Людей Мишка називає також страшними й поганими. Які вчинки людей наштовхують на такий висновок? Свою…

Богдан ЛЕПКИЙ. «Мишка (Казка для дітей, для малих і великих)»

1) Поясни, чому автор називає ідею Мишки помститися людям великою.

2)Назви у творі дві події, одна з яких ТРАГІЧНА, а друга -КОМІЧНА. Яка їхня роль у розкритті моралі твору?

3) Визнач тему й ідею притчі. Назви дві ключові проблеми у творі.

Чого боялася мишка (Богдан Лепкий «Мишка» (Казка для дітей: для малих і великих))?

Виберіть одну відповідь:

щоб господарі не помітили, як вона прокрадається до скрині

щоб не померти їй і її дітям з голоду і холоду

щоб мишенят не впіймав господарський кіт

щоб мишенята не навчилися брехати, як люди, тому й покинула хату, краще вже жити надворі

Кому належать слова: «Наступає страшна година: перехрестить , мабуть, нас Господь ізнов огнем і мечем. Треба нам
тепер такого полковника, щоб знав, де вовк,а де лисиця».
а. брюховецькому
б. сомкові
в. шрамові
г. божому чоловіку
​

Укр лит. Срочно. Даю все балы. Рассказы- Катя Штанко «Дракони, вперед!», Всеволод Нестайко. «Тореадори з Васюківки»,Ярослав Стельмах.

«Митькозавр із Юрківки, або Химера лісового озера».

Помогите!)

1. Ким усі вважали Катерину Штанко до того дня, коли вона написала книгу?

А: учителькою ботаніки

Б: крилатим ящером

В: науковцем-палеонтологом

Г: дитячою ілюстраторкою

2.Катя Штанко «Дракони, вперед!»

Чим захоплювався Михась?

А: літаками

Б: собаками

В: плазунами

Г: рослинами

3. Кого чудово вміли «вдавати» Хома і Спайк?

А: драконів

Б: собак

В: ящірок

Г: дітей

4.Що таке «чорний морок»?

А: так дракони називають смерть

Б: хвороба, на яку занедужав Спайк

В: закляття, яким володів Амур Ґалант

Г: рідкісний вид драконів

5.Яким чином у Михася з’явився дракон?

А: йому віддали дракона аспіранти, бо ніде було його тримати

Б: якось взимку він залетів у відчинену кватирку

В: він виріс у квітковому горщику

Г: він вилупився з яйця, що Михась потайки привіз із Криму

6. Про кого Хома Вербицький виголосив таке:

«Та хоч у кого спитай, тобі всі скажуть, що ( . ) — найправдивіший дракон у світі!»

А: про Гарбузяного Пиха

Б: про Спайка

В: про себе

Г: про Хай-Тобі-Грець

7.Кого найбільше у світі любив Спайк?

А: Хому Вербицького

Б: Золоту Лихоманку

В: Домінуса Вербу

Г: Олелька Пихача

8. Всеволод Нестайко. «Тореадори з Васюківки».

Чому Яву назвали Явою?

А: на честь острова в Індійському океані

Б: на честь славного діда

В: на честь польового озера

Г: він сам себе так назвав, коли був іще малою писклею

9.»Дно калабанi було грузьке, замулене.

Ми по самiсiнький пуп стояли в бридкiй слизькiй багнюцi.

Тiльки вiд пупа до шиї була вода – брудна, каламутна i смердюча.

Справжнiсiнькi помиї. Довго ми тодi стояли з Явою в отих помиях.

Пiвгодини, не менше. »

Що робили в калабані Ява з Павлушею?

А: рятувалися від розлюченої Контрибуції

Б: гралися в тореадорів

В: ховалися від діда Варави

Г: шукали цапа Жору

Д: удавали себе Робінзоном та його вірним Кукурузою на безлюдному острові

10. Яка прекрасна, благородна ідея навідала друзів на самому початку книги?

А: спіймати Манюню у вовчу яму

Б: скупатися в смердючій калабані

В: пустити трамвай від станції «Клуня» до станцiї «Крива груша»

Г: провести під свинарником метро

11.Ярослав Стельмах.

«Митькозавр із Юрківки, або Химера лісового озера».

Яку колекцію мали зібрати за літо хлопці?

А: колекцію комах

Б: колекцію бурштину

В: колекцію рослин

Г: колекцію викопних кісток давніх ящерів

12. Чого НЕ було в батьківському списку «Чого не можна робити в потязі»?

А: не виходити на зупинках — можна відстати

Б: не пити чаю — можна стати космонавтом

В: не висовуватись із вікна — бо може продути

Г: не їсти ковбаси чи, не дай боже, консервів — можна отруїтись

Д: не виймати гроші з кишень — можуть украсти

Е: не стояти в тамбурі — можна випасти

Установіть відповідність між героями і їхніми вчинками

герої

1) батько Михайлика

2) бабуся Михайлика

3) дядько Себастіян

4) мама Михайлика

5) подружка Люба

вчинки

А) возив Михайлика до бібліотеки в сусідньому селі

Б) вигрівала насіння на поясі

В) водила у церкву, щоб показати Михайлику картину страшного суду

Г) купив Михайликові чобітки

Д) разом з Михайликом пізнавали при роду

Дайте ответы на вопросы (Митькозавр з Юрківки або Химера лісового озера)

-Чи можна вважати твір Я. Стельмаха «Митькозавр із Юрківки…». пригодницьким?

— Що свідчить про любов Митька до природи, уміння орієнтуватися на місцевості?

— Чим хлопців захоплювало перебування в лісі біля озера?

— Чому Я. Стельмах намагається протиставити Васю Троша і Сергія з Митьком?

— Які стосунки складаються між Сергієм і Митьком під час їх перебування на природі, біля озера?

— Як бібліотекарка оцінила читацьку активність хлопців?

— Як читання книг вплинуло на їх кругозір?

— Що цікавого вичитав Митько в книжках?

— Чому льотчику, єдиному свідку, хто бачив драконів, не повірили?

— Що цікавого дізналися хлопці про хохулю?

— Які думки виникли у хлопців щодо походження назви села Юрківка?

— Як Сергій запропонував назвати істоту, що, на думку хлопців, живе в озері?

Що остаточно переконало юних дослідників у наявності чудовиська в озері?

що саме у творі «мишка» є реальним,а що уявним

срочно!

Невеликий твір роздум як я гадаю » чи може сучасна Людина зберегти свою індивідуальність» 5-7 реч СРОЧНО! !

9. Хто і про кого каже: <<Тобі б усе ганяти по шурхах з приблудою, з накидачем отим.

«Чого ти все розпатлана така? Нема, щоб зачесатись чепурненько, — усе, як відьма

ходить

а) Лукашева мати про Русалку:

б) дядько Лев про Килину: в) Лукашева мати про Мавку;

г) Лісовик про матір Лукашеву; д) Лукаш про Мавку. Даю 20 баллов

Чи кохає насправді Лукаш Мавку ?​