Нравственные уроки сказки А.Гофмана «Щелкунчик или Мышиный король». Викторина. 1. Какого числа начинается действие в сказке? 2. Какой праздник наступил в этой сказке? 3. Что подарили Мари? 4. Что подарили Фрицу? 5. Как звали крёстного и кем он был? 6. В какое время началось мышиное нашествие? 7. Сколько голов было у мышиного короля? 8. С кем состоялась битва у армии кукол под предводительством Щелкунчика? Какую травму получила Мари в бою с Мышиным Королем? 10. Что сделала Мари, чтобы победить войско мышиного короля? 9. 11. Как называлась сказка, которую рассказал крёстный Мари? 12. Кто такая Пирлипат? 13. Что надо было сделать Пирлипат, чтобы вернуть красоту, 14. Почему Король разозлился на Мышильду и ее родню? 15. Почему няньки Пирлипат должны были всегда держать на коленях котов? 16. Как отомстила Мышильда Королю, 17. Как назывался орех, который должен был излечить принцессу? 18. Где нашли орех? 19. Как племянник Дроссельмейера стал Щелкунчиком? 20. Куда Щелкунчик пригласил Мари, после победы над мышами? 21. Кем был Кристоф Захариус Дроссельмеер? 22. Из чего состоял мир в Стране Сказок?) 23. Что сохранилось у Мари в качестве доказательства существования Мышиного короля? 24. Чем заканчивается «Щелкунчик и Мышиный король»
Нравственные уроки сказки А.Гофмана «Щелкунчик или Мышиный король». Викторина. 1. Какого числа начинается…
1) С кем состоялась битва у армии кукол под предводительством Щелкунчика? 2) Как называлась сказка,которую…
1) С кем состоялась битва у армии кукол под предводительством Щелкунчика?
2) Как называлась сказка,которую рассказал крёстный Мари?
3)Что случилось с семьёй сыновьями Мышилды?
Сказка называется»Щелкунчик и Мышиный король»
ПЖЛ даю 20 баллов завтра СОР
1. В якому році вперше було видано твір А. де Сент-Екзюпері «Маленький принц»? а) 1931 б) 1936 в)…
1. В якому році вперше було видано твір А. де Сент-Екзюпері «Маленький принц»?
а) 1931
б) 1936
в) 1941
г) 1943
2.Кому А. де Сент-Екзюпері присвятив твір “Маленький принц”?
А) другу Леонові Верту
Б) батькові Жану-Марку Сент-Екзюпері
В) дружині Консуело
Г) матері Марі де Фонколомб
3. Яку тему вводить Сент-Екзюпері у присвяті до твору “Маленький принц”?
а) романтика польотів
б) жахи війни та страждань
в) протистояння дорослих і дітей
г) система освіти у Франції
4.Від чийого імені ведеться оповідь у творі?
а) маленького принца
б) пілота
в) дорослого принца, який виріс і згадує дитинство
г) від третьої особи, про яку нічого невідомо
5.Де відбувається основна дія твору Сент-Екзюпері “Маленький принц”?
а)у пустелі Гобі
б)у садку, де ростуть троянди
в) у пустелі Сахара
г)на авіаційній базі десь у Франції
6. Яка квітка росла на планеті маленького принца?
а)айстра
б)троянда
в)мак
г)тюльпан
7. Яким чином маленький принц покинув рідну планету?
а)відлетів на ракеті
б) відлетів на хмарці
в) відлетів з мандрівними птахами
г) відлетів на літаку
8. Назва астероїда маленького принца
а) жовтий астероїд
б) В – 48
в) астероїд вулканів
г) В – 612
9.”Маленький принц” за жанром – це
а) повість-притча
б)казка
в) повість-казка
г) казка-притча
10.Кому належать слова: “Ці дорослі – дивакуваті люди”?
а) ліхтарнику
б)маленькому принцу
в)шанолюбу
г) лису
11.Яку картинку в дитинстві намалював оповідач?
а) Удава, який проковтнув слона;
б) капелюх;
в) Кобру, яка проковтнула капелюх;
г) Розу.
12. Хто з героїв твору говорив, що “…Людям уже бракує часу щось узнавати. Вони купують готові речі в торговців”?
а) маленький принц
б) лис
в) географ
г) ліхтарник
13. Кому належать слова: “Увечері накрийте мене ковпаком. У вас тут надто холодно. Дуже незатишна планета ”?
а) маленький принц
б) лис
в) король
г) троянда
14. Найголовніше можна побачити лише…
а) очима
б)серцем
в) у телескоп
г) через збільшувальне скло
15. Що Маленький принц обіцяв подарувати льотчику на прощання?
а) Яблуневий сад;
б) Поле троянд;
в) Особливі зірки;
г) Сяючу планету.
16.Хто навчив Маленького принца закону: «Ти назавжди у відповіді за всіх, кого приручив»?
а) Лис;
б) змія;
в) ліхтарник;
г) Льотчик.
17. Чому Маленький принц заплакав, коли побачив сад з безліччю троянд?
а)Маленький принц плакав від захоплення красою кожної квітки;
б)Троянди мали поганий характер і почали ображати Маленького принца;
в)Маленький принц зрозумів, що його квітка не єдина у світі і не особлива;
г)Маленький принц не заплакав, а посміхнувся.
18. Кого першого зустрів Маленький принц на Землі?
а) Лиса;
б) змію;
в) Розу;
г) Льотчика.
19. Якою планетою за рахунком для Маленького принца стала Земля з тих, які він відвідав?
а) четвертою;
б) п’ятою;
в) сьомою;
г) Восьмою.
20. На чиїй планеті не побував Маленький принц?
а) монарха.
б) Ділової людини.
в) Ліхтарника.
г) Годинникаря.
21. Що робив маленький принц, коли йому було дуже сумно?
а) Дивився, як падають зірки.
б) Дивився, як заходить сонце.
в) Висапував баобаби.
г) Малював баранчиків.
Огрубел от суровой солда Игра «Верно 1 неверно” Внимательно ли вы прочитали сказку Гофмана «Щелкунчик…
огрубел от суровой солда Игра «Верно 1 неверно” Внимательно ли вы прочитали сказку Гофмана «Щелкунчик и мышиный неверно». король»? Проверьте себя, участвуя в игре «Верно Если ответ верен, напротив него ставите «+», если неверен, то «-«. События в самом начале сказки происходят во дворце. Мари было пять лет. Большая елка посреди комнаты была украшена лампочками, бусами, шарами. Старшую сестру Фрица и Мари звали Клерхен. Парик крестного Дроссельмейера был сделан из стекла. Фрицу понравился Щелкунчик. По приказу королевы няньки принцессы Пирлипат держали на коленях котов. Мышильда превратила принцессу Пирлипат из красавицы в уродца. Щелкунчик попросил девочку Мари раздобыть ему шпагу. Название твердого ореха на золотой скорлупе было написано на китайском языке. Десять корон мышиного короля поднес Щелкунчик Мари в знак своей победы. Прекрасный замок в столице кукольного царства был сделан из марципана. (ДАЮ 20 БАЛЛОВ)
Ответьте на вопросы по рассказу «Кукла». — Каким человеком предстаёт перед нами Акимыч? — Какое чувство…
Ответьте на вопросы по рассказу «Кукла».
— Каким человеком предстаёт перед нами Акимыч?
— Какое чувство вызвал у вас эпизод, где показано описание куклы?
— И всё-таки кукла – это просто игрушка, это не живое существо. Почему же так сильно страдает Акимыч?
— Как поступает Акимыч с куклой?
— Как вы понимаете финальную фразу: «Всего не закопать…»
Ответьте на вопросы по рассказу «Живое пламя».
— Как вы понимаете название рассказа?
— Что символизируют маки в рассказе? (найдите ответ в тексте)
— О чём заставил меня задуматься этот рассказ?
Викторина. 1.Когда была написана сказка-быль «Кладовая солнца»? 2.Какие деревья боролись между собой…
Викторина.
1.Когда была написана сказка-быль «Кладовая солнца»?
2.Какие деревья боролись между собой в произведении?
3.За какой ягодой отправились Настя и Митраша?
4.Перечислите клички домашних животных в хозяйстве Насти и Митраши.
5.Какому делу выучился Митраша у отца?
6.О какой «чудесной вещи» рассказал мальчику отец?
7.Перечислите, кого приютил « на себе» большой чёрный пень?
8.Кто был конкурентом Травке во время охоты на зайца-русака?
9.Какую помощь оказала Настя ленинградским детям из детдома?пж помогите
Пж помогите по литературо вопросы из сказки <<Спящия царевна>> 1. Почему царь не мог спасти…
пж помогите по литературо вопросы из сказки <<Спящия царевна>> 1. Почему царь не мог спасти свою дочь от гибели? 3. Расскажите об одном из героев сказки и объясните, почему вы выбрали именно этого героя для своего рассказа. 2. Почему через триста лет принц смог расколдовать прин- цессу?
Задание 1. Понимание и ответы по тексту Ответьте на вопросы, выбрав 1 правильный ответ из четырех предложенных…
Задание 1. Понимание и ответы по тексту
Ответьте на вопросы, выбрав 1 правильный ответ из четырех предложенных
1. Кто в «Сказке о царе Берендее» В. А. Жуковского попросил у царя то, что есть у него и чего он не
знает?
А) гном И) ведьма C) образина D) змей
2. На чьей дочери женился Иван-царевич в сказке В. А. Жуковского?
A) Бабы-Яги
И) Змея Горыныча
C) Кощея бессмертного
D) Кикиморы болотной
3. Что пообещал царь Берендей за освобождение из колодца своей бороды? А) коня B) что не знает у себя дома С) царевну D) голубя
4. Кто отправился отдавать долг царя Берендея?
А) царь Берендей В) Иван-дурак C) Иван-царевич D) Кощей бессмертный
5. Отметьте основную тему «Сказки о царе Берендее» В. А. Жуковского.
A) тема войны
В) тема природы
С) тема детства
Задание 2. Анализ и интерпретация текста
D) тема любви
1.Вспомните содержание «Сказки о царе Берендее, о сыне его Иване-царевиче, о хитростях Кощея
бессмертного и о премудрости Марьи-царевны, Кощеевой дочери В. А. Жуковского и перечислите пять главных событий данного произведения в хронологическом порядке.
2.Соберите и запишите пословицу из данных слов: котором, не, руби, на, сук, сидишь. Ответьте на вопрос: Как эту пословицу можно соотнести со сказкой Пушкина «Сказка о мертвой
царевне и семи богатырях»?
3.Укажите сходства и различия в сказке братьев Гримм «Белоснежка и семь гномов» и «Сказке
о мертвой царевне и семи богатырях».
Белоснежка и семь гномов»
Сходства (3 сходства)
Различия( 3 сходства)
«Сказка о мертвой царевне и 7 богатырях»
Сходства (3 сходства)
Различия (3 сходства)
помогите пжжж
!СРОЧНО! Рассказ Снежная королева 1) Как можно объяснить название сказки? Из скольких историй состоят…
!СРОЧНО! Рассказ Снежная королева
1) Как можно объяснить название сказки? Из скольких историй состоят приключения действующих лиц?
2) Кто главные герои сказки? Чем интересна бала их жизнь? Как начинается сказка? Похоже ли её начало русских народных сказок?
3) Почему у тролля было особенно хорошее настроение? Что делали тролль и его ученики с людьми ,их характерами? Что происходило с разбитым зеркалом?
Укр. літ. *Літературний диктант* Григір Тютюнник «Климко» 1. Доповни пропуски: Климко жив удвох з, відколи…
Укр. літ. *Літературний диктант*
Григір Тютюнник «Климко»
1. Доповни пропуски:
Климко жив удвох з, відколи осиротів. Дядько був _ і ходив на роботу коли як: то вранці, то вдень, то посеред ночі, коли Климко вже спав. Повертався він завжди несподівано — ___в руці, зморений очима і усміхнений до Климка.
2. Де став жити Климко, коли розбомбили барак?
3. Доповни пропуски: Сухарів дав Климкові на дорогу дід_, станційний __і дядьків Кирилів_.
4. Як порадив Климкові дядьків товариш перебути цю лиху годину?
5. Хто допоміг Климкові облаштувати приміщення для проживання?
6. Про кого йде мова? Вони цілий день ганялися по висілку за курми, стріляли по них із карабінів та автоматів і лементували, як цигани.
7. Чому на базарі зібрався натовп, який привернув увагу хлопців?
8. Чому вчителька опинилася на базарі?
9. За що Зульфат пошпурив камінь у дядька на возі?
10. Куди зібрався Климко й за чим?
11. Що отримав у подарунок Климко від дядька з накритими ногами?
12. Що сталося з Климком протягом трьох днів перебування в тітки Марини?
13. Чим завершилась для Климка допомога військовополоненому? ДОПОМОЖІТЬ БУДЬ ЛАСКА
Вопросы по сказке «Снежная королева» 1. «История первая». Каким определением в современном русском языке…
Вопросы по сказке «Снежная королева»
1. «История первая». Каким определением в современном русском языке называется зеркало, которое отражает всё в искажённом виде?
2. «История вторая». Почему Кай резко переменился по отношению к Герде и окружающим его людям? Каким он стал?
3. «История вторая». Как Кай попал к Снежной королеве?
4. «История третья». Почему старушка, которая умела колдовать, захотела оставить у себя Герду?
5. «История третья». Какой период времени провела Герда у этой старушки?
6. «История четвёртая». По какому критерию принцесса выбрала себе мужа?
7. «История пятая». Кто рассказал Герде о том, где находится Кай?
8. «История пятая». Где находился дворец Снежной королевы?
9. «История шестая». На чём и кому написала своё послание лапландка?
10. «История седьмая». Какое слово «особенно хотелось» сложить Каю из льдин?
11. «История седьмая». Сколько длилось «путешествие» Герды в поисках Кая?
СРОЧНО НУЖНО!
Помогите это сор! Если что мне просто лень его делать. Ладно даю 30 баллов
помогите это сор! Если что мне просто лень его делать. Ладно даю 30 баллов
Написать сочинение про мою семью
Написать сочинение про мою семью
Что такое доброта? Дать анализ на основе произведений Ч айтматова Первый учитель и красное яблоко, срочно!…
Что такое доброта? Дать анализ на основе произведений Ч айтматова Первый учитель и красное яблоко, срочно! Пожалуйста! Развернутый ответ даю 80 баллов!
50 БАЛЛОВ ЗАРУБЕЖНАЯ ЛИТЕРАТУРА довести що король лир та його доньки це баллада
50 БАЛЛОВ ЗАРУБЕЖНАЯ ЛИТЕРАТУРА довести що король лир та його доньки це баллада
Написать конспект про Гомера на Украинском
написать конспект про Гомера на Украинском
Почему Швабрин относился к Гриневу с неприязнью? Гринев, напившись, оскорбил Швабрина. Гринев получил…
Почему Швабрин относился к Гриневу с неприязнью?
Гринев, напившись, оскорбил Швабрина.
Гринев получил должность, которую должны были дать Швабрину.
Алексей считал Петра своим соперником в борьбе за руку и сердце Маши.
Алексей и Петр имели противоположные политические взгляды.
Аналіз «пісні про Гаявату тема: igeя; дійові особи; засоби художньої вираз- ності; — витети: метафори…
Аналіз «пісні про Гаявату тема: igeя; дійові особи;
засоби художньої вираз- ності; — витети: метафори порівняння.
Придумати іншу кінцівку до твору 35 кіло надії, якась фантастична ШВИДШЕЕЕЕ
придумати іншу кінцівку до твору 35 кіло надії, якась фантастична ШВИДШЕЕЕЕ
Письмово пояснити актуальність балади для українців
Письмово пояснити актуальність балади для українців
Полностью расписать ответы на вопросы (А.С.ПУШКИН) ((ДУБРОВСКИЙ)) 1) В начале романа дается характеристика…
Полностью расписать ответы на вопросы (А.С.ПУШКИН) ((ДУБРОВСКИЙ))
1) В начале романа дается характеристика Кирилы Петровича Троекурова. Внимательно прочитайте пушкинский текст. Выражено ли в нем авторское отношение к Троекурову? Каким образом актер средствами художественного чтения передает отношение Пушкина к его персонажу?
2) Меняется ли эмоциональная окраска чтения актера, когда он начинает читать характеристику Андрея Гавриловича Дубровского? Если вы считаете, что меняется, то объясните, почему это происходит?
3) Какая фраза, особо выделенная чтецом, сообщает нам, что дальше пойдет рассказ об очень важном событии в жизни героев романа?
Ответ:
1.31 декабря
2.Новый год
3.живую деревянную игрушку щелкунчика
4.Фрицу подарили кучу оловянных солдатиков,танков
6.В полночь
7.3
8.С армией мышей
11.Щелкунчик
18.в волшебном мире
19.Он был не послушным наглым мальцом.Ему дали орехи но ему не понравились они он их расколол но из них был один волшебный он на него наступил и стал щелкунчиком
20.на танец
21.Волшебником
24.щелкунчик превращается обратно во взрослого красавца и встречает Мари и он опять зовёт ее на танец