14. Творческая работа. Составьте рассказ-шутку «Так работает лентяй» с употреблением наречий еле-еле,…

составить краткий рассказ используя фразеологизмы. Срочно!( осталось 5 минут)

СРОЧНО !

Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки

препинания. Подчеркните грамматические основы. Составьте схемы предложени

1. Солнце капель и лужи на тропинк. в саду все говори,

ри лужи на тропинк. в саду всё говорило о весне. 2. Мне хотелось

знать про планеты галактики чёрную дыру про все что назы

галактики чёрную дыру про всё что называется Вселен.ой.

3. Куст заден.шь плеч.м на лицо тебе вдруг с листьев брызнет роса серебристая.

(И. Никитин) 4. Мирская молва морская волна. 5. До ближней деревн. далеко

ответили мне. 6. В отношениях с посторон.ими он требовал одного соблюдения

приличий. (А. Герцен) 7. Матушка сдела в гостиной и разливала чай; одной

рукой она пр.держивала? чайник другой кран самовара. (Л. Толстой) 8. Сыр

выпал с ним была плутовка такова. (И. Крылов) 9. Иван Иванович подошёл к

воротам загр.мел щеколдой изнутри поднялся собачий лай. (Н. Гоголь) 10. В

сказках Андерсена обр.тают дар речи не только цветы ветры деревья вних

оживает и домашний мир вещей и игрушек. (К. Паустовский)

• Сделайте вывод, в каких случаях используется тире.

Придумайте сказку или рассказ о добре или зле. Срочно! Пожалуйста

Пожалуйста,помогите составить мини сказку про совесть

376. А. Спишите пословицы и поговорки оценочного характера, вставляя про-
пущенные буквы и раскрывая скобки. Подготовьтесь пояснить скрытый смысл
четырёх-пяти высказываний.
1. Тяп-ляп — вот и корабль. 2. Кашу маслом (не)испортиш?). 3. В т.сноте,
да не в обид. 4. Каков мастер, такова и р.бота. 5. (Не)ладно скроен, да
крепко сш.т. 6. Волк всякий год л.няет, а нрав (не)перем.няет. 7. Старый
друг лу(?)ше новых двух. 8. В разговоре х.рош, а дела н. на грош.
9. Лицом х.рош, да душою (не)пригож(?). 10. Умный без денег б.гат.
Пж, помогите ​

Транскрипт Прочитайте текст 2 раза и выполните задания. — Отнесите-ка нашим завтрак. Уже время подходит. — А где они сегодня работают? – спросил Петя. — В мастерской. Машины к весне ладят. — Опять к весне? Но на улице еще зима. — А ты знаешь поговорку: «Правь телегу зимой, а сани летом? Так и у нас в колхозе. Ну, шагайте быстрее! Мастерская находилась около машинного сарая. Через открытые ворота Ленька и Петька увидели тракторы, сеялки, культиваторы, бороны. Ребята не раз встречали эти машины в поле, но вот так, собранными в одном месте, видели впервые. Ой, сколько машин! – воскликнул Петя. – Давай посмотрим. Оглядевшись по сторонам, ребята сели в кабину трактора, осмотрели потрогали рычаги. — А завтрак-то! Нас ведь ждут, — вспомнил вдруг Ленька. В ремонтной мастерской вовсю шла работа: гудели станки, в кузнице пылал огонь в горне. Василий Семенович вытачивал на токарном станке какую-то деталь, Николай сваривал полосы железа. Всеми работами руководил Петькин отец. — У вас здесь, как на заводе, — сказал Петя. – И станки, и электросварка 1.Укажите структуру данного текста. А. Присказка, зачин, концовка. Б. Тезис, доказательство, вывод. В. Завязка, кульминация, развязка 2. Определите жанр текста, приведите 2 доказательства к данному утверждению 3. Найдите соответствия элементов композиции отрывка и данных предложений А Завязка 1. -Отнесите-ка нашим завтрак. Уже время подходит. Б Кульминация 2. -Ой, сколько машин! – воскликнул Петя. С Развязка 3. Всеми работами руководил Петькин отец. 6.Перескажите текст, выражая свое видение Критерии оценивания Дескрипторы Баллы Понимает содержание прозаического произведения 1-4 указывает структуру текста 1 определяет жанр, приводит 2 доказательства 3 находит соответствия 3 Пересказывает содержание текста, дополняя своими мыслями 5 пересказывает содержание 1 дополняет своими мыслями 1 Всего 9

4. Под лежачий камень . . 5. Что написано пером, 6. Москва слезам не . Рр 2. Выберите любую пословицу и придумайте короткий рассказ, КОТОРЫЙ можно было бы закончить этой пословицей. 1. Из песни слова . . 2. Кашу маслом 3. Соловья баснями. . . .
Придумайте рассказ на 5 предложений с одной из пословиц
Помогите пж
Даю 40 б​

Придумайте небольшой рассказ «Неуступчивые козлята», употребляя в рассказе слитное и раздельное написание частицы не с разными частями речи. Слова для справок: (не)хотят, (не)уступают, (не)широкая, (не)длинная, (не)вежливо, (не)договорились, (не)понимают, (не)уступчивость, (не)желание, (не)лень.​

Пж помогите! Русский язык.
придумать сказку про лебедей 7 прделожений!​

сочинение повествование на тему как я однажды.
срочно помогите пж!​