152. От каких глаголов в неопределённой форме образованы дан- ные глаголы? что делать? І спр. колоть…

1) Образуйте от данных глаголов глаголы неопределенной формы, используя суффиксы -ТЬ после гласных, -ТИ после согласных, -ЧЬ после гласных.

2) Подпишите спряжение.

Читаешь, купаешь, рисуешь, говоришь, несёшь, можешь, гонишь, отдыхаешь, растешь, поможешь, купаешься, бережёшь, ведёшь, идёшь, смеёшься, застелешь.

лаголы I спряжения имеют личные окончания -ЕШЬ, -ЕТ, -ЕМ, -ЕТЕ, -УТ/-ЮТ, а глаголы II спряжения — -ИШЬ, -ИТ, -ИМ, -ИТЕ, -АТ/-ЯТ. Впишите строчными буквами глаголы I спряжения, поставив их в начальную форму (каждое слово в отдельное поле ввода).

Показываешь, зависит, ставят, положим, дышат, бреет, остановится, стелет, попросим, вызываешь, входят, надеются.

123. Спишите, расставляя пропущенные знаки препинания при прямой речи

и деепричастных оборотах и образуя от заключённых в скобки глаголов деепричастия.

Какие из них совершенного вида, какие — несовершенного? В каких словах есть ор-

фограммы «Разделительные виь» и «Буквы зис на конце приставок»?

1. Внезапно ра.дался топот скач.щей лошади; круто ост.новилась она у

самого костра, и, (уцепиться) за гриву проворно спрыгнул (с) неё Павлушка.

2. Я думал, волк, пр.бавил он равнодушн.м голосом проворно (дышать) всей

груд.ю. 3. Обе собаки также вск. чили в круж.к света и тотчас сели (высунуть)

красные языки. 4. Без хворостинк. в руке, ноч.ю, он нимало (не) (колебаться)

поск.кал один на волка. 5. Что за славный мальчик! думал я (глядеть) на него.

(И. Тургенев)



Выпишите глаголы, поставьте их в неопределенную форму. Определите спряжение, выделите окончания.
 
Например: не вяжет – не вязать (1 спр)
Лыка не вяжет, далеко не уедешь, калачом не заманишь, как только земля терпит, руки не доходят, не разгонишься, ухо режет, своя ноша не тянет, правда глаза колет, души не чает, на языке вертится, комар носу не подточит, дареному коню в зубы не смотрят.
​

Ответьте коротко на вопросы:

А) Какие способы образования глаголов считаются основными?

Б) Можно ли образовать глагол способом сложение?

В) Каким способом образовано слово дозвониться?

Г) Каким способом образованы словы столярничать, обедать?

Д) Каким способом образованы слова благодарить, сквернословить?

помогите пж К каждому из данных глаголов припишите глагол с противоположным значением. Укажите лицо и спряжение глаголов. Закроешь, прилетишь,войдешь, встанешь,забудешь,начнеш,зажжешь.Вопросы составте 2 предложение с любыми из слов даю 10 баллов

2. Спиши вопросы и имена прилагательные. Обозначь оконча-
ния и выдели основу.
Какой? родной, цветочный) сладкий,
Какая? голубая), зелёная), синяя).
Какое? парное), полезное), горячее).
Сравни окончания имён прилагательных в форме именитель-
ного падежа и окончания вопросов к ним. Всегда ли они совпа-
дают?
Определи, какие окончания имеют имена прилагательные с
твёрдой основой, а какие — с мягкой основой.​

1. Что обозначает глагол?

2. На какие вопросы отвечает?

3. Как изменяются глаголы?)

4. В настоящем и будущем времени глаголы изменяются …

5. В Прошедшем времени …

6. В предложении глагол обычно бывает …

7. Напиши вопросы совершенного и несовершенного вида?

8. Как пишется глагол ненавидеть с НЕ?

9. Пишется или нет в Н.Ф. после буквы Ч – мягкий знак?

10. Какие окончания имеет глагол в неопределенной форме?

11. Какая буква пишется в корне слова расстилать и почему?

12. Назови суффикс глагола прошедшего времени?

13. Изменение глагола по лицам и числам – называется …

14. Какое окончание у глагола завис.т? бре.т? стел.шь?

15. Во 2 лице единственного числа пишется мягкий знак? Приведи пример.

16. Продолжите цепочку: -Бер- — -бир— ( ). Объясните данную орфограмму.

Помоги даю 50 баллов

Срочно!1.Какие глаголы называют разноспрягаемыми?

А ) Глаголы, личные окончания которых не относятся ни к одному из существующих спряжений;

Б) Глаголы, которые при спряжении по лицам и числам имеют окончания I и II спряжений;

В) Глаголы, которые в 1-м и 2-м лице единственного числа имеют окончания прилагательных;

2. Добавьте к глаголу есть приставку, которая состоит из одного согласного. После этого образуйте форму простого будущего времени, первого лица, единственного числа. Ответ запишите.

3.Выберите предложения, в которых есть ошибки.

1) Коля, не хочешь ли ты бутербродов?

2) Машины совсем не ждут, что ты выбежешь на проезжую часть.

3) Мы все хочем поздравить Анастасию Вячеславовну!

4) Мы знали, что все ребята захотят поехать на экскурсию.

4. Укажите, где правда, а где ложь.

А)Некоторые окончания глагола «дать» содержат только согласные.

Б) Если мы прибавим к глаголу «бежать» приставку, он начнёт склоняться иначе.

В)Глаголы «есть» и «дать» — разноспрягаемые.

Г) У глагола «бежать» некоторые окончания содержат только согласные.

Произнесите, а затем запишите, раскрывая скобки, сначала
слова спроверяемыми согласными в корне, затем слова с непроизноси-
мыми согласными в корне и слова судвоенными согласными в корне.
А(л, ллея, а(л, ллергия, а(л, ллигатор, ал, ллеть,
ва(н, нночка, а(п, ппетит, ак, ккорд, а(к, кк) валанг,
а(?) тобус, бума(?)ка, бомбё(?)ка, ску(?)ный, кру(?)ка,
сла(?)кий, звёз(?)ный, свис(?)нуть, блес(?)нуть, лес(?)ни-
ца, чудес(?)ница, чу(?)ствовать, класс, сс)ная комната,
груп, пп)а, праз(?)ник.
1. Какие слова вы не выписали? Почему? Запишите их.
2. Правописание каких слов надо запомнить или проверить по слова-
рю, а правописание каких регулируется орфографическими правилами?
Сформулируйте эти правила.​