Виписати з художнього чи публіцистичного тексту 2 ситуації, де є вчинки людей ПОМОГИТЕ ПЖ​

Виписати 6 речень з художньої літератури та пояснити в них правопис прислівника.

Помогите пожалуйста!​

виписати 6 речень з художньої літератури​

напиши твір роздум про вчинки людей у художньому стилі.Використайте в тексті фразеологізми.Чи потрібно повертати знайдений телефон або документи власнику?​

Скласти текст з відокремленими обставинами і додатками. 5-7речень

Допоможіть

допоможіть будь ласка ★

Поставте розділові знаки. Підкресліть сполучники. Запишіть у дужках тип сполучника.
А (.) за вікном то (суряд., розділ.) хмарилось, то (.)зрідка зблискував промінь неяскравого сонця. Я вже хотів піти геть, та враз почув по той бік паркану дівочий голос. (.) А (.) жовті сап’янці стукотіли, й (.) витьохкували під ними мостини, й (.) повискувала скрипка.​

Попрацюйте в парах. Перепишіть, розставляючи пропущені розділові зна- ки. Сформулюйте за змістом тексту по два запитання та поставте їх одне одному. Вислухайте вiдповiдi, кожну з них оцінİть, оцінку аргументуйте.

Письмо це винахід людини. Винайшовши письмо люди очевидно не переставали дивуватися його значущості можливостям і приписували створення письма богам. Стародавні египтяни вважали творцем письма бога Тота. За грецькими міфами абетку винайшов бог Гермес. Переважна більшість сучасних народів користується видом письма яке передає звукове мовлення за допомогою умовних графічних знаків-літер. Таке письмо називають алфавітним. (3 підручника)

ТРЕБА 4 ЗАПИТАННЯ ЗА ЦИМ ТЕКСТОМ
ДОПОМОЖІТЬ БУДЬ ЛАСКА ❤️❤️❤️
​

Помогите пожалуйста, даю 50 баллов, задание в фото. Не надо скидывать скопированный текст и не забудьте подчеркнуть «дієприкметники» . ​

помогите пожалуйста!

1.Укажіть рядок дієслів наказового способу:

А) сідай, скажемо, листуватися, вибачте

Б) плекаймо, почекаймо, дихаймо, нахмарилося

В) напишімо, стривайте, не журися, пообідаймо

Г) згляньтеся, покращало, сходив би, бійтеся

2.Укажіть рядок дієслів, що належать до II дієвідміни:

А) вишивати, вирізнятися, хитати, читати

Б) учити, говорити, шумить, летіти

В) полоти, миритися, боротися, думати

Г) загорітися, міркувати, їхати, пекти

3.Укажіть рядок, у якому дієприкметник з НЕ треба писати окремо:

А) Не/перевірений твір учня.

Б)Своєчасно не/завершена робота.

В) Не/завершена розмова друзів.

Г)Не/скошена трава.

4. Дієприслівники одного виду подано в рядку:

А) розірвавши, покохавши, радіючи

Б) перекладаючи, переконавши, пронісши

В) існуючи, атакуючи, позичивши

Г) сказавши, побіливши, зрозумівши

5. Укажіть рядок, у якому в процесі творення простої форми вищого ступеня порівняння прислівника відбувається чергування:

А) низько, ясно

Б) швидко, мудро

В) вузько, дорого

Г) легко, темно

6. Укажіть прийменник, утворений поєднанням непохідних прийменників:

А) піді

Б) у середині

В) поміж

Г) біля

7. Укажіть сурядний сполучник:

А) щоб

Б) але

В) аби

Г) коли

8. Укажіть частку, яка утворює форми умовного способу дієслів:

А) хай

Б) нехай

В) би

Г) не

9. ( 1 бал). Запишіть відповідно до правопису : будь/коли, як/не/будь, аби/то, до/речі, за/для, з/по/між, у/ві/сні, не/мов/би/то.

10. (1 бал). Запишіть, розкриваючи дужки:

Вечір (у/в)місті, живе (у/в) Одесі, зайшла (у/в)свій будинок, пішла (у/в) село, човен (у/в)очереті, працював (у/в) Умані

11. (2 бали ). Спишіть речення, поставивши розділові знаки.

Максим і Миколка сиділи на березі звісивши ноги і стежачи за вудочками тихо розмовляли.

Українська сорочка вишита вручну оздоблена орнаментом символізує щедрість і гостинність нашого народу.

12. ( 4 бали ). Складіть і запишіть 4 речення з поданими словосполученнями: оспіваний у піснях, оповитий славою, читаючи книги, допомагаючи мамі.

Допоможіть будь ласка.

Українська мова, Інтелект України 4 клас. Частина 7 ст.11 завд.4

Визнач і запиши мету тексту.

допоможіть скласти діалог, розмовний стиль. йдете вулицею, бачите давнього знайомого з яким нещодавно посварилися, використати різноманітні форми вітання​