Подчеркнуть в словах звонкие согласные вот река москва. трава в росе. ребята ловят рыбу. глеб поймал…

Ран.ее весе.ее утро. У.кая дли.ая ло.ка двигалась
через залитые ре.ной водой луга. Мес.ный рыбак
готовился ставить сеть (на)леща. Он медленно под.ехал к
кустам лозняка.
На одном из кустов среди ре.ких ветвей рыбак разглядел
странный рыж.й грибок. Вдруг этот удивительный’ гриб
взлетел в воздух и прыгнул прямо в рыбач.ю лодку.
Дивным чудо — грибком оказалась мокрая озябшая бело.ка.
Рыбак довез рыжую пассаж.рку (до)берега. Зверёк
Мгновенно выпрыгнул на сушу и (у)бежал в лесную ч.щу.
(В.Бианки «Белка в лодке»)
Выполните грамматические задания.
1. Вставьте пропущенные буквы, подчеркните
грамматические основы.
2. Выполните все виды разбора. 3. расставьте знаки препинания.​

Расставте запетые

Сад, все больше редея, переходил в настоящий луг, спускался к реке поросшей зеленым камышом и ивняком. Около мельничной плотины был плес глубокий и рыбный сердита шумела небольшая мельница с соломенной крышей неистово квакали лягушки. На вер ходили круги да вздрагивали речные лилни потревоженные веселою рыбой. Тний голубой плес манил к себе, обещая прохладу и покой. (А.П. Чехов) У У опушки леса птица свила гнездо в кусте желтой акции раскидистом и колючем и при нашем появлении с испуганны криком она взвилась в воздухе, затрепетав темными крылышками. Воздух вблизи как-то особенно прозрачен, словно стеклянный, вдалн ложится мягкий пар теплый павил вместе с росою надает алый блеск на поляныеще недавна облитые потокажкого золота.​

Подчеркнуть в словах буквы обозначающий согласный звук,Дима поймал в реке окуня

Распредели слова:

1) безударная гласная в корне слова; 2) парная звонкая и глухая согласная в корне слова;

3) непроизносимая согласная в корне слова; 4) двойная согласная в слове.

Ос нь, мес ность, б.рёза, а.лея

тр.ва, гри, звёз ный, к.стёр, овра. л сник, с сна, ужа.но, обл ко, ду , р.ка, тра.ка, опас.но, ш.рох, pa. вет, жу.ит, о пель.

ВСЕ НА ФОТО СРОЧНО

запиши слова с фонетическим чередованием согласного звука в корне к словам:рука,рога

Нужно дополнить пословице. Рыбка . , да уха . .

в данном ниже предложении Найди слово в котором все согласные звуки глухие Выпиши это слово ранней осенью краснеют пышные кисти рябины

Записать предложения, определить, в каких из них – союзы,

в каких – местоимения с частицей или предлогом.

·

Положили

цепи под колёса вместо тормозов, что(бы) они не раскатывались.

·

Что(бы) ни говорили, я выполню эту работу.

·

Мои

спутники то(же) осматривали берег.

·

Я

сегодня надел то(же) пальто, что и вчера.

·

Ты

любишь театр, я так(же) его уважаю.

·

Я

так(же), как и ты не могу усидеть дома.

·

Людям

Павла Ивановича деревня то(же) понравилась. Они так(же), как и он, обжились в ней.

·

Во

всём городе не было людей, настроенных так(же) спокойно и в то(же) время

торжественно, как эти двое.

— Не за(то) волка бьют, что сер, а за(то), что овцу съел.

-Устали, за(то) нашли грибы.

Выпишите вводные словосочетания 1)Лось,очевидно,шёл большими скачками.2)Пожар,по словам Леонтьева,шёл стороной.3)К счастью,озеро оказалось богатым рыбой,боьше всего окуней.4)Звуки постепено становились сильнее и непрерывнее и,наконец,слились в один звонкий гул.5)Вечор,ты помнишь вьюга злилась.6)Наверноё,каждый из нас судит об окружающих в какой-то мере по себе.7)Да,видно,до метели не доехать.8)По его словам,там каждый четвергсобиралась самая разнообразная комрания.9)Человек он,впрочем,был деликатный.Мягкий и

неглупый.10)Она мысленно подыскивала,по её мнению,наиболее убедительные доводы.11)Кажется,этот простой лесной человек лучше всех понимал мои тогдашние насстроения.12)Букет был собран,должно быть ,недавно.13)Наш соловей был,по-

видимому,из опытных старых

певцов.14)Итак,Я отправился один.

В каком предложении сказуемое выражено кратким прилагательным?

За делом и в Москву невелик проезд.

Сон милее отца и матери.

Умную речь приятно и слушать.

За общим столом еда вкуснее.

/срочно!/