Число -0,2 є коренем рiвняння 4х² — 5,6x + m = 0. Знайдіть начення м і другий корінь рiвняння. За допомогою теореми Вієти.
Число -0,2 є коренем рiвняння 4х² — 5,6x + m = 0. Знайдіть начення м і другий корінь рiвняння. За допомогою…
Розв’яжіть рівняння х²+5х+4=0
Розв’яжіть рівняння х²+5х+4=0
3m+5/4 Знайдіть корень рівняння
3m+5/4 Знайдіть корень рівняння
2.розв*яжіть рівняння: а)x^2-25=0 б)x^2+12x+36=0 в)6x^3-24x=0 г)(x+7)^2-(x-8)^2=-1,5
2.розв*яжіть рівняння: а)x^2-25=0 б)x^2+12x+36=0 в)6x^3-24x=0 г)(x+7)^2-(x-8)^2=-1,5
Розвяжіть рівняння! 1)(1/4)ˣ⁺³=1/16 2)2ˣ*7ˣ=√14 3)5ˣ=125 4)√6ˣ*5ˣ=900 і неріввність 1)9ˣ⁻²+5*9ˣ=406…
розвяжіть рівняння!
1)(1/4)ˣ⁺³=1/16
2)2ˣ*7ˣ=√14
3)5ˣ=125
4)√6ˣ*5ˣ=900
і неріввність
1)9ˣ⁻²+5*9ˣ=406
2)4ˣ-9*2ˣ+8=0
3)3*2ˣ⁺¹-6*2ˣ⁻¹=12
4)4ˣ+2*2ˣ-80=0
Знайдіть корені рівняння 3x^2-7x+4=0
Знайдіть корені рівняння 3x^2-7x+4=0
Розв’яжіть рівняння 4x ^ 2 — 1.2x = a якщо один із його коренів дорівнює 0,3.
Розв’яжіть рівняння 4x ^ 2 — 1.2x = a якщо один із його коренів дорівнює 0,3.
123. Розв’яжіть рівняння: 1) x^2 + 5x — 14 = 0 ; 2) x ^ 2 — 14x + 40 = 0 5) x ^ 2 + 6x — 2 = 0 ; 6)…
123. Розв’яжіть рівняння: 1) x^2 + 5x — 14 = 0 ; 2) x ^ 2 — 14x + 40 = 0 5) x ^ 2 + 6x — 2 = 0 ; 6) 3x ^ 2 — 4x — 5 = 0 ; 3) 3y ^ 2 — 13y + 4 = 0 ; 7) 25x ^ 2 + 60x + 36 = 0 4) 12m ^ 2 + m — 6 = 0 ; x^ 2 — 8x + 18 = 0
Розв’яжіть рівняння: а) (4 + х)² — x²= 0; 6) 2х² + 8x = 0.
Розв’яжіть рівняння: а) (4 + х)² — x²= 0; 6) 2х² + 8x = 0.
9. Розв’яжіть рівняння (√x — 4)(x² — 2x – 8) = 0.
9. Розв’яжіть рівняння (√x — 4)(x² — 2x – = 0.
Розв’язати рівняння використовуючи теорему Вієта x²+8x-33=0
розв’язати рівняння використовуючи теорему Вієта
x²+8x-33=0
Пожалуйста решите. Прошу
Пожалуйста решите. Прошу
Найди, при каких значениях u имеет смысл выражение 1/√2u^2−12u+16. 1)u≥4 2)другой ответ 3)u<2 4)∅…
Найди, при каких значениях u имеет смысл выражение 1/√2u^2−12u+16.
1)u≥4
2)другой ответ
3)u<2
4)∅
5)2≤u≤4
6)2
7)u>4
8)u≤2,u≥4
9)u<2,u>4
ПОМОГИТЕ ПОЖАЙЛУСТА!
ПОМОГИТЕ ПОЖАЙЛУСТА!
Розкладіть на множники а-b+a²-b²
розкладіть на множники а-b+a²-b²
При скольких натуральных чисел х рашение имеет смысла? Пожалуйста срочно всё отдам!
При скольких натуральных чисел х рашение имеет смысла? Пожалуйста срочно всё отдам!
83 (1, и 2 пример). Помогите решить. Меня учили что целые числа с целыми, дробными с дробными. И там…
83 (1, и 2 пример). Помогите решить. Меня учили что целые числа с целыми, дробными с дробными. И там где дробные найти знаменатель. И домножить числитель. Сделайте также где целые числа. Также над скобками напишите действия. Напишите на что сокращаете и как сокращаете. И как правильную дробь в неправильную дробь перевести. Напишите тоже. И всё это на листочке. Напишите. Дам 60 баллов
Дана алгебраическая дробь y−7/y+16. 1) При каких значениях переменной значение дроби равно нулю? Если…
Дана алгебраическая дробь y−7/y+16.
1) При каких значениях переменной значение дроби равно нулю?
Если y
2) При каких значениях переменной дробь не определена?
Если
Пожалуйста ответьте быстрее, мне нужно срочно! Отдам все свои баллы))
Пожалуйста ответьте быстрее, мне нужно срочно! Отдам все свои баллы))
Π және 3,52 сандарын салыстыр.
π және 3,52 сандарын салыстыр.
Sqrt{46 — 6 sqrt{5} } times (1 + 3 sqrt{5} ) Можно, пожалуйста, все подробно 8 класс
[ sqrt{46 — 6 sqrt{5} } times (1 + 3 sqrt{5} )]
Можно, пожалуйста, все подробно
8 класс
Ответ:
Ми знаємо, що -0,2 є коренем рівняння 4x² — 5,6x + m = 0. Застосуємо теорему Вієти, яка стверджує, що для квадратного рівняння зі змінним x, що має корені x1 та x2, сума коренів рівна -b/a, а добуток коренів рівний c/a, де a, b, c — це коефіцієнти рівняння.У нашому випадку, ми знаємо, що один корінь дорівнює -0,2, тому:x1 + x2 = -(-5,6) / 4 = 1,4Також, за теоремою Вієти:x1 * x2 = m / 4Ми знаємо, що x1 = -0,2, тому:-0,2 * x2 = m / 4×2 = (m / 4) / (-0,2)x2 = -5m / 4Таким чином, ми маємо дві рівності:1.4 = x1 + x2
x2 = -5m / 4Підставляємо другу рівність в першу та отримуємо:1.4 = x1 — 5m / 4×1 = 1.4 + 5m / 4Також, знаючи, що x1 = -0,2, ми можемо записати:-0,2 = 1.4 + 5m / 4-1.6 = 5m / 4m = -1.28Отже, значення m дорівнює -1.28, а другий корінь рівняння 4x² — 5,6x — 1.28 = 0 можна знайти з використанням формули рівняння квадратного кореня:x2 = (-b + √(b² — 4ac)) / 2aa = 4, b = -5.6, c = -1.28×2 = (-(-5.6) + √((-5.6)² — 4 * 4 * (-1.28))) / (2 * 4) ≈ 0.8Отже, другий корінь рівняння дорівнює близько 0,8.
Объяснение:
другий корінь рівняння дорівнює близько 0,8.