе 11 человек поднялась на труднодоступную гору высотой 3785 метров над уровнем моря.

Пример.

1. .к одиннадцати тысячам девятистам шестидесяти восьми прибавить шестнадцать тысяч триста семьдесят четыре.

Часть Б.

Замените числа словами, раскройте скобки.

11 (апельсины, мандарины, лимоны), 10 (яблоки), 6 пар (сапоги, валенки, ботинки), 4 пары (чулки, носки), 500 (граммы) вермишели, 15 (килограммы) (помидоры), 8 банок (баклажаны, томаты), сила тока в 5 (амперы), напряжение в 127 и 220 (вольты), 16 (спортсмены-грузины), 60 (студенты-татары, башкиры, туркмены), 300 (туристы-болгары, румыны, венгры), площадь в 890 (гектары), расстояние в 480 (километры).

Пример.

Одиннадцать апельсинов, мандаринов, лимонов.

Часть В.

Сделать морфологический разбор числительных.

Образец разбора.

1. Часть речи. Общее значение.

2. Начальная форма (И. п.).

Простое или составное, количественное или порядковое, разряд (целое, дробное,

собирательное) у количественных.

Падеж, число (если есть), род (если есть).

3. Синтаксическая роль.

Два дня ему казались новы уединенные поля…

1. Два — числительное (сколько?)

2. Н. Ф.: два.

Простое, количественное, целое.

В. п., м. р.,

3. Обстоятельство.

сроочно надо.