46 — Ты узн опорни 1. Расс 7. Послушай чтение одноклассника. Определи, какой это текст (художественный…

какой
46
Ты у
опор
1. Е
А на стёкла зимою налипнет
И. Ревякина
7. Послушай чтение одноклассника. Определи,
(художественный или нехудожественный).
Оглядись, посмотри, как красиво —
Из орнаментов разных узор
На обоях, ковре. Белый с синим
На клеёнке штришками «забор»,
На платочках — квадратиков ряд,
Разрисован и бабушкин фартук,
и на мамином сереньком платье
На каймеярко стразы горят.
Составляют цветочный набор,
Кружевана салфетках, накидках
• Спиши выделенное предложение. Подчеркни главные че
Выполни морфологический разбор имён существительный
хотворение М. Алимбаева и запии
Из снежинок Ильдинок узор.​

Перепишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.

(1)В…юга посер…брила пышную причёску стройных сосен.4 (2) Ясн…я1 берё…ка распустил…2 светлые косы покрытых инеем в…твей, бл…стит (на)со…нце нежной тонк…й берестой.

(3)Глубок зимний сон пр…роды но идёт жизнь под сугробом.(4)Попробуй разгреби в лесу сне… до з…мли.(5)На том месте которое ты расчистил, увидиш… кустики брусники веточки черники.(6)Всё ещё зел…неют здесь круглые лист…я вереска.

(7)Пороша ра…сказывает о событиях в зимн…м лесу.(8)На лесной п…ляне вьёт(?)ся след лисиц… .(9)Пробороздил сугро… долговязый лось проскакал б…ляк.(10)Парочки сл…дов испятнали снег.(11)Как стрела, прол…тела куница, хищница искала белок.

(12)Сверка…т снег вспыхивают и гаснут сн…жные искры. (13)Хорош лес в зимнем уборе! (По Д.Зуеву)

2. Выполни указанные виды разбора

3. Озаглавь текст. Сформулируй и запиши основную мысль текста

4. Определи тип речи в предложениях 7 – 11.

5. В предложениях 5 – 8 найди слово со значением « слой только что выпавшего снега».

6. В предложениях 11-13 найди синоним к слову «наряд»

35баллов, помогите пожалуйста.

Спишите. Расставьте недостающие знаки препинания. Какие предложение по цели высказывания использовали авторы? Отметьте утвердительные и отрицательные предложения.

Выразительно прочитайте отрывки, соблюдая правильную и выразительную интонацию.

Подчеркните грамматические основы предложений 2-го отрывка.

Объясните лексическое значение выделенного слова, проверьте себя по толковому словарику.

А. (10 баллов)

Ты жива ещё моя старушка

Жив и я. Привет тебе, привет.

Пусть струится над твоей избушкой

Тот вечерний, несказанный свет.

(С. Есенин)

Б. (10 баллов)

Листья падают, листья падают

Стонет ветер,

Протяжен и глух.

Кто же сердце порадует

Кто его успокоит мой друг

(С. Есенин)

В. (10 баллов)

О буйные ветры

Скорее, скорей!

Скорей нас сорвите

С ДОКУЧНЫХ ветвей

Сорвите, умчите,

Мы ждать не хотим,

Летите, летите!

Мы с вами летим.

(Ф. Тютчев)

10. Прочитай текст. Проказы старухи-зимы (За)думала зима всякое дыхание (co)света (с)жить. Прежде всего ста- ла она (до)птиц (до)бираться: надое- ли они ей своим криком и писком. (По)дула зима холодом, (со)рва- ла листья (с)лесов и разметала их (по)дорогам. Нéкуда птицам девать- ся. Стали они стаями собираться. (По)кричали и (по)летели в тёплые страны. Остался воробей, да и тот (под)крышу (за)бился. (По К. Ушинскому) • Как ты понимаешь заглавие текста? Какой это текст: художественный или научно-познавательный? Какой приём автор использует в тексте? Нарисуй словесный портрет этого времени года по прочитанному тексту. • Вспомни, чем отличаются предлоги от приставок. Как они пишутся? • Спиши текст. Подчеркни предлоги, выдели приставки. фото-​

Задание 1. . Прочитайте текст. Выполните задания к тексту. Вышел на улицу дворник, Дворник заметил грязную лавочку. Вот показался садовнИК. Садовник заметил вредную бабочку. Вышел пилот и заметил погодку. Вышел танцор и заметил походку. Портной заметил, Кто как одет. а кто что заметил, заметил поэт! Эмма Мошковская 1. Определите жанр художественного стиля: 2. Составьте план, используя ключевые слова дворник, садовник, пилот, танцор, поэт.
помогите​

1. Выдели (подчеркни) орфограммы . Подчеркни грамматическую основу предложений первой части.

Закатилась солнце. Угасает длинный день. Смолкают голоса птиц. Наступает тишь. Но вот в сумраке вечера послышалась новая птичая песня. Певец пробует свой сильный чудесный голос. Щёлкнул, издал протяжный свист. Помолчал чуточку, снова засвистел, залился трелью.

Кто это так хорошо поёт в сумерках? Вот он сидит на суку. Сам серый.

Ростом с воробья.

2. Выпиши из текста 4 слова с безударными гласными в корне. Рядом запиши проверочные слова ( образец котёнок_кот).

3. Выпишите из текста два слова с приставками. Выполни разбор по составу.

. Подчеркните главные члены предложения. Определите, чем выражено подлежащее и тип сказуемого. 1.Долго все пятеро ворочались на своих кроватях, и это было самое мучительное время суток (А. Куприн). 2.Трудиться — значит быть счастливым (Пословица). 3. Каждое лето мы с мамой ездили в деревню (Ю. Яковлев). 4.Тихо мерцают поленья в камине, воет в трубе атлантический ветер (Е. Долматовский). 5. Левитан был художником печального пейзажа (К. Паустовский). Задание 3. Определите, какими членами предложения являются подчеркнутые слова. Укажите, чем они выражены. 1.Лишь мещанин придумать мог мир без страстей и без тревог (К. Симонов). 2. Без корня и полынь не растет (Пословица). 3. В зелёном моём районе шумит сенокос в июле (Ю. Друнина). 4. У него была тяжёлая бычья голова и голубые навыкате глаза (Ф. Искандер). 5. Красной кистью рябина зажглась (М. Цветаева). 6. Тоненькой звездочкой горел вдалеке фонарь на покинутой мною лодке (И. Соколов-Микитов).

Прослушай рассказ К.Д. Ушинского «Лето». В каком варианте представлены ключевые слова?

полдень, облака, дерево

дождь, вишня, заря

солнце, жара, цветы

Назад

Проверить

270. Прочитайте. Спишите. Укажите лицо
и число местоимений.
1. Яшёл по узкой тропинке среди ржи.
2. Мы любим свой класс и свою шко-
лу.
3. Ветер, ветер, ты могуч,
Ты гоняешь стаи туч.
4. Побежала? Таня за цветами,
Свой букет она подарит? маме​

и ели
В
255. Прочитайте. Сколько здесь предложений?
Зима обрядила сосны
снеговые
шубы до
самых бровей нахлобучила им
белоснежные шапки пуховые варежки на
ветви надела стоят лесные богатыри чинно
и спокойно кустики и молоденькие? дерев-
ца
в белые шубки одела
снегу она расписала узоры из разных сле-
дов и следочков.
Г. Скребицкий
Зима
Тоже
на.
надо сделать харистеристия предложений , падеж и склонение​