Упражнение 125. Перепишите, раскрывая скобки. Выше на (пол) головы: (пол) жизни провёл на море; объездил…

94. В каких случаях слова с пол- пишутся слитно, а в каких – через дефис? Укажите слово с пол- , которое пишется раздельно. Спишите, раскрывая скобки.

Объехать (пол)Америки, покрасить (пол)дома, отдыхать (пол)лета, видно (пол) облака, выполнить (пол)дела, сделать за (пол)часа, знойный (пол)день, пробило (пол)ночь, исписать (пол)листа, остановиться на (пол)пути, съесть (пол)апельсина, присутствовало (пол)аудитории, прослушать (пол)лекции, увидел (пол)Шеки, обойти (пол)мира, прочитать (пол)книги, (пол)литровая банка, откусить (пол)огурца, прошло (пол)столетия, (пол) литровой банки.​

17. Вставьте пропущенные буквы и докажите, что вы написали пра-
вильно. Раскройте скобки. Расставьте запятые.
1. (В)течени. дня (ни)кто (не)видел Герасима (Т.). 2. Пишу
(к) вам (из)деревни, куда заехал (в)следстви. п.чальных об-
стоятельств (Г.). 3. (В) продолжени. всей болтовни Ноздрёва
Чичиков прот.рал (не)сколько раз себе глаза ж.лая уверит.ся
не војсне(ли) он всё это слышит. (Г.) 4. (В)течени. (не)скольких
секунд они изучали друг друга (Г.). 5. (В)следстви. какой(то)
задержки в пути (не)которые отстали, а мы ушли (вперёд.
6. (Впродолжени. дороги мы два раза переехали реку
(в)брод».
23. Предложное сочетание несмотря на сопоставьте с деепричастием
не смотря. Раскройте скобки. Поставьте запятые.
1. (Несмотря на большие морозы работа не прекраща-
лась. 2. Альпинисты (не)смотря вниз поднимались всё выше.
3. Соревнования состоялись (не)смотря на дурную погоду.
4. Фигуристы выполняли сложные трюки (не)смотря на трибу-
ны. 5. Даже слабые фигуристы (не)смотря на (не)удачи” уходи-
ли с катка бодрые и довольные. 6. (Несмотря в зеркальце она
быстро подкрасила губы.​

Поливать, погрузить, отгадать.
е
230. а) Прочитайте.
Стоит избушка на курьих ножках. Бабка за дед
ку, дедка за репку — вытянули репку. Тоненькие бе-
резки стоят на вырубке. Узкая дорожка ведёт к бе-
седке. На пруду скользкий лед.
б) Выпишите слова с парными согласными в се-
редине слова. В скобках пишите проверочные.
в) Выпишите три слова с безударными гласными в
корне слова. Проверьте их.
​

.Выпишите переходные глаголы: съесть пирожное, любоваться рассветом, прийти в школу, не купить яблок, посадить цветы.

Перепиши, вставь букву, объясни!

(не) плач.те, перебеж (чик, щик), потуше ый костер, отвечал сдержа.о, к Наталь., тума.ый, предл.жить, молодёж., одет (по) домашнему, пр.скучный, отправле.ы, ра.чертить, ш.лковый, оп.раться, макароны (по) флотски, и.пользуешь, заг.релый, чу.ствует, б.ётся беше.о, делегац.я, дуб могуч., бор.щийся, предл.гать, (пол) лимона, пр.шить, к.сательная, ц.клон, об.являть, пута.ица, бе.пощадный, подготовле.ый, выр.стить, (пол) Европы

Спиши,изменяя слова в скопках по смыслу.Выдели окончания, определи падеж.

1.Листья сыплются(дождь)

2.Туристы любовались(озеро)

3.На (клён)повесили скоречник.

4.В(портфель) лежат книгу и тетради.

5.Охотники охотился на(медвед).

6.Нет свободного(местечко),всюду(снег) намела

Упражнение 1 Раскройте скобки)) выпишите с раздельным написанием частицы не ;

Нелепый поступок (не)высоко взлететь, (не)высоко взлететь, а низко, поступить (не)по-товарищески, почуять (не)доброе,

(не)рмиеливый выд. вести себя (не)принужденно, вовсе не трудовые доходы, (не)веселый а грустный вид, (не)складность фигуры, перейти

мелгрбокю но широкую реку. устать с (не)привычки, бормотать что-то (не)внятное, далеко (не)легкое дело, река была (не) широка (не)протопление и сказать явную (не)правду, юноша крайне (не)вежли, (ненавистный человек, (не)движимость. (не)коммерческое, а государственное предприятие. (не)счастный случай (не)трудоспособность, полный (не)вежда в музыке, (не) замужняя дама, (медизбежно, (не)призненный. (не)соверигеннолетние дети

Помогите 5- класс

19. Перепишите, выделите грамматическую основу, в скобках укажите вид пред- ложения. 1. Мы отдыхали в густых чащах осин и берез, пробирались через за- росли на сырые места и дышали грибным прелым запахом травы и кор- ней. 2. Ночь начиналась над лесным краем, и только костер трещал и раз- горался, нарушая лесную тишину. 3. К полуночи тучи ушли, а над верши- нами сосен начало переливаться холодными огнями небо. (по К.Паустовскому.)​

Запишите словосочетания, меняя форму слов, данных в

скобках. Определите падеж существительных.

Вернулся из (деревня), был на (прогулка), работает у (фермер),

живёт в (город), носиться в (воздух), бежит по (опушка), шёл по

(улица), домик на (взморье), наклонился к (он), прибавить к

(пять), отнять от (шесть)

Запишите слова, вставив пропущенные буквы. Обозначьте графически орфограмму.   Пр.успевать, пр.плести; о.гадать, по.кидывать; и.ношенный, неи.гладимое(впечатление); без.сходный, пед.нститут; пр.полоть, пр.бабушка, пр.общиться, пр.одолевать; вз.браться, п.забавить; ни.вергать, и.черпать; об.скать, меж.нститутский; от.всюду, нар.спашку,пр.возмогать, пр.брежный; об.ёмный, разоб.ётся; об.скать, пост.мпрессионизм; не.держанный, бе.человечный; на.лучший, пр.дприимчивый, контр.удар, транс.европейский; пр.небрежение, пр.скорбное; н.кинутый, пр.родина; об.грать, сверх.нициативный; не.гораемый, ра.говор и.коренить, чре.мерный; сверх.зобилие, с.змала; пр.огромный, пр.образование; в.южный, с.ёмка; не.говорчивый, во.звание, во.делывать, в.пышка (света); пр.озёрный, пр.огромный; пред.стория, меж.нститутский; з.частую, н.илучший; об.ективность, неб.ющийся, пр.контролировать, р.зослать, пр.обрести, непр.рывный, и.пуг, не.гибаемый, по.скочить, о.гадать, пр.высить, пр.способиться.​