Утворити всі ступені порівняння від слова сліпий
Утворити всі ступені порівняння від слова сліпий
Утворити ступені порівняння від слів: Легкий, важкий, розумний. Приклад: яскравий — яскравіший, більш/менш…
Утворити ступені порівняння від слів:
Легкий, важкий, розумний.
Приклад: яскравий — яскравіший, більш/менш яскравий, найяскравіший, найбільш/найменш яскравий.
Пж Быстрее
Ступені порівняння слів хороший корисний вузький
Ступені порівняння слів хороший корисний вузький
Утворіть усі ступені порівняння(всі форми) від прикметників ВИСОКИЙ, СИНІЙ
Утворіть усі ступені порівняння(всі форми) від прикметників ВИСОКИЙ, СИНІЙ
Утворіть всі можливі форми ступенів порівняння прислівників від поданих слів :Цікаво,здалеку, занадто,довго,навмисно,мало…
Утворіть всі можливі форми ступенів порівняння прислівників від поданих слів :Цікаво,здалеку, занадто,довго,навмисно,мало (Срочно)даю 50 балів
Розберіть за будовою слова і зробіть словотвірний розбір цих слів: спецзавдання, чорнобровий, студентський,…
Розберіть за будовою слова і зробіть словотвірний розбір цих слів: спецзавдання, чорнобровий, студентський, парубоцький, забігти, льодовик, пораненого, затишок, перелазити, нарукавник. Запам’ятайте: в кiнцi неозначеної форми дієслова (відповідає на питання Що робити, що зробити?) стоїть суфікс ТИ або ТЬ. Якщо перед цим суфіксом є голосний, то це буде також суфікс. Його може и не бути. У вас тут є 2 таких дієслова, де є цей голосний i де його немае. Закінчення в неозначеній формі слова НЕМАЄ! срочьно у меня кр пж вот фото с заданийем йесли плохо написано
Знайдіть з-поміж наведених прислівників якісно-означальні, ви- пишіть їх і утворіть від них вищий і…
Знайдіть з-поміж наведених прислівників якісно-означальні, ви- пишіть їх і утворіть від них вищий і найвищий ступені порівняння. Ясно, потроху, вузько, дотепер, погано, вголос, зозла, гли- боко, надовго, значно, низько, мало, насамперед, трохи, від- разу, знизу, цікаво, понині, близько, завжди, повсюди, добре, всередині, важко, згори, знадвору, тепло, мовчки, широко, вчора, колись, напоготові, по-вашому, пошепки.
Скласти 10 поширених і не поширених слово сполучень
Скласти 10 поширених і не поширених слово сполучень
Два речення зі словом прокидаюсь, одне щоб було двоскладним а друге односкладним СКОРІШЕ
два речення зі словом прокидаюсь, одне щоб було двоскладним а друге односкладним
СКОРІШЕ
Утворити рядок слів за зразком Риби -рибний-рибалити Гра — Синь —
Утворити рядок слів за зразком
Риби -рибний-рибалити
Гра —
Синь —
До поданих слів доберіть префіксальні спільнокореневі слова з протилежним значенням. Зав’язати, завантажити,…
До поданих слів доберіть префіксальні
спільнокореневі слова з протилежним значенням.
Зав’язати, завантажити, зійшлися, зашити, засипати,
з’єднати, застелити, закопати, сплетений,
сформований, згортати.
Розберіть слова за будовою : побачу, ходити, перелазив, читає.
Розберіть слова за будовою : побачу, ходити, перелазив, читає.
391 Спишіть, розставляючи потрібні розділові знаки. Життя вельми пришвидшилося в наш час ми встигаємо…
391 Спишіть, розставляючи потрібні розділові знаки.
Життя вельми пришвидшилося в наш час ми встигаємо
зробити купу справ про які в минулому навіть не можна було
и мріяти. Ми постійно поспішаємо біжимо й не встигаємо вчас-
но подякувати де треба усміхнутися сказати добре слово або
просто не бовкнути щось коли можна було й промовчати якби
був час подумати (Ніка Нікалео).
Плиз помогите разбор слова барвінковій
плиз помогите разбор слова барвінковій
Розібрати слово українець за зразком зразок: Дідусь [д’дус’] 6 б 5 за д [д]-пригол,дзв,м’як і [і]-голос,ненагол…
Розібрати слово українець за зразком зразок:
Дідусь [д’дус’] 6 б 5 за
д [д]-пригол,дзв,м’як
і [і]-голос,ненагол
д [д]-пригол,дзв,тверд
у [у]-голос,народ
с [с’]-пригол,глух,м’як
Контрольна робота 1 Переписати речення, поставивши розділові знаки, побудувати схеми речень, визначити…
Контрольна робота 1 Переписати речення, поставивши розділові знаки, побудувати схеми речень, визначити залежність підрядних частин. Варіант 2 1. Коли ж наставала смутна пора і коли ворог налітав на отчий край хоробрі русичі одягали чисті полотняні сорочки підперезувалися широкими поясами озброювалися мечами та списами. 2. Очима прощання Данило поглянув на татарський брід де горбкувата вода бавилась у піжмурки із місячним промінням на долину за якою імлилося болото. 3. Як би Данило хотів щоб роки повіяли чорнобривцями його занедбаного двору чорнобривцями його матері яку він стрічає тільки в спогадах і снах.
Відредагуйте текст! пожалуйста если можно то побыстрее
Відредагуйте текст! пожалуйста если можно то побыстрее
ПУНКТУАЦІЙНУ ПОМИЛКУ Допущено в реченні Не ворухнувшись лось напружився і ладек був зробити скок у гущавину…
ПУНКТУАЦІЙНУ ПОМИЛКУ Допущено в реченні
Не ворухнувшись лось
напружився і ладек був
зробити скок у гущавину
З самого ранку,
виплутавшись із тенет
туману, вигулькнуло сонце.
Сорока застрекотіла I.
розпустивши хвіст, полетіла
геть.
Остаточно струсивши з себе
рештки нічної пітьми,
прокинувся лiс.
ДАЮ 30 БАЛІВ! ТЕРМІНОВО! Твір на тему «Патріотизм як провідна тема історичних пісень»
ДАЮ 30 БАЛІВ! ТЕРМІНОВО! Твір на тему «Патріотизм як провідна тема історичних пісень»
Чому я унікальна любина твір 200 слів
чому я унікальна любина
твір 200 слів
Доповідь про фразеологізми
доповідь про фразеологізми
Ответ:
Не утворюються ступені порівняння і від тих якісних прикметників, які називають безвимірну ознаку (босий, сліпий, гнідий, чалий, фіолетовий), а також від складних прикметників (світло-зелений, кисло-солодкий, чорноволосий) тощо.