Автор: qedimovailahe81
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
Запиши одну экологическую катастрофу. Перечисли признаки её возникновения
Автор: arsenaga96
Предмет: Другие предметы
Уровень: студенческий
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА Хронологічно стиль бароко оформився майже одночасно з:
а) класицизмом б) реалізмом в) романтизмом.
Автор: yurchenkoalena88
Предмет: Другие предметы
Уровень: студенческий
Выдвини гипотезы,что может произойти,если время остановится.
Автор: Lyubov888
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
У якій послідовності Кліві перетворювався у думках на істот або предмети?
У творі Р.Шеклі «Запах думок»
Автор: nikola5470
Предмет: Другие предметы
Уровень: 10 - 11 класс
«ПСИХІЧНА І ДУХОВНА СКЛАДОВІ ЗДОРОВ’Я», 8 клас, I варіант I.Тести:
1. Якими якостями наділена гармонійно рюзвинена особистість: а)позитивна настанова до життя; багресивність; в)невміння спілкуватись з людьми; г)здатність до співпраці з людьми; д)почуття власної гідності.
2.Здатність людини зберігати внутрішній спокій, діяти розумно в складних ситуаціях: а)самовизначення; б)самонавіювання; в)самовладання; г)самопізнання.
3. Татуювання це: а)це завжди красиво і модно; б)може нашкодити здоров’ ю; в)не може нашкодити здоров’ ю; г)личить кожній людині.
4.До першої групи потреб відносяться: а)потреби у визнанні; б)прагнення людини до участі у спільних діях; в)безпечне життя; г)потреби людини в іжі, повітрі, воді.
5.Здатність нервової системи сприймати інформацію, зберігати ї й використовувати: а)пам’ять; б)інтелект; в)увага; г)мислення.
6. Указати неправильні твердження: а)краса розуміється однаково в різних народів;B б)поняття краси залежить від наших смаків; в)критерії краси є однаковими для всіх; г)поняття краси є однаковим у різних соціальних групах.
7.Рефлексія- це: а)розуміння нових завдань; б)власне незнання; в)аналіз власної діяльності; г)здатність зберігати внутрішній спокій.
8. Яке висловлення шкодить ефективному навчанню: а) «Я і так все знаю! Навіщо вчитися!», б) «Я впевнений, що у мене все вийде!»; в) «Не вмію-навчуся!».
П. Дати пояснення поняттям: всебічний розвиток людини, моральність. Ш.Формування системи цінностей. Піраміда потреб.
IV.Краса і здоров’я. Естетичні основи здоров’я.
V.Чим відрізняеться егоїст від альтруіста?
Автор: vikas131
Предмет: Другие предметы
Уровень: 10 - 11 класс
знайти приклади в історії, культурі, коли злам стереотипів призвів до змін в історії людства
Автор: madinaakhmetova2703
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
Чи сприйняли б наші сучасники поради Тіртея? Чому?
Автор: s3574128
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
Коли був період піднесення франкського королівства?
Класицизм як художній напрямок виник у Італії в XVI столітті і поширився на всі країни Європи. У літературі класицизм проіснував до кінця XVIII століття, в архітектурі і мистецтві — до початку XIX століття.
У Франції класицизм досяг свого розквіту в XVII столітті, в епоху Людовика XIV. У цей період були створені шедеври класичної літератури, зокрема, трагедії П’єра Корнеля, Жана Расіна, Мольєра.
В Україні класицизм розвивався в XVIII столітті. Представниками українського класицизму були Григорій Сковорода, Іван Котляревський, Петро Гулак-Артемовський, Василь Капніст.
Отже, хронологічний період існування класицизму можна визначити так:
* **Італія:** XVI-XVII століття
* **Франція:** XVII-XVIII століття
* **Україна:** XVIII століття
У деяких країнах класицизм продовжував існувати і в XIX столітті, але в цей період він вже не був таким значущим художнім напрямом.