Написать переходные глаголы протирает пыль моет полы накрывает на столы раскладывает еду Моет посуду…

Образуйте от данных глаголов несовершенного вида глаголы совершенного вида, используя все возможные приставки.

Писать –

Бросать –

Любить –

Мешать –

Считать –

Просить –

Учить –

Лететь –

Дать –

Строить –

Поливать, погрузить, отгадать.
е
230. а) Прочитайте.
Стоит избушка на курьих ножках. Бабка за дед
ку, дедка за репку — вытянули репку. Тоненькие бе-
резки стоят на вырубке. Узкая дорожка ведёт к бе-
седке. На пруду скользкий лед.
б) Выпишите слова с парными согласными в се-
редине слова. В скобках пишите проверочные.
в) Выпишите три слова с безударными гласными в
корне слова. Проверьте их.
​

Задание: запишите слова в нужные столбики

Пишется мягкий знак – ж.р., 3 склонение

Мягкий знак не пишется:

М.р., 2 склонение

Ж.р, 1 склонение, множественное число

Ср. р., 2 склонение, множественное число

Тягач…, гореч…, без груш…, ковш., меч…, дич…, от пожарищ…, багаж…, около крыш…, вкладыш…, мираж…, мощ…, без передач…, черныш…, молодёж…, стеллаж…, борщ…, без училищ…, манеж., из чащ…, циркач…, доч…, от встреч…, суш…, чиж…, нет лыж…, сыч…, без краж…, тиш…, страж…, малыш…, саквояж…, овощ…, мятеж…, реч…, грабёж…, бородач…, калач…, лаваш…, лож…, у куч…, гуаш…, мякиш…, бреш…, ноч…, престиж…, беляш…, для афиш…, глупыш…, массаж…, этаж…, у рощ…, брош…, латыш…, пляж…, смерч…, у пастбищ…, падеж…, силач…, печ…, плач…, плащ…, дрож…, марш…, фарш…, без каш…, вещ…, шалаш…., торгаш…, полноч…, свищ…, монтаж…, москвич…., доч…, клещ…, тираж…., у галош…, крепыш…, пилотаж…, уж…,  от сокровищ…, вкладыш…., без грыш…, теч…​

1. Определи время глагола. Запиши их в три столбика.

Стирает, выстирал, постираю, забежал, задрожал, подует, буду учить, выучил, выучит, мерзнут, лечит, высушит.

Пожалуйста!

выпишите глаголы в изъявительном наклонении, и укажите их время

1. Течёт

2. Бежит

3. Звенит

4. Журчит

5. Скатывается

6. Льётся

7. Сливаются

8. Течёт

9. Низвергается

Делать — сделать, учить — выучить, рисовать — нарисовать, читать — прочитать, считать — посчитать, стирать — постирать, смешить — насмешить, чистить — почистить, помогать — помочь.

Прибавьте пожалуйста суффикс,приставку, и замените слова :

Ловить,глотать,сидеть,цвести,сеять,дышать,держать,слышать

Кто может летать?

Что может летать?

Кто стучится в окно?

Что стучится в окно?

Кто может копать?

Что может копать?

Кто может лить воду?

Что может лить воду?

ЗАДАНИЕ: вставьте пропущенные буквы Е-И в глаголах изъявительного и повелительного наклонений. Выпишите ТОЛЬКО данные глаголы и укажите спряжение.

1. Вынес.те из комнаты лишние вещи.

2. Когда вынес.те, комната буд.т казат.ся просторней.

3. Как только выйд.те из леса, увид.те деревню.

4. Выйд.те из класса: его надо проветрить.

5. Выпиш.те из текста однокоренные слова.

5. Если выпиш.те правильно, их будет четыре.

6. Выб.р.те из данных брош.р материал для сообщения.

7. Когда выб.р.те, начинайте его оформлять.

8. Вышл.те нужную мне справку заказным письмом.

9. Если вышл.те в ближайшие дни, я получу её своевременно.

10. Когда выб.р.те подходящие для себя книги, библиотекарь запиш.т их в ваш абонемент.

11. Выб.р.те не больше трех книг.

12. Вытр.те пыль с письменного стола.

13. Когда вытр.те, возьмете лист почтовой бумаги и напиш.те ответное письмо.

Прошу помогите пожалуйста!

1.Словарная работа.

2.Апрель, шёл (поставь ударение, подчеркни ошибка — опасные места) .

3.Составь 2 предложения с новыми словами и запиши их.

2.Орфографическая минутка.

Распределить слова в 2 столбика по правилам:1) безударный гласный ; 2) парный по глухости-звонкости согласный.

Гнездо, ножка, сливки, конец, вершина, любовь, пятёрка, сказка.