Определить падеж словосочетаний :На реке , у стены , на полке.

Определите падеж и склонение следующих слов:
(в) лагере, (с) сестрой, березка, (на) лужайке, (на) даче, (по) аллее, (на) склоне, (на) площадке, (без) очереди, (в) ночи.

«в теплице» указать состав слова и сделать словообразный разбор​

Е 1) Поставьте находя- щиеся в скобках слова в нужном падеже. 1. До поры до (время) не сеют (семя). 2. Синим (пла- мя) пылают стаи туч над бездной моря. 3. Недоб- рых людей в народе назы- вают «крапивным (племя)». 4. Он не знал своего (имя).​

В каком словосочетании зависимое слово стоит в форме дательного падежа?У высокого дуба,растет под окном,по лесной опушке,увиделна дороге.

Согласуй причастные обороты с определяемыми словами, поставь недостающие запятые. В окошко запиши правильный вариант предложения.

Пример:

Окно (плотно завешенный) не пропускало света. — Окно, плотно завешенное, не пропускало света.

1. Шум листвы (трепещущий на ветру) наполнял всё пространство. —

2. Церковный колокол указывает дорогу путникам (заблудившийся в степи). —

3. Сосульки (свисавший с крыши) таяли на солнце. —

Вставьте нужное слово: Лагерь находился . деревни.

— вблизи

-между

-вверху

-внизу

-рядом

-за

-налево

-перед

синтаксический разбор: за село расстелается гладкое зеркало озера,и низко​ от него над лугом стелится туман​

Вставь подходящие по смыслу слова. Определи, в каком падеже они стоят. Расскажи, как ты различаешь винительный и предложный падеж с предлогами в и на.

1. Мама купила цветы и поставила их (во что? куда?) . . 2. Компьютер стоял (где? на чём?) . у самого окна. 3. Саша сидел (где? на чём?) . и смотрел (куда? во что?) . . 4. Туристы отправились (куда? во что?) . . Они долго находились (где? в чём?) . . 5. Высоко (где? в чём?) . пел жаворонок. 6. Боевой самолёт круто взлетел (куда? во что?) . .

определите падеж слова «стен»

определить какая часть речи каждое слово в предложении:Куда ни глянь — всюду нетронутый снег