15
ОктябрьПочему смех Чеховских произведений называют «горьким», «смех сквозь слезы»?
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
почему смех Чеховских произведений называют «горьким», «смех сквозь слезы»?
24
ДекабрьРассказ «Справка» А.П. Чехова Что вызывает веселый смех, а что — грустный смех?
Автор: islam87773489543
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
рассказ «Справка» А.П. Чехова
Что вызывает веселый смех, а что — грустный смех?
Ответов к вопросу: 2
Ответить на вопрос: Отменить ответ
13
ОктябрьЧто высмеивает А.П. Чехова в рассказах «Толстый и тонкий «
Автор: 1Лилия1111
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Что высмеивает А.П. Чехова в рассказах «Толстый и тонкий «
04
ОктябрьНад чем смеётся Чехов и что его огорчает в рассказе «хамелеон» и «злоумышленик»? при ответе обратить…
Автор: dabdabdabb
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
над чем смеётся Чехов и что его огорчает в рассказе «хамелеон» и «злоумышленик»? при ответе обратить внимание кто герой, что за поступок он совершает, как оценивает автор его поведение, что высмеивает. Ответьте пожалуйста сами ( не списывая с других сайтов) молю
27
МайЧто такое юмор? Язвительный смех веселый смех злобный смех это не смех,а грусть
Автор: proignat8
Предмет: Литература
Уровень: студенческий
Что такое юмор? Язвительный смех веселый смех злобный смех это не смех,а грусть
24
НоябрьКак вы объясните название рассказа каким вам кажется рассказ смешным грустным или смешным и грустным…
Автор: witalikshafer
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Как вы объясните название рассказа каким вам кажется рассказ смешным грустным или смешным и грустным одновременно над кем И над чем смеётся писатель лесков
20
Ноябрь1. Кто сказал о Чехове эти слова «Никто не понимал так и ясно и тонко, как Антон Чехов, трагизм мелочей…
Автор: Miya90
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
1. Кто сказал о Чехове эти слова «Никто не понимал так и ясно и тонко, как Антон Чехов, трагизм мелочей жизни, никто до него не умел так беспощадно правдиво нарисовать людям позорную москливую картину А) Бунин Б) Короленко. В) Горький
2. Главный герой рассказа «Хамелеон»: А) Очумелов: Б) Овсов. В) Денис Григорьев.
3. В творчестве Чехова важную роль играют внешние детали. На перемену внешнего состояния полицейского надзирателя указывает: А) узелок в руке, Б) шинель В) корзина с конфискованным крыжовником. 4. Исключительной чертой произведения является: А) глубокий лиризм Б) искрящийся юмор. громкий смех. В) пафос 5. Жанр поизведения: А) рассказ. Б) очерк. В) повесть
6. Автор относится к Очумелову: А) нейтрально, б) с сарказмом: в) с сочувствием
7. Отношение Очумелова к Хрюкину меняется в связи с тем, что он: А) разобрался с происшедшим: Б) пожалел золотых дел мастера:
09
ОктябрьОсновные события рассказа «Толстый и тонкий» Чехов. Скажите пожалуйста.
Автор: aminatemiralieva294
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Основные события рассказа «Толстый и тонкий» Чехов. Скажите пожалуйста.
27
НоябрьАвтор произведения проданный смех
Автор: raginamukaseva15
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
автор произведения проданный смех
20
ОктябрьКак автор добиваетсч юмористических эффекта(5 примера) Игорь Робинзон
Автор: bondardara042
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
как автор добиваетсч юмористических эффекта(5 примера) Игорь Робинзон
12
ДекабрьВ чём заключается юмор в рассказе О’Генри «Вождь краснокожих»?
Автор: Karinapiatakova
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
В чём заключается юмор в рассказе О’Генри «Вождь краснокожих»?
Вам так же может быть интересно:
Новые вопросы по предмету:
24
ДекабрьПомогите это сор! Если что мне просто лень его делать. Ладно даю 30 баллов
Автор: dastankott
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
помогите это сор! Если что мне просто лень его делать. Ладно даю 30 баллов
24
ДекабрьНаписать сочинение про мою семью
Автор: nazalieva1
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Написать сочинение про мою семью
24
ДекабрьЧто такое доброта? Дать анализ на основе произведений Ч айтматова Первый учитель и красное яблоко, срочно!…
Автор: liladidenkul
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Что такое доброта? Дать анализ на основе произведений Ч айтматова Первый учитель и красное яблоко, срочно! Пожалуйста! Развернутый ответ даю 80 баллов!
24
Декабрь50 БАЛЛОВ ЗАРУБЕЖНАЯ ЛИТЕРАТУРА довести що король лир та його доньки це баллада
Автор: katalagaj7
Предмет: Литература
Уровень: студенческий
50 БАЛЛОВ ЗАРУБЕЖНАЯ ЛИТЕРАТУРА довести що король лир та його доньки це баллада
24
ДекабрьНаписать конспект про Гомера на Украинском
Автор: 0114Stupor
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
написать конспект про Гомера на Украинском
24
ДекабрьПочему Швабрин относился к Гриневу с неприязнью? Гринев, напившись, оскорбил Швабрина. Гринев получил…
Автор: 7nutik7
Предмет: Литература
Уровень: студенческий
Почему Швабрин относился к Гриневу с неприязнью?
Гринев, напившись, оскорбил Швабрина.
Гринев получил должность, которую должны были дать Швабрину.
Алексей считал Петра своим соперником в борьбе за руку и сердце Маши.
Алексей и Петр имели противоположные политические взгляды.
24
ДекабрьАналіз «пісні про Гаявату тема: igeя; дійові особи; засоби художньої вираз- ності; — витети: метафори…
Автор: Alsu252525
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Аналіз «пісні про Гаявату тема: igeя; дійові особи;
засоби художньої вираз- ності; — витети: метафори порівняння.
24
ДекабрьПридумати іншу кінцівку до твору 35 кіло надії, якась фантастична ШВИДШЕЕЕЕ
Автор: AoiKuro
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
придумати іншу кінцівку до твору 35 кіло надії, якась фантастична ШВИДШЕЕЕЕ
24
ДекабрьПисьмово пояснити актуальність балади для українців
Автор: n1kitalev74
Предмет: Литература
Уровень: студенческий
Письмово пояснити актуальність балади для українців
24
ДекабрьПолностью расписать ответы на вопросы (А.С.ПУШКИН) ((ДУБРОВСКИЙ)) 1) В начале романа дается характеристика…
Автор: drago2134
Предмет: Литература
Уровень: 1 - 4 класс
Полностью расписать ответы на вопросы (А.С.ПУШКИН) ((ДУБРОВСКИЙ))
1) В начале романа дается характеристика Кирилы Петровича Троекурова. Внимательно прочитайте пушкинский текст. Выражено ли в нем авторское отношение к Троекурову? Каким образом актер средствами художественного чтения передает отношение Пушкина к его персонажу?
2) Меняется ли эмоциональная окраска чтения актера, когда он начинает читать характеристику Андрея Гавриловича Дубровского? Если вы считаете, что меняется, то объясните, почему это происходит?
3) Какая фраза, особо выделенная чтецом, сообщает нам, что дальше пойдет рассказ об очень важном событии в жизни героев романа?
Задача по рассказ «Справка» А.П. Чехова Что вызывает веселый смех, а что - грустный смех? для школьников 5 - 9 класс? Читайте обсуждения и ответы на тему Литература. Ответы на этот вопрос уже есть. Присоединяйтесь к нам, задавайте вопросы и делитесь своими знаниями с другими участниками.
Рассказ «Справка» Антона Павловича Чехова рассматривает тему бюрократии и неудач в жизни. Веселый смех, вероятно, вызывается ситуациями и юмором, связанными с бессмысленной бюрократической формальностью и абсурдностью системы. Грустный смех, возможно, возникает из-за того, что персонажи сталкиваются с трудностями и несправедливостью, а их надежды и ожидания разбиваются о жестокую реальность. В целом, Чехов использует свой уникальный стиль для изображения тонкостей человеческих отношений и обостренной реальности, которые могут вызвать как веселый, так и грустный смех у читателя.
Ответ:
Рассказ «Справка» А.П. Чехова — это произведение, в котором автор исследует тему бюрократии, бюрократической инертности и абсурдности. В рассказе описывается ситуация, когда герой, пытаясь получить справку, сталкивается с бюрократическими препятствиями, неспособностью служащих помочь ему и абсурдными правилами.
Веселый смех в этом рассказе вызывает ирония автора по отношению к бюрократической системе, нелепости ситуации и поведению персонажей. Например, когда герой пытается объяснить свою просьбу, а служащие отвечают ему бессмысленными фразами или отсылками к другим инстанциям.
Грустный смех вызывает осознание читателя того, как беспомощен герой перед бюрократической машиной, как он теряет время и энергию, пытаясь добиться простой справки. Грусть возникает из-за безысходности ситуации, несправедливости и абсурдности происходящего.
Таким образом, в рассказе «Справка» А.П. Чехова вызывает веселый смех ирония и абсурдность бюрократии, а грустный смех — беспомощность и несправедливость, с которыми сталкивается герой.