Автор: Kunchunalino
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
які були результати діяльності карла великого ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕ ОЧЕНЬ СРОЧНО
Автор: xamster82
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
Помогите плиииз с историей ДАМ 15 БАЛОВ
Автор: auzhanovamereika
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
виділити характерні риси правління князя Святослава
СРОЧНО! ДАЮ 20 БАЛЛОВ!
Автор: qwertydaniil333
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
ДАЮ 25 БАЛІВ! Установіть про що йдеться в уривках з історичних джерел. Дайте історичний коментар зазначеним подіям.
А «Після всемилостивішого від нас звільнення графа Розумовського, за його проханням, з чину гетьманського наказуємо нашому Сенатові для належного управління в Малій Росії створити там Малоросійську колегію, в якій бути головним нашому генералу графу Рум’янцеву і з ним чотирьом великоросійським членам. Повинен чинити він як губернатор, тобто як особливий нам довірений за нашої відсутності».
Б » Ми захотіли через це оголосити всім вірнопідданим цілої нашої імперії, що Запорізька Січ остаточно зруйнована, з викоріненням на майбутнє і самої назви запорозьких козаків, за образу нашої імператорської величності, за зухвалі вчинки цих козаків і за неслухняність до наших височайних повелінь».
Автор: vlados4155
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
понятие слов пифос, амфора, Агора,портики,Акрополь, Парфенон, фронтоны. Знать чем занимался Совет пятисот .даю 100 балов!
Автор: OliaRytuaka
Предмет: История
Уровень: студенческий
Як називався командувач народного ополчення всесвітня історія ДАЮ 20 БАЛІВ СРОЧНООО
Автор: bpasenuk
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
на основі витягів із географічного опис Готського королівства істориком Йорданом поданих як історичне джерело до теми 1 та інших доступних тобі джерела реконструюй життєпис князя Божа ДАЮ 20 БАЛОВ
Автор: dasha67333
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУСТА! СРОЧНО
ИСТОРИЯ.
ДАЮ 30 БАЛОВ!
Автор: Baida04
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
ДАМ 50 БАЛЛОВ!
Я ВАС УМОЛЯЮ,
Помогите пожалуйста очень срочно
11. Соотнесите имена выдающихся людей, живших во времена Перикла, с их деятельностью:
а) Анаксагор; 1) автор трагедии «Антигона»;
2) создатель статуи «Дискобол»;
3) ученый, изучавший явления природы и считавший, что Солнце и Луна это не боги, а раскаленные камни;
4) автор комедии «Птицы»;
5) создатель скульптуры «Копьеносец»;
6) ученый, считавший, что даже самая высокая цель не может оправдать дурных деяний.
Автор: keklol40
Предмет: История
Уровень: 10 - 11 класс
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА ! КАК ИХ ЗВАЛИ? ДАЮ 15 БАЛЛОВ
Пісістрат і Клісфен — це імена, пов’язані з античною історією Греції.
Пісістрат (Пісістратіди):
Що йому приписують: Пісістрат був тираном Афін, зазвичай визнаваним за того, хто здійснив перший успішний захоплення влади в Афінах в 546 р. до н.е.
Успіхи: Він зумів зміцнити свою владу, забезпечивши соціальну підтримку менш заможних верств населення.
Легендарні будівництво: Приписується йому активна роль у будівництві та розвитку міста, зокрема велетенського храму Парфенон на Акрополі.
Клісфен:
Що йому приписують: Клісфен був архонтом Афін і державним чиновником.
Діяльність: Йому також приписують активну роль у покращенні інфраструктури міста та проведенні реформ.
Реформи: Клісфен проводив реформи, спрямовані на покращення політичної системи, зокрема на збільшення прав громадян.
Спільне:
Обидва лідери визначались своєю активною роллю в політиці та розвитку Афін.
Обидва здійснювали дії, спрямовані на поліпшення життя громадян та інфраструктури міста.
Відмінне:
Пісістрат став тираном, тобто особою, яка набула владу неправомірним чином, підкоривши собі владу Афін. Клісфен же був архонтом та чиновником, працюючи в межах закону.
Пісістрат жив у 6 столітті до н.е., під час коли Клісфен діяв трошки пізніше, в 5 столітті до н.е.
Обидва ці імена пов’язані із здобуттям та утриманням влади в Афінах, але методи та контекст їхньої діяльності відзначаються певною відмінністю.